Причины высокого разброса
Днем 12 июня Национальный университет города Хошимин объявил таблицу распределения баллов и диапазон баллов второго тура экзамена по оценке возможностей 2025 года — неожиданный шаг, поскольку этот университет обычно объявляет как диапазон баллов, так и результаты тестов. Соответственно, средний балл более 92 000 кандидатов во втором туре составил 718,7, что на 100,4 балла выше, чем в первом туре. Эта разница также является самой высокой с момента организации этого экзамена.
В частности, средний балл двух туров экзаменов в последние годы различался незначительно, составляя от 15,2 до 25,8 баллов, но к 2024 году он резко вырос до 82,4, что на 2,4 балла больше разницы в 2019 году. К 2025 году разница продолжит увеличиваться и превысит 100 баллов, что, по мнению экспертов, свидетельствует о том, что второй тур становится для кандидатов возможностью «изменить свою жизнь», если они действительно сосредоточатся на учебе.
Приведенные выше данные не включают 2018, 2020 и 2021 годы, поскольку на тот момент Хошиминский национальный университет организовал только один экзамен по оценке способностей.
«Сходство прошлых лет заключается в том, что распределение баллов во втором туре смещено правее, чем в первом туре, а самое большое отличие в 2025 году заключается в том, что зачисление консолидируется и рассматривается сразу. Кандидаты с высокими баллами в первом туре все еще боятся провалиться, поэтому пытаются пересдать экзамен, в результате чего количество пересдач возрастает до рекордно высокого уровня», — сказал г-н Данг Дуй Хунг, менеджер системы подготовки к экзаменам Lasan - Helius Education в Хошимине.
В частности, в 2025 году будет более 65 000 кандидатов, сдающих оба экзамена, и эта группа составляет более 71% от общего числа кандидатов, сдающих второй экзамен. Это кандидаты с опытом и решимостью, поэтому они определенно получат лучшие баллы, что в значительной степени поспособствует «вытягиванию» среднего балла на втором экзамене. Остальные кандидаты полны решимости до конца этого экзамена, поэтому они приложили все усилия к обучению в течение 2 месяцев, по словам мастера Буй Ван Конга, преподавателя, специализирующегося на подготовке к онлайн-экзамену по оценке компетенций в городе Хошимин.
«Кроме того, очевидно, что второй тур экзамена было легче пройти, чем первый. Вопросы были более равномерно сложными, было много легких вопросов, и не было вопросов «с блокировкой точек», которые заставляли кандидатов тратить время или влияли на их психологию при выполнении следующих вопросов. Первый тур экзамена проходил в жаркую погоду, а второй тур — в более прохладную, что также могло быть причиной того, что у кандидатов была лучшая психология при сдаче экзамена», — поделился г-н Конг.
Кандидаты перед первым туром экзамена по оценке способностей 2025 года
ФОТО: NGOC LONG
Г-н Нгуен Во Минь Там, соучредитель TTE-The Learning Center в Хошимине, оценил, что средний балл второго тура был намного выше, а разброс также был больше. Соглашаясь с г-ном Конгом, г-н Там также считал, что это произошло из-за того, что большинство кандидатов пересдают экзамен во втором туре, и в эту группу часто входят кандидаты, которые четко определяют свои цели при поступлении и полны решимости улучшить свои достижения, тем самым помогая «повысить стандарт» общего уровня.
Почему «нормализуются» баллы выше 900 в тестах на оценку компетенций?
По сравнению с 2024 годом, г-н Конг сказал, что в этом году наблюдается явление «инфляции высоких баллов». Потому что, если в 2024 году было всего 372 кандидата, достигших 1001/1200 или выше (что составляет около 0,4% от общего числа кандидатов), то в этом году их число составляет 1465 студентов, что составляет 1% от общего числа. Аналогично, на уровне 901-1000 в 2024 году было 4282 студента (что составляет 4%), а в 2025 году было 12 732 кандидата (что составляет 8%).
Кроме того, обычно используемые диапазоны баллов для поступления составляют 701-800, а в 2025 году — 801-900, что также свидетельствует о резком увеличении числа кандидатов по сравнению с общим числом кандидатов. «Легко заметить, что общий уровень в этом году намного выше, чем раньше. В частности, если раньше любой, у кого было более 1000 баллов, считался очень хорошим, часто поступающим на ведущие специальности, то в этом году этот уровень вполне нормальный», — прокомментировал преподаватель-мужчина.
«После того, как распределение баллов было опубликовано, многие кандидаты также в шутку сказали мне, что сейчас слишком распространено устанавливать целевой балл в 900 или выше, он должен быть от 1000 или даже 1100 или выше», — сказал г-н Конг. «Распределение баллов в этом году намного ниже, чем в 2023 и 2024 годах, что также показывает, что в 2025 году будет более сильная дифференциация, больше не будет сцены, когда большинство получает только средние баллы. Это показывает, что тест приближается к цели оценки способностей».
