Забота и беспокойство об образовании

Лаокай – горная приграничная провинция, где проживает множество этнических групп, большинство из которых – этнические меньшинства. Обширная территория, сложная транспортная доступность, суровый климат и многочисленные лишения в жизни людей создают множество препятствий для развития сферы образования. Однако, благодаря особому вниманию партии и государства, а также усилиям по преодолению трудностей, сфера образования Лаокая постепенно укрепила свои позиции и стала ярким пятном в северных центральных и горных районах, а также во всей стране.

Лаокай – горная приграничная провинция, где проживает множество этнических групп, большинство из которых – этнические меньшинства. Обширная территория, сложная транспортная доступность, суровый климат и многочисленные лишения в жизни людей создают множество препятствий для развития сферы образования . Однако, благодаря особому вниманию партии и государства, а также усилиям по преодолению трудностей, сфера образования Лаокая постепенно укрепила свои позиции и стала ярким пятном в северных центральных и горных районах, а также во всей стране.

Сосредоточение внимания на инвестициях в инфраструктуру — основу изменений

В середине ноября коммуна А Му Сунг погрузилась в сильный холод. В тот день северо-восточный муссон усиливался, и вся приграничная зона была окутана густым туманом. Учитель Ла Ван Лием, директор начальной и средней школы-интерната для этнических меньшинств А Му Сунг, обмотал шею тёплым шарфом и повёл нас вниз по извилистому склону от школы к деревне Тунг Санг.

На большом участке земли экскаваторы и бульдозеры выравнивают землю. Учитель Лием поделился: «Когда интернат будет достроен, учителя и ученики смогут учиться в просторной, современной школе. Образование в приграничном районе А Му Сунг, безусловно, значительно улучшится...».

Эта радость становится ещё более значимой, когда знаешь, что в начальной и средней школе-интернате для этнических меньшинств «А Му Сун» ежегодно обучается почти 600 учеников, из которых почти 400 – воспитанники интерната. В школе не хватает почти 30 классных комнат, функциональных помещений и комнат для интернатов; многие помещения находятся в аварийном состоянии, а некоторые объекты даже обрушились и затонули после шторма № 3 в 2024 году. Строительство новой школы-интерната, согласно Заключительному уведомлению № 81 Политбюро , вселило большую надежду в учителей и учеников, живущих на передовой линии границы.

Г-н Нгуен Ван Там, заместитель начальника экономического отдела коммуны А Му Сунг, сказал: «Строительство приграничной школы является важной политикой партии и правительства, поэтому, когда мы выбрали ее для реализации, мы серьезно подошли к ее реализации, обеспечив прогресс в расчистке участка, а также в строительстве, гарантируя завершение проекта до 30 августа 2026 года в соответствии с нормативными актами».

Помимо А Му Сунга, в провинции Лаокай есть 8 других населенных пунктов, включая районы и коммуны Лаокая: Пха Лонг, Мыонг Кхыонг, Бан Лау, Си Ма Кай, И Ти, Бат Сат, Чинь Туонг, в которые также будут инвестированы средства в строительство начальных и средних школ-интернатов между уровнями в период с 2025 по 2027 год на общую сумму 1 480 млрд донгов.

Строительство приграничных школ-интернатов — это лишь один из многих важных шагов, демонстрирующих заботу партии и государства об образовании в горном регионе Лаокая.

За последние годы в рамках Национальной целевой программы 1719 и других источников финансирования вся провинция выделила более 1 016 млрд донгов на строительство, реконструкцию и модернизацию школ.

Только в 2025 году Лаокай реализует 200 проектов, в основном построив учебные классы, предметные кабинеты и общежития для удовлетворения растущих потребностей в преподавании и обучении в школах.

Повышение качества всестороннего образования

Инфраструктура расширяется, становится просторнее и современнее, улучшаются условия жизни учащихся и преподавателей, проживающих в высокогорных районах, а качество образования в горных районах Лаокая также демонстрирует позитивные изменения. Работа по популяризации образования и ликвидации неграмотности способствовала повышению интеллектуального уровня населения.

Действительно, ситуация в сфере образования в провинции становится всё более радужной. Качество образования в целом улучшилось от низкого к высокому уровню. В настоящее время в провинции насчитывается 1046 образовательных учреждений, из которых 765 детских садов и общеобразовательных школ признаны соответствующими национальным стандартам (147 школ соответствуют национальным стандартам второго уровня), что способствует реализации национальной целевой программы провинции по строительству новых сельских объектов.

Провинция Лаокай является пионером в области создания модели школ-интернатов и многих других моделей, таких как «школы, связанные с практикой», «модель образования STEM»... Тем самым способствуя поддержанию уровня регулярного посещения школы учащимися, особенно в неблагополучных общинах.

Работа по выявлению и воспитанию отличников продолжает укреплять позиции Лаокая в горном регионе. На национальном конкурсе отличников 2024-2025 учебного года учащиеся провинции завоевали 128 наград (в том числе 2 первых, 16 вторых, 45 третьих и 65 поощрительных призов, что на 25 наград больше, чем в предыдущем учебном году); один ученик завоевал бронзовую медаль на Азиатско-Тихоокеанской олимпиаде по информатике (ученик Нгуен Хюй Фонг из специализированной средней школы Лаокая), а 6 из 6 проектов, участвовавших в Национальном конкурсе по науке и технике, заняли призовые места.

Среди населённых пунктов, добившихся значительных успехов в повышении качества образования и строительстве стандартных школ, типичным примером является район Лаокай. В настоящее время в районе насчитывается 30 школ с 524 классами и более чем 17 500 учащимися; уровень соответствия национальным стандартам составляет 95,26%, из которых 65,2% относятся к школам второго уровня.

В беседе с нами г-жа Чан Тхи Туй Зунг, заместитель председателя Народного комитета округа Лаокай, отметила: «Эти результаты свидетельствуют о постоянных усилиях учителей и учащихся школ. Школы постоянно активно внедряют информационные технологии, расширяют преподавание иностранных языков, разрабатывают новые модели, такие как STEM (естественные науки, технология, инженерия, математика) и сетевые классы, тем самым продвигая движение «Учи хорошо — учись хорошо».

Прогресс сектора образования Лаокая сегодня является результатом глубокой заботы партии и государства, сильного руководства провинции, согласия народа и духа преодоления трудностей коллектива преподавателей и учащихся горных и приграничных районов.

В ближайшее время провинция продолжит эффективно реализовывать проекты и политику развития образования на период 2026–2030 годов, проекты по повышению качества образования в неблагополучных районах, внедрению инноваций в профессиональное образование и применению информационных технологий в образовании и обучении, стремясь к дальнейшему развитию образования Лаокая.

Источник: https://baolaocai.vn/quan-tam-cham-lo-su-nghiep-giao-duc-post887165.html