Комментируя экзамен по химии утром 27 июня, преподаватель средней школы Фан Динь Фунг ( Ханой ) Нго Суан Куинь сказал, что структура экзамена этого года состоит из 3 частей, что четко отражает направленность оценки компетенций.
![]() |
Учитель Нго Суан Куинь, учитель средней школы Фан Динь Фунг (Ханой) |
Часть I (18 объективных вопросов с несколькими вариантами ответов) фокусируется на проверке способности воспроизводить знания, распознавать концепции и базовое понимание.
Далее, во второй части (4 утверждения «Верно/Неверно», каждое с 4 идеями) от студентов требуется не только запомнить знания, но и проанализировать, сравнить, синтезировать и оценить утверждения на основе глубоких знаний и понимания практических или экспериментальных контекстов.
Наконец, часть III (6 вопросов для эссе/комплексных задач) является наиболее дифференцированной частью, фокусирующейся на комплексных, междисциплинарных проблемах, требующих от кандидатов применения обширных знаний, навыков сложных расчетов и способности обрабатывать большие объемы данных.
«Таким образом, трехчастная структура экзамена представляет собой не просто классификацию по сложности, но и конкретизацию модели оценки способностей — от основ и навыков применения до решения сложных задач, что отражает дух инноваций Программы общего образования 2018 года», — сказал г-н Куинь.
Какой будет счет?
Основываясь на структуре и уровне сложности экзамена по химии (код 0329), преподаватель Нго Суан Куинь сделал несколько прогнозов относительно распределения баллов в этом году.
Средний балл (6,75–7,25 баллов) может быть получен, если кандидаты прочно усвоили базовые знания Части I и хорошо справились с Частью II.
Большинство вопросов в Части I (за исключением некоторых последних вопросов, таких как вопросы 16, 17 и 18) требуют усвоения и понимания базовых знаний по всем трём блокам 10, 11 и 12 (например, номенклатура, характерные химические свойства, электронная конфигурация, основные константы равновесия). Студенты, хорошо знающие учебник и внимательно изучившие его, могут легко получить около 12–14 правильных ответов в этой части. Это будет хорошим «минимальным баллом» для кандидатов.
Часть II (Верно/Неверно): Вопросы во второй части также требуют хорошего знания теории и умения анализировать и делать выводы. Студенты могут получить баллы за вопросы по электролизу NaOH (вопрос 1, часть II), полимерам (вопрос 3, часть II) и основам органического синтеза/спектроскопии (некоторые идеи в вопросе 2, часть II).
Чтобы получить хорошую оценку (7,5–8,5 баллов), учащимся необходимо хорошо решить прикладные вопросы в конце Части I и вопросы в Части II, а также решить некоторые базовые задачи в Части III.
В то же время кандидатам необходимо хорошо ответить на вопросы Части II, особенно на вопросы, связанные с базовыми расчетами и более глубоким теоретическим анализом (например, расчет эффективности в органическом синтезе - Вопрос 2c - Часть II, или экспериментальный анализ - Вопрос 4 - Часть II).
В части III, если кандидаты смогут решить еще одну или две простые расчетные задачи (например, задачу на теплоту сгорания, если информация достаточно понятна, или вычислить %C в чугуне, если они хорошо понимают задачу), у них будет шанс получить хороший результат.
Оценка «хорошо/отлично» (8,75–10 баллов) выставляется кандидатам с выдающимися способностями к мышлению, расчету и анализу, которые могут точно и эффективно решать прикладные задачи высокого уровня в Части III (например, сталеплавильное производство, термохимия), требующие синтеза знаний, сложных расчетных навыков и способности обрабатывать большие объемы данных за ограниченное время.
«В этом году 10 баллов значительно снизятся по сравнению с прошлым годом», - сказал г-н Куинь.
Источник: https://tienphong.vn/pho-diem-mon-hoa-2025-kho-cham-diem-10-de-dat-diem-san-post1755229.tpo
Комментарий (0)