Вице-премьер-министр распорядился о быстром увеличении масштабов обучения STEM к 2030 году

Заместитель премьер-министра Ле Тхань Лонг только что подписал постановление об утверждении проекта по подготовке кадров для развития высоких технологий в период 2025–2035 годов.

Согласно Решению, общей целью является подготовка кадров в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM) с высокой профессиональной и технической квалификацией для удовлетворения потребностей в расширяющихся инвестициях в развитие высокотехнологичных областей, уделяя особое внимание команде талантливых кадров, способных активно участвовать в исследованиях и разработках стратегических и приоритетных высокотехнологичных технологий. Это создаст национальное конкурентное преимущество в привлечении инвестиций от крупных технологических корпораций мира, способствуя экономической реструктуризации и устойчивому развитию страны в новую эпоху на основе науки, технологий и инноваций, цифровой трансформации и зеленой трансформации.

В решении четко указано, что конкретной целью к 2030 году является быстрое увеличение масштабов подготовки высококвалифицированных специалистов в областях STEM, особенно в фундаментальных науках и областях, связанных с цифровыми технологиями, искусственным интеллектом и биотехнологиями. Доля людей, изучающих направления STEM, достигает 35% на каждом уровне обучения, из которых не менее 2,5% изучают фундаментальные науки и 18% — направления, связанные с цифровыми технологиями.

Количество выпускников программ обучения в области информационно-коммуникационных технологий достигает 80 тыс. человек/год, из которых не менее 10% получают степени инженера, магистра или доктора наук. Количество выпускников специализированных программ обучения по искусственному интеллекту достигает 8 тыс. человек/год, из которых не менее 20% получают степени инженера, магистра или доктора наук; 100% программ подготовки бакалавров, инженеров и магистров в области STEM интегрируют знания, навыки анализа данных и искусственного интеллекта.

Кроме того, необходимо добиться прорывов в обучении и развитии талантов, связанных с развитием сильных исследовательских групп в фундаментальных науках, ключевых инженерных и технологических секторах для содействия развитию стратегических технологий, приоритетных высоких технологий и ключевых национальных проектов.

Конкретные цели на период 2030–2035 гг.: стремиться к тому, чтобы ежегодно 100 000 выпускников программ обучения в области информационно-коммуникационных технологий получали степень инженера, магистра или доктора наук. Количество выпускников специализированных программ обучения по искусственному интеллекту достигает 15 тыс. человек/год, из которых не менее 20% получают степени инженера, магистра или доктора наук. В области STEM существует не менее 50 признанных сильных исследовательских групп, из которых 30 групп работают в приоритетных стратегических и высокотехнологичных областях; Международные рейтинги публикаций в областях STEM продолжают улучшаться.

К 2045 году высококачественные, высококвалифицированные человеческие ресурсы в области STEM станут основным конкурентным преимуществом Вьетнама в привлечении инвестиций в высокотехнологичные сферы, особенно в стратегические технологические сферы. Система высшего образования Вьетнама входит в число лучших в Азии по уровню подготовки и исследований в областях STEM, особенно в области цифровых технологий, искусственного интеллекта и биотехнологий.

Для достижения поставленных целей в Решении четко обозначены 6 групп задач и решений.

Усиление инвестиционной политики в области STEM-образования и финансовой поддержки студентов STEM: Исследовать и внести поправки в положения о льготном кредитовании для студентов в направлении расширения предметов и условий заимствования, снижения процентных ставок, увеличения сумм кредитов и сроков погашения, а также предоставления специальных стимулов для студентов STEM.

Завершить и содействовать реализации политики поддержки обучения и привлечения хороших преподавателей: разработать конкретные механизмы и политику, поддержать финансирование для привлечения, набора и найма хороших преподавателей из-за рубежа в областях STEM для работы и преподавания в отечественных высших учебных заведениях, особенно для программ подготовки талантов.

Увеличить инвестиции в объекты и технологии, используемые для обучения и исследований в высших учебных заведениях: инвестировать в модернизацию лабораторных систем, технологий и учебных материалов, используемых для обучения и исследований в областях STEM, для содействия развитию высоких технологий; Отдайте приоритет современным инвестициям в отдельные учебные заведения для реализации программ подготовки кадров.

Реализовать программы подготовки талантливых специалистов, связанные с научными исследованиями и разработкой технологий: реализовать 100 программ подготовки талантливых инженеров и магистров и 100 программ подготовки талантливых докторантов в областях STEM, связанных с развитием сильных исследовательских групп в приоритетных стратегических и высокотехнологичных областях технологий.

Содействовать международному сотрудничеству в области обучения и исследований в области STEM, а также высокотехнологичных и стратегических технологий: укреплять построение и расширение международных отношений на всех уровнях, особенно со странами и экономиками с высоким уровнем развития науки и технологий, крупными технологическими корпорациями и международными организациями для обмена опытом и сотрудничества в области обучения кадров, связанного с высокотехнологичными исследованиями и разработками.

Усиление мобилизации и диверсификации инвестиционных ресурсов: Интеграция соответствующих задач и решений Проекта в соответствующие программы, планы и проекты, утверждаемые уполномоченными органами, для эффективного использования источников финансирования реализации Проекта.

Финансирование реализации Проекта осуществляется в приоритетном порядке за счет средств государственного бюджета, включая центральный бюджет и местные бюджеты, в соответствии с возможностями сбалансированности государственного бюджета согласно положениям Закона о государственном бюджете и положениям Закона о государственных инвестициях; законные источники доходов учебных заведений; Источники инвестиций и финансирования от предприятий, организаций, частных лиц и других законных источников финансирования.

Что касается реализации, заместитель премьер-министра поручил Министерству образования и профессиональной подготовки разработать и обнародовать стандарты для программ подготовки талантов, а также критерии оценки и отбора программ обучения и учебных заведений, участвующих в подготовке талантов; инструкции по регистрации, организации подбора учебных заведений и назначения целей обучения талантов; Помогать учебным заведениям предлагать инвестиционные проекты в лабораториях и реализовывать программы обучения талантов.

Министерство науки и технологий руководит реализацией и определяет приоритеты реализации научных и технологических задач в стратегических технологических областях, связанных с программами подготовки кадров и подготовкой докторов наук в областях STEM.

Министерство финансов будет председательствовать и координировать свою деятельность с Министерством образования и профессиональной подготовки, а также соответствующими министерствами, агентствами и местными органами власти с целью рассмотрения, обобщения и представления компетентным органам для распределения средств государственного бюджета на реализацию задач и решений Проекта в соответствии с законом о государственном бюджете, государственных инвестициях и соответствующими правовыми положениями.

Минь Транг

Источник: https://baophapluat.vn/pho-thu-tuong-chi-dao-tang-nhanh-quy-mo-dao-tao-nganh-stem-den-nam-2030-post549610.html