2025 год станет первым годом внедрения выпускных экзаменов в средней школе в рамках новой общеобразовательной программы.
Выпускной экзамен для старшеклассников 2025 года будет иметь некоторые изменения по сравнению с текущим выпускным экзаменом. Хотя его основная цель — признание аттестата об окончании средней школы, изменения коснутся формы вопросов, их формата и соблюдения принципов оценки компетенций.
Образцовый экзамен по английскому языку для выпускного экзамена в средней школе 2025 года считается более сложным, чем текущий выпускной экзамен в средней школе (фото Тринь Фук).
Экзамен по английскому языку также следует этому принципу, но основное внимание уделяется оценке навыков понимания прочитанного, анализа информации и логической организации идей у кандидатов.
По словам экспертов образовательной системы Hoc Mai, образец теста на выпускной экзамен в средней школе 2025 года включает 40 вопросов, а время на его выполнение составляет 50 минут.
Тест на произношение (2 вопроса) включает проверку произношения гласных и согласных. Тест на ударение включает 2 вопроса, включая ударение в двух и трёх слогах.
Тест на завершение предложений состоит из 5 предложений, соответствующих четырём грамматическим темам, и одного предложения на лексику. Заполните текст рекламы/объявления. Это новый тип упражнений.
Вопросы, объединяющие темы грамматики и лексики, такие как: предлоги; артикли; классы слов; пассивный залог; условные предложения; словарный запас.
Хотя грамматика всё ещё остаётся темой, учащимся необходимо читать и понимать текст. Этот уровень сложнее и более дифференцирован, чем составление предложений из отдельных слов.
В тесте также требуется составить из предложений полноценный абзац/письмо. Это тоже новый тип заданий.
Каждый абзац состоит из 5 или 6 предложений. Позиции перемешаны, и необходимо прочитать текст, чтобы понять его смысл и расставить их в правильном порядке. Этот тип упражнений требует навыков понимания прочитанного, богатого словарного запаса и логического подхода к построению мыслей.
Кандидатам необходимо дополнить текст, используя недостающую информацию. Это новый тип вопросов по сравнению с текущим экзаменом TNTHPT.
Вместо того чтобы просто заполнять каждое пустое слово, этот тип упражнений требует от учащихся глубокого, логического понимания прочитанного и хорошего знания грамматики, чтобы выбирать правильные фразы/предложения для заполнения пропусков.
Соответственно, тест требует от кандидатов дополнить текст, вставив пропущенные слова: относительные местоимения; союзы; лексику; союзы. Этот тип вопросов соответствует структуре предыдущего теста.
Раздел «Понимание прочитанного» состоит из двух отрывков: «Понимание прочитанного» с 5 вопросами и «Понимание прочитанного» с 7 вопросами. Эти два типа отрывков сохраняют общую структуру экзамена.
Основное содержание урока, подробные вопросы; вопросы по лексике; вопросы по замене местоимений; поиск антонимов; вопросы на вывод.
Эксперты утверждают, что можно сказать, что экзамен по-прежнему содержит такие привычные типы вопросов, как произношение, ударение, завершение предложений, завершение абзацев отдельными словами, понимание прочитанного, но, кроме того, ранее распространенные типы вопросов, такие как исправление ошибок, переписывание предложений, связь предложений, функции общения исчезли и были заменены такими типами вопросов, как завершение абзацев фразами/предложениями, завершение информации в рекламе/объявлениях, установление порядка абзацев/букв.
Очевидно, что уровень сложности выше, классификация более строгая и фокусируется на навыках понимания прочитанного, анализа информации и логической организации, что в точности соответствует направленности теста на оценку компетенций. Благодаря этому тесту университеты могут уверенно использовать его при поступлении в университет.
Вот пример теста:
Источник
Комментарий (0)