Сосредоточение внимания на повышении квалификации и потенциала

На вопрос «Что сделано в подразделении для повышения квалификации, эффективности и ответственности командиров отделений?» подполковник Нгуен Хюй Кхой, командир 165-го полка (312-я дивизия, 1-й корпус), ответил: «Чтобы командиры отделений и батарей соответствовали поставленным задачам, партийный комитет и командование полка в прошлом отбирали товарищей с хорошими качествами, добившихся высоких результатов в обучении новобранцев, и стремились направить их на обучение в качестве командиров отделений и батарей. После завершения обучения подразделение организовало проверку и правильно оценило сильные и слабые стороны каждого товарища. На этой основе была организована переподготовка по ограниченному, основному содержанию; с упором на методы усвоения армейской идеологии, организацию и поддержание обучения... После обучения они были направлены в подразделения для выполнения поставленной задачи».

Для повышения квалификации и возможностей командиров отделений многие мнения в подразделениях предполагают, что необходимо увеличить время обучения в школе, чтобы командиры отделений имели более высокую квалификацию и возможности; после обучения их следует переводить в подразделение, куда они направляются на учебу, чтобы облегчить процесс управления, работать и развивать возможности в среде, с которой командиры отделений знакомы во время обучения новых солдат.

Сержант Фам Кхак Туонг, командир отделения 11-й огневой команды, роты 2, батальона 1 (полк 141, дивизия 312), инструктирует солдат по отработке командования строем.

Майор Ле Хун Цюань, военный помощник (штабной отдел, 312-й отряд), сказал: «В связи с коротким сроком обучения командиров отделений необходимо сосредоточиться на предоставлении курсантам необходимого материала, нового материала, связанного с реалиями подразделения, а также обязанностями и задачами командиров отделений, а не на повторном изучении материала, которому уже обучены новые солдаты. В частности, необходимо сосредоточиться на обучении и отработке методов командования, поддержании уровня подготовки и практики солдат...».

В отчёте о качестве подготовки командиров отделений и батарей после обучения в военных училищах и прохождения службы в частях 165-го полка также даны рекомендации: «Необходимо увеличить время практической подготовки, уделить особое внимание отработке образцовых движений, способов ведения отделений для отработки содержания; организовать дополнительную подготовку по стрельбе, физической силе и правилам; предложить создать подразделениям условия для возврата этих людей после направления их на обучение в военные училища для облегчения управления и работы...».

По словам подполковника До Ван Кьена, заместителя политического комиссара 141-го полка, помимо регулярной подготовки и обучения, повышения уровня образования , чтобы командиры отделений чётко понимали свои обязанности, задачи, полномочия и способствовали выполнению своих обязанностей, офицерам взвода и выше необходимо уделять внимание поощрению и созданию благоприятных условий для успешного выполнения командирами отделений своих задач. Офицеры взвода, роты и батальона всегда следуют за командирами отделений, сопровождают их и оказывают им максимальную поддержку, но не делают это за них и не заменяют их, а должны создавать командирам отделений возможности для повышения их знаний и навыков в управлении отделением и руководстве им для выполнения поставленных задач.

Прибыв в 165-й, 141-й полки и некоторые подразделения 312-й дивизии, мы были весьма впечатлены системой документов, которые подразделение кропотливо изучало, собирало, составляло и выдавало каждому командиру отделения и командиру батареи. Эти небольшие книги, помещающиеся в кармане, очень ценны для команды командиров отделений, например: «Некоторые примеры управления и командования солдатами командира отделения», «Руководство по обучению жизненным навыкам для командиров отделений и батарей», «Секретное руководство командира отделения»... В этих документах подробно описаны обязанности, задачи, то, что необходимо знать командирам отделений, типичные ситуации в подразделении и то, как командиры отделений с ними справляются... Фактически, за годы службы командиры батарей и командиры батарей 312-й дивизии усвоили и эффективно применили знания из этих небольших книг в работе по управлению, командованию и обучению солдат.

Командир отделения Ву Хюй Хоанг (второй справа) и солдаты взвода 4, роты 2, батальона 4 (полк 165, дивизия 312) беседуют во время перерыва.

Мотивируйте практическим поощрением

Опрашивая многих офицеров 312-го дивизиона, мы получили один и тот же ответ: помимо эффективной работы по обучению, повышению осведомлённости и ответственности, самое важное для мотивации командиров отделений — это постоянная близость, забота, участие и помощь командирам отделений в выполнении повседневных задач. В частности, вышестоящие офицеры должны категорически избегать воинственных высказываний, ругательств и оскорблений в адрес командиров отделений; они должны по-настоящему уважать командиров отделений, создавать им условия, хвалить их и своевременно поощрять, чтобы они всегда могли сохранять уверенность, энтузиазм и преданность делу, а также полностью раскрывать свой потенциал.

По словам подполковника Ле Ван Ха, политического комиссара 165-го полка, и подполковника До Ван Киена, заместителя политического комиссара 141-го полка, в целях мотивации командиров отделений и командиров батарей, помимо обеспечения правильного режима и нормативов согласно уставу, подразделение регулярно уделяет внимание встречам, похвале и своевременному награждению товарищей за достижения в службе; отдает приоритет отбору и подготовке офицеров запаса, обеспечению профессиональной ориентации и уделяет внимание отбору, воспитанию и созданию источников для приема в партию; создает благоприятные условия при необходимости сдачи экзаменов и регистрации для поступления в военные академии и училища.

В настоящее время командиры отделений и батарей пользуются теми же льготами и условиями, что и унтер-офицеры и солдаты; по сути, они получают лишь надбавку за звание выше, чем солдаты (командир отделения в звании сержанта в настоящее время получает ежемесячное довольствие в размере 894 000 донгов; солдат в звании рядового первого класса — 670 500 донгов). Таким образом, довольствие командира отделения ненамного выше, чем у солдата, но нагрузка и ответственность у него значительно выше.

Однако, обсуждая этот вопрос с кадрами некоторых низовых подразделений, мы обнаружили, что, по общему мнению, увеличение денежного довольствия для командиров отделений труднореализуемо и в этом нет особой необходимости, поскольку командиры отделений также подлежат военной службе, как и солдаты.

Однако многие мнения указывают на необходимость изучения и внедрения преференциальной политики для командиров отделений и командиров батарей, например: повышение приоритета при регистрации на экзамены и поступлении в военные академии и училища; увеличение продолжительности отпуска по сравнению с солдатами. Эти приоритеты, хотя и незначительны, имеют большое мотивационное значение, позволяя командирам отделений чувствовать себя более почётно, гордо и уверенно в своей работе, а также повышая их роль и ответственность при выполнении задач; одновременно создавая мотивацию для привлечения солдат с хорошими качествами и способностями к обучению на командиров отделений и командиров батарей.

Статья и фотографии: ДУЙ ДОНГ – ЧАН Ань – НГОК ЛАМ