Распределение результатов тестов по оценке компетенций на период 2023 - 2025 гг.
ФОТО: НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРОДА ХИМЧИКИ
По словам г-на Конга, есть две причины для этой «инфляции» высоких баллов. Во-первых, новая структура экзамена «более удобна», помогая кандидатам иметь четкое направление обзора с момента ее объявления в конце 2024 года, больше не путаясь из-за того, что им приходилось изучать слишком много предметов, как раньше, из-за чего многие студенты сосредотачивались только на обзоре одного из двух экзаменов: либо экзамена по оценке компетенций, либо выпускного экзамена средней школы.
«В предыдущие годы раздел математики состоял из 10 вопросов, и по каждому предмету по общественным и естественным наукам было по 10 вопросов, из-за чего кандидатам было сложно понять, сколько вопросов им нужно изучить. В этом году раздел математики состоит из 30 вопросов, все из которых относятся к знаниям средней школы, поэтому кандидатам легко их изучить, не говоря уже о том, что учащиеся, которые не изучали предметы по общественным и естественным наукам в этом году, все равно могут преуспеть. Сокращение вопросов по логическому мышлению и анализу данных и увеличение вопросов по английскому языку также создает благоприятные условия для хороших учеников», - проанализировал г-н Конг.
Вторая причина заключается в том, что в этом году число кандидатов, сдающих тест на оценку компетенций, продолжает достигать рекордного максимума в 152 791 человек, что почти на 48 000 больше, чем в 2024 году. В этой группе многие студенты имеют хорошие способности и считают тест на оценку компетенций подходящим запасным планом, поскольку им не нужно повторять все предметы, чтобы хорошо сдать тест, как раньше. Это также причина, по которой эта группа может легко достичь высоких результатов, помогая увеличить число кандидатов с более чем 900 баллами.
По словам г-на Тама, хотя это первый год организации экзамена по оценке компетенций в соответствии с Программой общего образования 2018 года, сложность экзамена обеспечивает дифференциацию и соответствующим образом регулируется в соответствии со способностью кандидатов подходить. Это мнение основано на отзывах студенческой группы и обзоре содержания экзамена за последние 3 года, показывающих, что студенты, которые тщательно подготовились, «могут легко получить хороший балл».
«Кандидаты с каждым годом становятся более активными и стратегически мыслящими в своей подготовке. После нескольких лет внедрения экзамена по оценке компетенций они ознакомились со структурой экзамена, получили доступ ко многим качественным учебным ресурсам и даже поставили четкие цели для улучшения своих результатов в каждой экзаменационной сессии. Это стало очевидно во второй сессии, которая привлекла многих кандидатов, решивших оптимизировать свои результаты при поступлении в университет», — добавил преподаватель-мужчина.
«Распределение баллов за эти годы отражает тенденцию к тому, что кандидаты все больше адаптируются к форме экзаменов по оценке компетенций», — прокомментировал г-н Там.
Студенты на занятиях по подготовке к тесту на оценку компетенций в Хошимине
ФОТО: МТ
Трудно предсказать безопасный счет
По словам г-на Конга, в этом году число кандидатов, набравших 800 баллов и выше, значительно возросло. По сравнению с диапазоном баллов прошлых лет, диапазон конкурсных баллов может увеличиться с 700-800 до 800-900. Однако, поскольку Министерство образования и профессиональной подготовки в этом году требует от университетов переводить баллы кандидатов в 30-балльную шкалу, прогнозы относительно безопасного уровня баллов «очень сложно сделать», по словам г-на Конга.
Это также причина, по которой эксперты советуют кандидатам не быть беспечными, как каждый год, особенно в ситуации, когда больше нет раннего приема. «Все собрались на причале в ожидании парома, поэтому конкурентное давление выше, чем каждый год. Даже если ваши результаты тестов высокие, не полагайтесь на них, а продолжайте хорошо сдавать выпускной экзамен в старшей школе», - сказал г-н Хунг.
Г-н Хунг добавил, что пиковый балл второго тура экзамена по оценке компетенций сосредоточен в районе 750-850, что приведет к тому, что число кандидатов в этом диапазоне "очень сильно возрастет". Это может создать "немаленькое" конкурентное давление в вышеуказанном сегменте, когда многие кандидаты решат изменить свои желания, чтобы соответствовать новому баллу. "Те, кто сдает только выпускной экзамен в средней школе, столкнутся с такой же большой конкуренцией", - добавил учитель-мужчина.
Источник: https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-nam-2025-diem-tren-1000-khong-con-hiem-mung-hay-lo-185250613094404508.htm
Комментарий (0)