СГГПО
«Мы заботимся о детях и защищаем их не только один день или один месяц, но и долгосрочно, из месяца в месяц, из года в год, от одного этапа к другому...», - сказал премьер-министр .
Днем 30 мая в Ханое по случаю Международного дня защиты детей 1 июня и Месяца действий в интересах детей 2023 года премьер-министр Фам Минь Чинь посетил и вручил подарки учителям и учащимся с особыми обстоятельствами в частной средней школе имени Германа Гмайнера и Центре поддержки развития инклюзивного образования при Центральном педагогическом колледже.
Премьер-министр Фам Минь Чинь посетил учителей и учащихся в особых случаях и вручил им подарки. Фото: ВЬЕТ ЧУНГ |
Премьер-министр выразил свою радость и эмоции от посещения двух школ, слушая выступления учителей, рассказы учеников и наслаждаясь художественными выступлениями, которые продемонстрировали дух усердия и креативности учеников.
«Мы заботимся о детях и защищаем их не только один день или один месяц, но и долгосрочно, из месяца в месяц, из года в год, от одного этапа к другому, в соответствии с условиями и обстоятельствами страны и потребностями жизни, образования и обучения», - сказал премьер-министр.
Премьер-министр сердечно шлет свои самые теплые приветствия, наилучшие пожелания и пожелания учителям, должностным лицам, государственным служащим, работникам и работникам сферы образования, а также всем студентам страны в целом и студентам с особыми обстоятельствами в частности.
Премьер-министр Фам Минь Чинь посетил студентов и вручил им подарки. Фото: ВЬЕТ ЧУНГ |
По словам премьер-министра, работой по образованию, защите и заботе о здоровье детей занимается вся политическая система, все уровни, секторы, населенные пункты, общественные организации, профсоюзы, предприятия и люди, особенно в отношении бедных детей, детей, находящихся в особо трудных обстоятельствах, детей-инвалидов и сирот...
Премьер-министр отметил, что новый этап развития создает много новых трудностей и задач для работы с детьми в целом и образования детей с ограниченными возможностями в частности. Препятствия к доступу к равному и качественному образованию для детей с ограниченными возможностями и детей, находящихся в особых обстоятельствах, требуют постоянного внимания и решения.
Премьер-министр заявил, что забота о детях и их защита — это дело не одного дня или месяца. Фото: ВЬЕТ ЧУНГ |
Премьер-министр отметил ряд ключевых моментов, в первую очередь, продолжение совершенствования институтов, механизмов и политики в духе того, что образование и обучение являются важнейшей национальной политикой; организовывать, мобилизовать и эффективно использовать все ресурсы; Эффективно внедрять механизмы и политику в области образования, защиты и ухода за детьми в целом, и детьми с ограниченными возможностями и детьми, находящимися в особых обстоятельствах, в частности.
Премьер-министр также потребовал, чтобы наряду с этим было необходимо преодолеть ситуацию, когда родителям приходится стоять в очередях, чтобы купить документы для поступления своих детей в государственные школы, ключевые школы в первые классы... ситуацию «как избытка, так и нехватки» учебников, временных школ, удаленного расположения школ и сложных условий жизни, преподавания и обучения для учителей и учеников в отдаленных, приграничных и островных районах. Обеспечить наличие туалетов, чистой воды, питания и безопасности пищевых продуктов на школьных кухнях.
Премьер-министр также отметил, что необходимо предупреждать, оперативно выявлять и строго пресекать случаи жестокого обращения с детьми, насилия в школах и дискриминации; Укрепление образования детей в области жизненных навыков, предоставление им возможности защитить себя от таких опасностей, как школьные наркотики, утопление, жестокие игры, навыков предотвращения пожаров, навыков предотвращения несчастных случаев и травм...
По этому случаю премьер-министр Фам Минь Чинь вручил 102 стипендии детям в возрасте до 16 лет, находящимся в особых обстоятельствах; передал в дар школе имени Германа Гмайнера и Центру поддержки развития инклюзивного образования при Центральном педагогическом колледже учебное оборудование.
Источник
Комментарий (0)