Умные классы нуждаются в инновациях

Умные классы приносят множество преимуществ учащимся, учителям и администрации школ. Использование умных устройств и передовых технологий помогает учащимся эффективно получать знания. Такого мнения придерживались многие чиновники и учителя до того, как возникла необходимость в фундаментальной и всеобъемлющей реформе образования.

Час обучения на платформе ИТ-приложений для учителей и учеников начальной школы Хоанг Хоа Тхам (округ Хак Тхань).

Поскольку школа Hoang Hoa Tham (округ Хак Тхань) является одной из школ, выбранных для пилотного проекта по созданию модели умного класса с 2020-2021 учебного года, на сегодняшний день 100% классных комнат начальной школы Hoang Hoa Tham (округ Хак Тхань) функционируют и продолжают функционировать на платформе применения умных устройств в преподавании и обучении. Г-жа Нгуен Тхи Хань, заместитель директора начальной школы Хоанг Хоа Тхам, отметила: «Применение информационных технологий (ИТ), технологий искусственного интеллекта (ИИ) в управлении и обучении является современной тенденцией. Эта задача также определяется школой как одна из ключевых в каждом учебном году. Особенно с тех пор, как школа инвестировала в 7 умных классов, оснащенных современным оборудованием. С первых умных классов, которые оказали положительное влияние на преподавание и обучение, до настоящего времени 31 класс школы был оснащен современным оборудованием, таким как: умные телевизоры с большим экраном, звуковые системы, подключение к Интернету... и работают в соответствии с механизмом умного класса. Кроме того, в школе также есть 2 компьютерных класса с 35 компьютерами на класс, что хорошо отвечает требованиям цифровой трансформации, а также преподаванию и изучению информатики для учащихся 3-5 классов».

Для эффективного применения информационных технологий и управления умными классами, а также повышения осведомленности каждого сотрудника и учителя, создания хранилища цифровых учебных ресурсов, начальная школа Хоанг Хоа Там ежегодно разрабатывает и внедряет темы, направленные на внедрение информационных технологий во все виды образовательной деятельности. Например, в 2025-2026 учебном году школа разработала темы «Применение технологий искусственного интеллекта в обучении» и «Повышение способности эффективно использовать активные и современные методы и приемы обучения». Эти темы требуют от каждого учителя разработки уроков с использованием информационных технологий и технологий искусственного интеллекта. Тем самым вносятся изменения в методы обучения и повышается качество образования в школе.

Аналогичным образом, начиная с трёх умных классов, построенных Народным комитетом города Тханьхоа (старые) в 2021-2022 учебном году, все классы средней школы Нгуен Ван Трой (округ Хак Тхань) были оснащены современным оборудованием для обучения с применением информационных технологий и искусственного интеллекта. Г-жа Нгуен Тхи Туй, преподаватель информатики в средней школе Нгуен Ван Трой, отметила: «Умные классы привнесли „новое дыхание“ в инновационные методы преподавания и обучения как для учителей, так и для учеников, тем самым существенно изменив качество образования. Работая в умных классах, учителя не только имеют доступ к информационным технологиям и применяют их, используют технологии искусственного интеллекта для создания видео и материалов для лекций, но и создают для учеников увлекательный процесс с помощью интуитивно понятных и ярких изображений».

По оценкам школ, при преподавании в умных классах лекции учителей становятся более живыми и увлекательными; учащиеся проявляют интерес к уроку; методы преподавания учителей также становятся более гибкими. В частности, в лекциях учителей эффективно используются изображения и видеоматериалы для непосредственного использования в ходе урока, особенно виртуальные эксперименты. При этом можно использовать многие активные методы обучения, предоставляемые умными устройствами, такие как: индивидуальные и групповые методы работы, лекции в сочетании с непрямым практическим опытом, предоставляемым технологиями...

Использование интерактивных экранов для преподавания и обучения в умном классе средней школы Нгуен Ван Трой.

Таким образом, преимущества умных классов очевидны, однако их фактическое внедрение в школах по-прежнему сталкивается с множеством трудностей, особенно в части инвестиций в оборудование. По подсчётам школ, инвестиции в умный класс, соответствующий стандартам, составляют сотни миллионов донгов. С такой суммой, без инвестиций со стороны местных органов власти, профильных агентств и призывов со стороны социальных служб, школам будет очень сложно реализовать эту идею. Учитель Хоанг Тхи Хау, директор средней школы Нгуен Ван Трой, отметила: «Если рассматривать стандарты умных классов, то в школе в настоящее время есть только три класса, в которые Народный комитет города Тханьхоа (старые) инвестировал в 2021-2022 учебном году. Благодаря удобству и эффективности умных классов, школа надеется и впредь привлекать внимание местных властей и людей из всех слоёв общества к строительству большего количества стандартных умных классов, стремясь к построению умных школ в процессе интеграции и развития».

Согласно статистике Департамента образования и профессиональной подготовки, доля школ, использующих модель «умных классов» в провинции, в настоящее время составляет всего 18%. Это довольно скромный показатель по сравнению с более чем 2000 школ и более чем 28 000 классных комнат всех уровней по всей провинции. На самом деле, «умные» классы не являются решающим фактором, но, исходя из промышленной революции 4.0 и практических требований, такие классы представляют собой неизбежную тенденцию, требующую от всей сферы образования дополнительных усилий и сотрудничества всего общества для достижения цели фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании в «цифровую эпоху».

Статья и фотографии: Фонгсак

Источник: https://baothanhhoa.vn/phong-hoc-thong-minh-truoc-yeu-cau-doi-moi-268572.htm