Лучшее управление дополнительными учебными и преподавательскими мероприятиями, а не их запрет

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что выпустило циркуляр 29/2024/TT-BGDDT с целью более эффективного управления дополнительными учебными мероприятиями, а не для того, чтобы запретить или «ужесточить» эти мероприятия.

Циркуляр 29/2024/TT-BGDDT, регулирующий дополнительное преподавание и обучение, официально вступил в силу с 14 февраля. Новые положения циркуляра привлекают особое внимание общественности, особенно учителей, родителей и учащихся.

18 февраля Министерство образования и профессиональной подготовки предоставило последнюю информацию, связанную с циркуляром 29.

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что циркуляр 29 был разработан в целях реализации Закона об образовании 2019 года, других соответствующих правовых положений, указания премьер-министра и в соответствии с практической ситуацией на местах.

Обычный класс учителей и учеников средней школы Лыонг Ван Кан (Ханой). Фото: ПТ

Руководство Министерства образования и профессиональной подготовки подтвердило, что циркуляр 29 был выпущен в целях более эффективного управления дополнительными учебными мероприятиями, а не для того, чтобы запретить или «ужесточить» эти мероприятия.

Организация дополнительного обучения должна гарантировать, что оно не влияет на организацию и реализацию образовательной программы школы и программ преподавания предметов учителями. Организация дополнительного обучения должна обеспечивать интересы учащихся, а не принуждение; сохранить имидж и достоинство учителей.

Дополнительное обучение и преподавание должны соответствовать Программе общего образования 2018 года. В рамках этой программы студентов поощряют проявлять активность, креативность и развивать привычку к самостоятельному обучению; Учитель выступает в роли организатора, наблюдателя и проводника.

Что касается реализации циркуляра, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что после выпуска циркуляра 29 Министерство образования и профессиональной подготовки рекомендовало премьер-министру выпустить официальный депеш № 10/CD-TTg от 7 февраля 2025 года об усилении направления зачисления в младшие классы средней школы, зачисления в старшие классы и управления дополнительными учебными мероприятиями.

Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило официальный приказ № 545/BGDĐT-GDTrH от 11 февраля 2025 года об усилении руководства общим образованием, в котором оно просило Народные комитеты провинций и городов поручить Департаменту образования и профессиональной подготовки надлежащим образом реализовать положения об управлении дополнительным обучением и преподаванием.

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что до вступления в силу Циркуляра 29 многие департаменты образования и профессиональной подготовки выпустили официальные депеши, предписывающие реализацию Циркуляра 29. Только в Хошимине этот официальный депеш был выпущен Городским народным комитетом. Некоторые провинциальные/муниципальные департаменты планирования и инвестиций выпустили официальные депеши, регламентирующие регистрацию предприятий и их содержание в соответствии с положениями о внеклассном обучении в соответствии с Циркуляром 29.

Что касается ответственности за реализацию Циркуляра 29, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что Министерство продолжит изучать ситуацию на местах, чтобы иметь дополнительные настоятельные и руководящие документы, тем самым помогая Департаментам образования и профессиональной подготовки иметь основу для консультирования и руководства реализацией на местном уровне.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, обязанностью школ и учителей является обучение учащихся развитию качеств и способностей, соответствующих стандартам результатов. Тестовые и оценочные вопросы также должны быть точными и адекватными требованиям программы.

В случае с учащимися с неудовлетворительными результатами, которые готовятся к переводным экзаменам и выпускным экзаменам в средней школе, школы и учителя должны нести ответственность за оказание им поддержки.

Кроме того, родителям и обществу необходимо сопровождать школы в осуществлении образования, обеспечивая гармоничное сочетание всех трех факторов образования (школа, семья и общество); участвовать в контроле за реализацией Циркуляра 29.

Источник: https://daidoanket.vn/bo-gddt-quan-ly-tot-hon-hoat-dong-day-them-hoc-them-chu-khong-cam-10300100.html