Распространяя знания на крайнем западе страны

GD&TĐ - В отдаленном приграничном районе учителя и ученики средней школы для этнических меньшинств Муонг Нхе (Дьенбьен) продолжают упорно сеять семена знаний, создавая прекрасную историю о воле к преодолению трудностей.

Преодоление трудностей у «забора»

Старый район Мыонг Нхе, самый западный район страны, – это не только символ сильной воли, но и место, хранящее множество трогательных историй о труде «возделывателей». Большинство учащихся здесь – дети из этнических меньшинств, многим из которых приходится преодолевать десятки километров по лесу, чтобы добраться до школы. В сезон дождей уровень воды в ручьях поднимается, дороги становятся грязными и скользкими, что делает путь в школу непростым.

Этническая средняя школа-интернат «Муонг Нхе» по-прежнему сталкивается с многочисленными проблемами с материальной базой: классы для занятий, общежития, столовые, туалеты, системы водоснабжения и т. д. отсутствуют или находятся в плохом состоянии. Многие семьи по-прежнему бедны, многие родители не относятся к образованию детей серьёзно, а риск отсева учащихся из школы по-прежнему высок.

Однако в эти непростые времена педагогический коллектив школы оставался верен своей миссии «распространения знаний». Они преданы своему делу с чувством ответственности, любви и творчества, постепенно укрепляя позиции школы в системе образования приграничного региона.

Директор школы г-н Дуонг Тиен Конг (стоит в центре) вручил почетные грамоты учащимся, добившимся успехов в учебе.
отлично учится

Трансформация через усилия и солидарность

В 2024-2025 учебном году в средней школе для этнических меньшинств «Муонг Нхе» работают 60 преподавателей, сотрудников и 1146 учащихся. Благодаря вниманию и руководству со стороны отрасли и местных властей, а также духу солидарности и инноваций, школа достигла выдающихся результатов.

Преподавательский состав – основа успеха: 33 учителя – отличники школьного уровня, 19 учителей – отличники районного уровня (старое название), 8 учителей – отличники провинциального уровня; школа заняла первое место среди всех учителей на конкурсе отличников районного уровня (старое название). Многие были отмечены наградами: 12 человек стали бойцами-соревнителями на низовом уровне, 10 человек получили похвалу от районного народного комитета, 2 человека были награждены Почетной грамотой провинциального народного комитета, а 1 учитель был награжден Президентом медалью «За труд» третьей степени, что является большой гордостью для учителей горных районов.

Школа также была номинирована на звание «Отличник трудового коллектива». Эти достижения свидетельствуют о настойчивости, самоотверженности и ответственности коллектива и преподавателей в их стремлении изменить облик науки на родине.

Школа не только улучшила качество работы персонала, но и добилась значительного прогресса в повышении качества обучения. Уровень мобилизации учащихся на занятия во всей коммуне неизменно превышает 98%, 100% учащихся, проживающих в интернате, получают питание и проживание в школе, что гарантирует соблюдение всех норм питания, гигиены и безопасности пищевых продуктов.

Значительно повысилось общее качество образования: 99,6% учащихся получили моральную оценку «удовлетворительно» и выше (из них 69,5% – оценку «хорошо»); 97,7% учащихся получили академическую оценку «удовлетворительно» и выше, при этом более 49% учащихся – отличники и хорошисты. В школе обучается 141 отличник и 14 отличников.

Примечательно, что на вступительных экзаменах в 10-й класс 2024-2025 учебного года школа заняла 16-е место из 123 средних школ провинции, а по математике – 8-е место из 123. Два ученика школы успешно сдали вступительные экзамены в среднюю школу для одарённых детей «Ле Куи Дон», 16 – в провинциальную школу-интернат для этнических меньшинств, а 39 – в среднюю школу-интернат для этнических меньшинств «Мыонг Нхе». Эти цифры подтверждают высокий профессиональный уровень школы и её растущую репутацию.

Чествование выдающихся учителей.

Инновации для устойчивого развития

Совет директоров определил, что ключевым решением является повышение квалификации преподавателей. Школа регулярно организует профессиональное обучение, показательные выступления, конкурсы для лучших учителей, тематические мероприятия и т.д. для создания конкурентной среды по принципу «Учимся хорошо – учимся хорошо». Учителей поощряют применять информационные технологии, внедрять инновационные методы обучения, дифференцировать обучение в соответствии со способностями учащихся и внедрять инновационные методы тестирования и оценки, ориентированные на развитие качеств и способностей.

Работа по воспитанию одарённых учеников ведётся систематически и имеет долгосрочную перспективу. С самого начала обучения учителя активно выявляют и отбирают одарённых учеников, а также разрабатывают соответствующие планы оценки. Многие учителя добровольно остаются в школе вечером или во время каникул, чтобы заниматься с учениками и направлять их. В прошлом учебном году 165 учеников школы стали победителями районных конкурсов (на 61 приз больше, чем в предыдущем году), включая 8 первых, 33 вторых, 58 третьих и 34 поощрительных приза; на провинциальном уровне призёрами стали 5 учеников, а самым большим достижением является то, что один ученик занял первое место на национальном конкурсе IOE.

Кроме того, регулярно осуществляется взаимодействие между школой, семьёй и местными органами власти. На регулярных заседаниях коммуны Совет директоров отчитывается о положении учащихся, взаимодействует с сельскими старостами и организациями, чтобы побудить учащихся, бросивших школу, вернуться в неё. Коммуна уделяет внимание поддержке строительства школьных объектов и своевременно оплачивает расходы на проживание в интернате, чтобы учащиеся чувствовали себя уверенно во время учёбы.

Школа также способствует социализации образования, мобилизуя ресурсы на ремонт и модернизацию классных комнат, общежитий, кухонь, туалетов и игровых площадок. Благодаря этому территория школы становится всё просторнее, зелёнее, чище, красивее и дружелюбнее к ученикам, живущим в горной местности.

Опыт антракта.

Пламя знаний на краю Отечества

Достигнутые результаты подтверждают правильность выбранного курса и укрепляют позиции средней школы для этнических меньшинств «Муонг Нхе» в системе образования приграничного региона. Каждый учитель, любящий свою профессию, преданный своему делу и несущий социальную ответственность, является «хранителем знаний», несущим свет ученикам горных районов.

Директор школы, г-н Дуонг Тиен Конг, отметил: «В самом сердце отдалённого приграничного района каждый учитель — настоящий маяк знаний. Мы продолжим стремиться создать для учащихся из числа этнических меньшинств наилучшую образовательную среду, помогая им развиваться, вооружаясь знаниями, и внося вклад в изменение своей родины».

В самой северной точке страны по-прежнему светит пламя знаний учителей и учеников средней школы для этнических меньшинств «Муонг Нхе», способствуя сокращению регионального разрыва и содействуя светлому будущему для поколений учащихся горного региона Дьенбьен .

Источник: https://giaoducthoidai.vn/thap-sang-tri-thuc-noi-cuc-tay-to-quoc-post754664.html