Краткое изложение двух проектов по дошкольному образованию и вьетнамскому языку для детей в районах проживания этнических меньшинств

- Днем 6 июня Департамент образования и профессиональной подготовки провинции провел конференцию для рассмотрения Проекта по развитию дошкольного образования (PED) на период 2018–2025 гг. и Проекта по улучшению вьетнамского языка для детей дошкольного возраста и учащихся начальной школы в районах проживания этнических меньшинств (EM) на период 2016–2020 гг. с перспективой до 2025 года.

В конференции приняли участие руководители Департамента образования и обучения, представители профильных департаментов и отделений, руководители Департамента образования и обучения, детских садов и начальных школ района.

Делегаты конференции

Руководители Департамента образования и профессиональной подготовки выступили с вступительной речью на конференции

На конференции делегаты заслушали доклады и сообщения, подводящие итоги реализации двух проектов. В процессе реализации оба проекта достигли многих положительных результатов.

В частности, в рамках проекта по развитию дошкольного образования в настоящее время во всей провинции насчитывается 231 дошкольное учреждение; уровень мобилизации детей дошкольного возраста для посещения занятий составляет 98,9%, детей в возрасте 5 лет - 99,9%; 100% детей посещают 2 занятия в день; 83,5% классов закреплены. Уровень детей, соответствующих языковым требованиям, составляет более 96%; количество детей, страдающих от недоедания, постепенно снижается с годами. В то же время уровень дошкольных учреждений, соответствующих национальным стандартам, составляет 53,4%, что превышает 18,4% по сравнению с целевым показателем плана развития дошкольного образования провинции к 2025 году (35%).

Что касается проекта по улучшению вьетнамского языка, то 100% детей из числа этнических меньшинств в провинции посещают соответствующие возрасту занятия по улучшению вьетнамского языка. Обучение вьетнамскому языку на основе родного языка было расширено до 129/231 детского сада и 196/244 начальных школ. Различные мероприятия, такие как «Фестиваль вьетнамского языка», «Я люблю вьетнамский», зеленая библиотека, книжный уголок, рассказы... способствуют созданию дружественной языковой среды для учащихся из числа этнических меньшинств. Благодаря этому качество обучения вьетнамскому языку в начальных школах значительно изменилось: процент учащихся, хорошо освоивших вьетнамский язык в учебном году 2024-2025, достиг 67%, что на 12% больше, чем в учебном году 2021-2022...

На конференции делегаты представили и обсудили следующие темы: внедрение STEM-образования в дошкольных учреждениях; повышение качества деятельности в негосударственных дошкольных учреждениях; опыт улучшения вьетнамского языка для учащихся из числа этнических меньшинств в округах Каолок, Чиланг, Локбинь; создание гендерно-интегрированной образовательной среды, развитие языка на основе родного языка...

Руководители Департамента образования и профессиональной подготовки вручили почетные грамоты лицам, добившимся выдающихся успехов на конференции.

На конференции коллективам, добившимся выдающихся результатов, были вручены почетные грамоты.

На этом мероприятии 66 групп и 66 отдельных лиц были награждены почетными грамотами директора Департамента образования и профессиональной подготовки за выдающиеся достижения в реализации двух проектов.

Источник: https://baolangson.vn/tong-ket-hai-de-an-quan-trong-trong-linh-vuc-giao-duc-mam-non-va-tang-cuong-tieng-viet-5049323.html