Сдавая экзамен по литературе в 10-м классе по новой программе, кандидаты по-прежнему усердно работают над запоминанием

По словам выпускников 10-х классов в этом году, запоминаемый ими материал был весьма разнообразным: от планов до отдельных абзацев, таких как вступления, заключения и даже... образцы сочинений, хотя вопросы были составлены с целью оценки способностей.

Кандидаты в Хошимине на экзамене в 10-й класс в этом году

ФОТО: НХАТ ТИНХ

Рассказывая об экзамене 10-го класса по общеобразовательной программе 2018 года (новая программа) по предмету «Литература», г-н Нгуен Бао Куок, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сообщил, что вопросы будут построены в соответствии с интегрированной ориентацией между оценкой понимания прочитанного и способности писать, содержание в части письма связано с текстом в части понимания прочитанного. В частности, структура экзамена будет включать две тестовые части, каждая из которых оценивается в 5 баллов.

Таким образом, можно увидеть, что ориентация экзамена по литературе по новой программе заключается в оценке способностей кандидатов, от понимания прочитанного до письма. Однако в реальности на экзаменационных площадках многие кандидаты говорили Тхань Ниену , что им нужно запомнить не только навыки, но и какой-то контент, чтобы уверенно войти в аудиторию для экзамена по литературе утром 6 июня. Большинство сказали, что обычно запоминают план, чтобы пройти тест.

Например, Нгуен Фам Туонг Лан, ученица средней школы Бинь Лой Трунг (округ Бинь Тхань), поделилась, что она не только изучала план, чтобы убедиться, что он цельный, но и запомнила введение и заключение, предоставленные учителем. Цель запоминания этого — дать Лан больше времени для размышлений над другими вопросами, поделилась ученица. Кроме того, ученица прочтет больше книг, чтобы «утолить» практические доказательства, используемые в эссе.

Сама Лан отметила, что тема литературы этого года «На пути к взрослой жизни...» не была ни слишком простой, ни слишком сложной. «Эта тема нам тоже близка, но я боюсь, что если буду писать слишком много, то отклонюсь от темы», — призналась Лан.

Кандидаты в Хошимине после экзамена по литературе утром 6 июня.

ФОТО: NGOC LONG

Мать обсуждает экзамен по литературе со своим ребенком.

ФОТО: NGOC LONG

Доан Бич Чау, ученица средней школы Ранг Донг (округ Бинь Тхань), поделилась: «Учитель даст нам много разных планов, мы их запомним, а затем проанализируем и применим к реальным экзаменационным вопросам, чтобы пройти тест. В плане будет указано, как составить введение, основную часть и заключение, но есть также некоторые части, где нам придется брать собственные идеи из фактического содержания вопроса». Ученица добавила, что она также практиковала много разных типов вопросов, чтобы повысить свою способность импровизировать.

Аналогичным образом, Лам Хоанг Нгок Ань, ученик средней школы Нгуен Ван Бе (район Бинь Тхань), также сказал, что учителя сначала предоставят ученикам общий план, а затем разовьют его в полноценное эссе.

Кроме того, учителя также показывают ученикам образец эссе и просят их делать похожие типы вопросов, и «я буду основываться на этом образце, чтобы сделать это», по словам Нгуена Тан Санга, ученика средней школы Ранг Донг. Это относится к заданию по написанию абзаца из 200 слов (стоимостью 2 балла на экзамене) и обычно зарезервировано для учеников, которые получают низкие баллы в этой части экзамена. «Эти эссе были написаны самим моим учителем», добавил Сан.

Однако студент-мужчина отметил, что самым сложным для него оказалось понимание прочитанного, когда ему приходилось определять художественные приемы, использованные в тексте.

Некоторые кандидаты посчитали, что утренний экзамен по литературе явно не соответствует теме.

ФОТО: NGOC LONG

В отличие от вышеприведенных случаев, Нгуен Нгок Минь Ту, ученица средней школы Ле Ван Там (округ Бинь Тхань), сказала, что ее учитель не давал какой-либо конкретной схемы, а сосредоточился на методах написания для каждого типа эссе, представленного в учебнике, особенно в разделе социальных аргументов.

После экзамена по литературе кандидаты продолжат сдавать экзамен по иностранному языку сегодня днем, 6 июня, а также экзамен по математике и специализированным предметам 7 июня. Согласно отчету Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, на экзамен 2025 года зарегистрировались 76 435 кандидатов, а общая цель зачисления составляет 70 070 мест, или около 91,7% кандидатов, принятых в государственные школы. С другой стороны, общая цель зачисления в частные школы составляет почти 19 500 мест, что помогает снизить конкурентное давление по сравнению с предыдущими годами.

Источник: https://thanhnien.vn/thi-lop-10-mon-ngu-van-chuong-trinh-moi-thi-sinh-van-day-cong-hoc-thuoc-long-185250606144810791.htm