В городе Хошимин пилотируют децентрализацию набора учителей, передав их директорам школ

В 2022-2023 учебном году, первом учебном году, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин будет пилотировать децентрализацию набора учителей для 2 специализированных средних школ: средняя школа Ле Хонг Фонг, средняя школа Тран Дай Нгиа, городской детский сад 19.5, городской детский сад. В учебном году 2023-2024 пилот будет расширен до 3 средних школ, реализующих модель продвинутого школьного образования, международной интеграции и 4 средних школ в районе Кан Жо. К новому учебному году 2024-2025 децентрализация набора государственных служащих будет продвигаться для 9 средних школ, удаленных от центра города, включая 7 средних школ в районе Ку Чи, 1 школу в городе Тху Дук и 1 школу в районе Бинь Чань.

Средняя школа для одаренных детей Ле Хонг Фонг — одна из школ, директору которой поручено набирать учителей.

Таким образом, на сегодняшний день Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин осуществил децентрализацию набора в более чем 120 школах-филиалах, включая среднюю школу для одаренных детей Le Hong Phong, среднюю школу для одаренных детей Tran Dai Nghia, Nguyen Du, Le Quy Don, Nguyen Hien, Thanh An, Can Thanh, An Nghia, Binh Khanh, An Nhon Tay, Phu Hoa, Trung Lap, Cu Chi, Quang Trung, Tan Thong Hoi, Trung Phu, Nguyen Van Tang, Binh Chanh Sports Gifted, детский сад City 19.5 и городской детский сад.

По словам г-на Хо Тан Миня, начальника управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, цель децентрализации — привлечь и развить местные ресурсы, одновременно решая проблемы школ, расположенных вдали от центра города, поскольку мало кто из кандидатов регистрируется для набора или уже был принят на работу, но не приступает к работе из-за слишком большого расстояния от места работы. Эти подразделения должны разработать план набора и следовать правильному процессу набора под контролем департамента, чтобы обеспечить эффективность и качество кадрового обеспечения.

ПРИВЛЕЧЬТЕ ХОРОШИХ, КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ УЧИТЕЛЕЙ

Руководитель средней школы для одаренных детей имени Ле Хонг Фонга в городе Хошимин в течение многих лет имел полномочия децентрализовать набор учащихся, и теперь каждый год школа привлекает большое количество кандидатов для участия в наборе, в том числе кандидатов с докторскими степенями.

Г-жа Фам Тхи Бе Хиен, директор школы для одарённых детей «Ле Хонг Фонг», рассказала, что предоставление полномочий по децентрализации набора персонала помогло школе более активно разрабатывать стратегии развития и выбирать наиболее подходящие кадры. «Активный подход к набору персонала помогает школе привлекать хороших учителей с необходимым потенциалом», — отметила директор школы для одарённых детей «Ле Хонг Фонг».

Аналогичным образом, член комиссии по подбору учителей средней школы для одарённых детей имени Тран Дай Нгиа отметил: «Каждый год число зарегистрированных кандидатов весьма разнообразно, что создаёт благоприятные условия для школы в плане отбора наиболее подходящих преподавателей. В процессе подбора, помимо профессиональных качеств кандидата, исходя из стратегии развития и особенностей школы, школа предъявляет дополнительные требования, такие как хорошее знание иностранных языков, способность организовывать и направлять учащихся в научных исследованиях или использовать технологии в обучении, стремясь к международной интеграции».

Будучи одной из трех школ, внедряющих модель передовой международной интегрированной школы с децентрализованным набором учеников, руководство средней школы Нгуен Зу (округ 10) отметило, что школа проявила активность в подборе кадров, помогая выбрать команду, подходящую для школьной модели.

Оценивая децентрализацию 4 средних школ в районе Кан Жо, г-н Хо Тан Минь сказал, что, проявив инициативу, школы получили гораздо больше преимуществ при наборе учащихся, что постепенно повысило качество образования в данном подразделении.

Кандидаты, участвующие в экзамене по набору учителей в Хошимине

ОГРАНИЧИТЬ СИТУАЦИЮ, КОГДА УЧИТЕЛЯ НЕ ПРИНИМАЮТ ЗАДАНИЯ

По словам г-на Хо Тан Миня, децентрализация системы подбора персонала помогла подразделениям активно искать кадровые ресурсы. Ранее, до децентрализации, Министерство образования и профессиональной подготовки много лет вело статистику, которая показала, что многие кандидаты, сдавшие экзамен на государственную службу, были направлены министерством на работу в школы в пригородах, но не вышли на работу, а некоторые кандидаты сразу же уволились из-за слишком большого расстояния до места работы. Когда учебное заведение организует набор персонала, кандидаты должны с самого начала узнать о учебном заведении, иметь желание и стремление работать в нём, прежде чем регистрироваться. Это позволяет избежать ситуации, когда кандидаты «разочаровываются» после трудоустройства, и помогает учителям оставаться в учебном заведении надолго.

Однако представитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин также подчеркнул необходимость контроля за работой по набору кадров 20 децентрализованных подразделений с самого начала и до конца процесса для обеспечения «равномерного» набора кадров между школами, а также обеспечения качества объективной, публичной и прозрачной работы по набору кадров.

Источник: https://thanhnien.vn/tphcm-thi-diem-phan-cap-cho-hieu-truong-tuyen-giao-vien-185240814203429341.htm