Экзамен для 10-го класса в Хошимине: больше никаких вопросов-угадайок, кандидаты изучают литературу «по формуле»

Новым моментом в экзамене для 10-х классов этого года является то, что предмет «литература» будет содержать цитаты из материала, не содержащегося в учебнике, и это также является причиной того, что многие кандидаты чувствуют себя некомфортно.

Кандидаты с волнением обмениваются мнениями в день экзамена за 10-й класс утром 5 июня.

ФОТО: NGOC LONG

По данным Департамента образования и обучения, экзамен по литературе в 10-м классе в этом году состоит из двух частей: чтение и написание абзаца; чтение и написание аргументированного или информативного текста и написание социального аргументированного эссе. Все вышеуказанные тексты будут цитироваться из источников вне учебника, и обе части будут иметь одинаковый балл. Это заметные различия в этом предмете по сравнению с предыдущими годами.

Избегайте примеров эссе, избегайте «заучивания наизусть»

На экзаменационной площадке Vo Truong Toan Secondary School (округ 1) Хюинь Нгуен Нгок Хан, ученица Tran Dai Nghia High School для одаренных детей, отметила, что, поскольку учителя научили ее многим навыкам, таким как распознавание типа вопросов, как писать в соответствии с жанром... чтобы пройти тест, ей не пришлось «учить наизусть» ни одного эссе. Это также причина, по которой ученица пришла к выводу, что сложность завтрашнего теста будет зависеть от типа вопросов.

Кандидаты в 10-е классы завершают процедуры, уверенные в том, что «пройдут рубеж»

По словам Хана, примечательным моментом является то, что хотя учителя и дают студентам практические вопросы, они также дают «небольшие формулы» для каждого типа вопросов. Например, вопрос о поиске изображений требует анализа, вопрос о поэтической форме требует распознавания или как написать ответ, чтобы получить полные баллы. «Для меня самой сложной частью эссе является требование написать собственные чувства по заданной теме», — сказал Хан.

Студентка добавила, что помимо подготовки к экзаменам в классе она также посещает дополнительные занятия, но ее главным приоритетом является обеспечение своего здоровья. «Обычно я не засиживаюсь допоздна, обычно заканчиваю домашнюю работу к 11 вечера», — вспоминает Хан.

Кандидаты следуют карте экзаменационной аудитории, прежде чем собраться.

ФОТО: NGOC LONG

Аналогично, Нгуен Ле Нян и Нгуен Дук Нян, ученики средней школы Тран Ван Он (округ 1), также сказали, что их учителя проинструктировали их о «формулах», чтобы они могли пройти тест более эффективно. Кроме того, их учителя также составили множество экзаменационных вопросов из местных отделов образования, чтобы их ученики могли их повторить. «Если мы неправильно отвечали на вопросы или не знали, как их решать, учителя исправляли их, чтобы мы могли учиться на собственном опыте», — поделилась группа учеников.

«Лично мне очень сложно написать абзац из 200 слов, потому что при написании эссе вы можете перечислить идеи в каждом абзаце, но написание абзаца должно быть кратким и не содержать пропущенных или лишних слов», — добавила Нхан.

Данг Хоанг Ван Ань, ученик той же школы, сказал, что на экзамене по литературе учитель сосредоточился на обзоре жанров рассказов и стихотворений, а не на глубоком анализе фиксированного текста, и в то же время на том, как понять проблему и затем решить ее. «Мы не учимся по образцам эссе», — подчеркнул Ван Ань. «Однако я уверен, что смогу сдать завтрашний экзамен».

Беспокойство по поводу ИИ на экзамене по сочинению в 10-м классе

Для Нгуен Дуонг Тао Ми, ученицы средней школы Тран Ван Он, первый экзамен по литературе в рамках Общеобразовательной программы 2018 года, новой программы, заставил ее бояться, что она не повторит материал должным образом. «Я предполагаю, что материал на экзамене может быть связан с явлениями в жизни, такими как День национального воссоединения 30 апреля или искусственный интеллект (ИИ). Я не очень подготовилась к экзамену по ИИ», — забеспокоилась ученица.

История об ИИ также является темой, которую Во Хоанг Лонг, ученик той же школы, предсказал на завтрашнем экзамене по литературе, наряду с другими практическими вопросами, такими как использование социальных сетей, психология и жизненные навыки детей школьного возраста. Чтобы подготовиться к этим темам, он сказал, что ему пришлось прочитать статьи, размещенные в социальных сетях, а также газеты. Кроме того, ученик также уделил внимание темам патриотизма и семейной привязанности.

Кандидаты переезжают на место проведения экзамена

ФОТО: NGOC LONG

По словам студента-мужчины, поскольку в этом году вопросы больше не включают в себя материалы учебника, у него есть возможность раскрыть свой творческий потенциал и столкнуться с большим количеством новых вещей, «больше не стесненных рамками». «В целом, в каждом тексте, независимо от того, о чем спрашивается в вопросе, ключ по-прежнему заключается в том, чтобы предоставить тему читателю. Поэтому, когда я определяю эту тему, я могу это сделать», — сказал Лонг.

Г-жа Йен, родитель ученика средней школы Ван Ланг (округ 1), сказала, что экзамен по литературе в этом году был «гораздо сложнее, чем в предыдущие годы». Поскольку структура экзамена 2025 года больше не содержит 3 вопросов (каждый вопрос оценивается в 3, 3 и 4 балла соответственно), а сокращена до 2 вопросов (каждый вопрос оценивается в 5 баллов), по словам родительницы. «В прошлом году дети могли получить больше баллов за первые 2 вопроса и испытывали трудности только с последним вопросом, но в этом году оба вопроса имеют одинаковый уровень сложности», - выразила свое мнение г-жа Йен.

«Тем, кто плохо учится или не имеет литературного таланта, придется столкнуться со многими трудностями. Хотя я очень волнуюсь, я всегда сопровождаю своего ребенка, не оказываю на него никакого давления, просто надеюсь, что он сможет сдать экзамен в соответствии со своими способностями», — призналась г-жа Йен.

В этом году государственный вступительный экзамен в 10-й класс в Хошимине проводился в течение двух дней, 6-7 июня, в 142 экзаменационных пунктах, в общей сложности в 3277 экзаменационных аудиториях. Согласно отчету Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, на экзамен 2025 года зарегистрировались 76 435 кандидатов с общим целевым показателем зачисления в 70 070 мест, или около 91,7% кандидатов, принятых в государственные школы. С другой стороны, общий целевой показатель зачисления в частные школы составляет почти 19 500 мест, что помогает снизить конкурентное давление по сравнению с предыдущими годами.

Источник: https://thanhnien.vn/thi-lop-10-tphcm-khong-con-doan-de-thi-sinh-hoc-van-theo-cong-thuc-185250605183010974.htm