Сетевое планирование, продвижение сильных сторон высших учебных заведений

Целью планирования сети высших учебных заведений и педагогических учреждений является целенаправленное инвестирование в хорошие и эффективные учебные и исследовательские школы, а не распыление инвестиций.

Сокращение государственных университетов

Премьер-министр издал Постановление № 452/QD-TTg об утверждении Плана сети высших учебных заведений и педагогических учреждений на период 2021–2030 годов с перспективой до 2050 года.

Что касается планирования, доцент д-р Нгуен Ань Зунг, заместитель директора Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал, что ориентация на развитие национальной сети высших учебных заведений и педагогических учреждений к 2030 году заключается в том, что государственные высшие учебные заведения будут играть основную роль, составляя около 70% масштаба подготовки кадров. В сети 50–60 высших учебных заведений осуществляют подготовку кадров вплоть до докторантуры, из которых около 50% имеют научно-исследовательскую направленность.

Кандидаты сдают тест по оценке мышления Ханойского университета науки и технологий. Фото: Нгуен Хоай.

Что касается плана по организации и развитию учреждений высшего образования, то план требует консолидации, организации и повышения потенциала существующих учреждений высшего образования; Прекращение деятельности до 2028 года и ликвидация до 2030 года высших учебных заведений и филиалов высших учебных заведений, не соответствующих стандартам или не завершивших формирование правового статуса в соответствии с положениями закона.

Планирование также упорядочивает и сокращает количество государственных высших учебных заведений; Рассматривайте возможность создания новых государственных университетов только при наличии необходимой потребности и благоприятных условий.

Ориентация масштабов подготовки и основных направлений национальных и региональных вузов. Фото: Согласно плану.

Одновременно организовать и укрепить деятельность филиалов высших учебных заведений; Организовывать и развивать высшие учебные заведения при министерствах, отраслях, центральных агентствах (за исключением Министерства образования и профессиональной подготовки), а также высшие учебные заведения при провинциальных народных комитетах.

Поощрять создание новых и расширение сетей частных университетов, филиалов частных университетов, филиалов престижных зарубежных университетов, особенно университетов, специализирующихся на подготовке кадров в области науки, техники и технологий.

Модернизация и развитие национальных и региональных университетов

План также нацелен на инвестирование в модернизацию и развитие национальных и региональных университетов для достижения качества и престижа на уровне региона и мира.

Согласно плану до 2030 года Ханойский национальный университет и Хошиминский национальный университет войдут в группу ведущих высших учебных заведений Азии; Превратить Университет Хюэ и Университет Дананга в национальные университеты.

Национальные университеты развиваются в научно-исследовательском ключе, уделяя особое внимание подготовке высококвалифицированных кадров и послевузовской подготовке, связанной с научными исследованиями и инновациями, выполняя национальные стратегические задачи; Отдайте приоритет фундаментальной науке, инжинирингу, технологиям и некоторым другим ключевым областям в соответствии с основными сильными сторонами каждого университета.

К основным университетам, ориентированным на развитие в региональные университеты, относятся Университет Винь, Университет Нячанга, Университет Тэй Нгуен и Университет Кантхо.

Направленность масштабов подготовки ключевых вузов, готовящих педагогических кадров. Фото: Согласно плану.

Что касается сети высших учебных заведений по подготовке учителей, план также предусматривает модернизацию и развитие Ханойского национального педагогического университета и Хошиминского педагогического университета в качестве ключевых национальных высших учебных заведений по педагогике, ориентированных на высококачественные исследования и обучение, играющих основную и ведущую роль в сети высших учебных заведений по подготовке учителей.

Организовать и реорганизовать вузы физической культуры и спорта, вузы художественного образования по следующим вариантам: слияние с педагогическим вузом или многопрофильным, многопрофильным вузом со школой, факультетом педагогики или фундаментальных наук; Объединяться или консолидироваться друг с другом или со специализированными школами физического воспитания, спорта и искусств с целью развития многопрофильного университета, включающего педагогику физического воспитания, спорта и искусств.

5 университетов ориентированы на развитие ключевых направлений техники и технологий. Фото: Согласно плану.

План также предусматривает развитие сети высших учебных заведений, готовящих специалистов в области STEM; Сосредоточение внимания на инвестировании в модернизацию и развитие 5 государственных университетов с ведущим потенциалом и престижем в области обучения и исследований в ряде ключевых и передовых технических и технологических областей и секторов, чтобы стать ключевыми национальными университетами в области инженерии и технологий, с качеством и престижем на уровне региона, в котором Ханойский университет науки и технологий входит в число лучших университетов Азии.

На какие критерии ориентируется школа?

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон сказал: «Цель планирования сети высших учебных заведений и педагогических учреждений — инвестировать в целевые, ключевые направления в хорошие, эффективные учебные и исследовательские школы, а не распылять инвестиции. При таком конкурентном механизме любая школа, которая не соответствует стандартам, будет распущена».

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон. Фото: Министерство образования и профессиональной подготовки.

По словам г-на Сона, в процессе строительства также высказывались предложения о том, что планирование должно включать только критерии, а школы, соответствующие стандартам, будут считаться ключевыми школами. Г-н Сон сказал, что планирование — это не набор стандартов, следуя которым школы достигают ключевого пункта и становятся ключевыми школами, а основано на предыдущих потенциальных данных для принятия решений. Университеты, выбранные для инвестиций, являются наиболее престижными учебными заведениями в каждой конкретной области и обеспечивают эффективность.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки также подтвердил, что для университетов, не включенных в планирование, будут разработаны различные программы и проекты для получения инвестиций.

Заместитель директора Департамента высшего образования Нгуен Ань Зунг сообщил, что целью планирования является создание синхронной и современной сети высших учебных заведений и педагогических учреждений с разумным масштабом, структурой и распределением.

В частности, формирование крупных университетских образовательных центров, высококачественной подготовки, высокого уровня, связанного с научными исследованиями, развитием технологий и инноваций в 4 городских районах, включая Ханой, Дананг, Хошимин и Кантхо, создание импульса для развития ключевых экономических регионов и всей страны.

Источник: https://daidoanket.vn/quy-hoach-mang-luoi-phat-huy-the-manh-co-so-giao-duc-dai-hoc-10301288.html