Критерий 300 классных комнат на 10 000 человек в Хошимине по-прежнему имеет много проблем.

В регионе I (старый Хошимин) это число составляет 297 классных комнат на 10 000 человек, тогда как в регионе II (старый Биньзыонг) это соотношение составляет всего 200 классных комнат.

Цель в 300 классных комнат на 10 000 человек по-прежнему остается сложной задачей для сектора образования в Хошимине. Фото: TTO

2 октября Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин провел конференцию для обзора объектов, обслуживающих преподавание и обучение, а также оценки ситуации с доходами и расходами на начало учебного года в учебных заведениях региона II.

Выступая на конференции, г-н Фан Ки Куан Чиет, заместитель начальника финансового отдела Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сказал, что в настоящее время во всем регионе II насчитывается 365 школ с более чем 9300 классными комнатами, обслуживающими почти 9925 классов.

Однако, по сравнению с целевым показателем в 300 классных комнат на 10 000 детей школьного возраста, этому требованию отвечают лишь 16 из 36 школьных округов. Это означает, что многие населённые пункты по-прежнему испытывают серьёзную нехватку помещений, в то время как численность школьного населения постоянно растёт.

Г-н Триет заявил, что на уровне дошкольного образования базовая школьная система удовлетворяет потребности, однако уровень негосударственного образования в 76,5% также оказывает давление на управление и контроль качества.

Что касается начальных школ, то в районе насчитывается 148 школ, из которых 123 соответствуют национальным стандартам (что составляет 83%). В частности, в средних и старших школах некоторые классы и вспомогательные помещения пришли в упадок, 22 класса нуждаются в срочном ремонте, многие информационные технологии повреждены, что влияет на процесс обучения и преподавания.

Согласно расчётам, для достижения целевого показателя в 300 классных комнат на 10 000 человек Региону II необходимо добавить 62 школы с более чем 4200 новыми классными комнатами. При этом в начальных школах не хватает более 1100 классных комнат, в средних школах — более 1500, а в старших школах — более 1500 классных комнат; только в дошкольных учреждениях необходимо добавить всего около 21 классной комнаты.

Что касается инвестиционного плана, то на период 2026–2030 годов в Регионе II реализуется 16 переходных проектов с общим капиталом около 1800 млрд донгов, которые, как ожидается, позволят построить 514 дополнительных учебных классов. Кроме того, подразделения зарегистрировали 89 новых проектов с общим капиталом около 11 000 млрд донгов, которые позволят построить более 2200 учебных классов.

Г-н Триет подчеркнул, что в дополнение к государственным инвестиционным проектам образовательный сектор города продолжит поощрять социализацию и мобилизовать различные ресурсы для скорейшего решения проблемы нехватки школ, особенно в районах с быстрым ростом населения.

На конференции выступила г-жа Нгуен Тхи Нят Ханг, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин. Фото: TRONG NHAN

По словам г-жи Нгуен Тхи Нят Ханг, заместителя директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, две важные цели в сфере образования, которые, как ожидается, будут поставлены на предстоящем съезде городской партии, — это развитие школьной инфраструктуры с целью достижения 300 классных комнат на 10 000 человек, обеспечивая при этом соблюдение требований проверки качества.

В среднесрочном плане на 2026–2030 годы будет реализовано множество проектов по увеличению количества учебных классов для удовлетворения растущих потребностей учащихся.

Текущая статистика показывает, что в регионе I (бывший Хошимин) на 10 000 человек приходится 297 классных комнат, в регионе III (бывший Ба Риа - Вунгтау ) — 316 классных комнат, а в регионе II (бывший Биньзыонг) — только 200 классных комнат.

По её словам, из-за этой нехватки средняя численность учащихся в классах достигает 50 человек. Кроме того, реализация таких программ, как международные программы, программы углубленной интеграции и т.д., создаёт дополнительные трудности, поскольку первым требованием партнёров всегда является стандартное оснащение и размер классов в соответствии с нормативными актами.

Фактически в настоящее время в регионе II в программе интеграции участвуют только два детских сада, а средние и старшие школы не отвечают требованиям.

Столкнувшись с этой ситуацией, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки обратился к местным органам власти с просьбой уделить внимание корректировке и ориентированию планирования, чтобы обеспечить достижение цели в 300 классных комнат на 10 000 человек.

Помимо государственного бюджета, город также поощряет мобилизацию дополнительных социальных ресурсов для инвестирования в школы при условии соблюдения действующих норм.

МАССА

Источник: https://tuoitre.vn/tieu-chi-300-phong-hoc-10-000-dan-o-tp-hcm-con-nhieu-thach-thuc-20251002144920856.htm