(NLDO) - Отмена решения 07/2022/QD-UBND Народного комитета Хошимина привела к тому, что многие школы столкнулись с юридическими проблемами.
17 февраля заместитель председателя Народного комитета города Хошимин Чан Тхи Дьеу Туй подписала документ, который будет направлен в Министерство юстиции и Министерство образования и профессиональной подготовки с просьбой высказать свое мнение по решению о принятии набора стандартов для школ, реализующих высококачественное, передовое образовательное содержание, интегрирующееся на региональном и международном уровнях (так называемые передовые, международно-интегрированные школы) в городе Хошимин.
По данным Народного комитета города Хошимин, на сегодняшний день высококачественная программа в передовых, интегрированных на международном уровне школах реализуется уже более 10 лет и принесла множество положительных результатов.
Высококачественная программа получила мощную поддержку со стороны родителей и учащихся, число регистраций росло, но не покрывало весь спрос. Образовательные учреждения, внедряющие передовые модели школ и международную интеграцию, получили особое внимание со стороны местных властей, уделяя приоритетное внимание инвестициям в современное оборудование и инфраструктуру, а также команде талантливых, энергичных и новаторски настроенных руководителей и преподавателей.
Все ученики этих школ отличаются высоким уровнем успеваемости: среди них не только высокий процент хороших и отличных учеников, но и активная, творческая, инициативная учеба, множество достижений в спорте , движении и т. д., а также они особенно преуспевают в компьютерных навыках, владении иностранными языками и обладают большой уверенностью в общении.
В настоящее время в городе Хошимин насчитывается 69 школ (детские сады, начальные школы, средние школы и старшие классы), получивших принципиальное одобрение на реализацию проекта в соответствии с Решением 07/2022/QD-UBND о стандартах создания современных школ с передовым образованием и интеграцией в международное сообщество. Из них 39 школ прошли оценку и были признаны соответствующими критериям современных школ с передовым образованием и интеграцией в международное сообщество; 30 школ получили принципиальное одобрение, но не получили соответствующего статуса (по состоянию на 31 октября 2024 года).
Начальная школа Нгуен Тхай Хок (район 1), одна из школ, реализующих модель передовой, международной интегрированной школы
Однако 2 октября 2024 года Департамент проверки нормативно-правовых документов Министерства юстиции выдал Заключение № 77 по результатам проверки нормативно-правовых документов на местах в городе Хошимин. В заключении говорилось: «Решение 07/2022 Народного комитета города Хошимин, регулирующее «продвинутые школы, международную интеграцию», положения о поддержке процедур внедрения и признания, не имеет под собой правовой основы и не может рассматриваться в качестве регулирующего органа».
Реализуя этот вывод, Народный комитет Хошимина принял решение о полной отмене Решения 07/2022.
Однако в Хошимине осознали, что отмена вышеуказанного решения создаст множество трудностей для школ, реализующих программу. Школы столкнутся с юридическими проблемами, связанными со сбором и распределением средств, набором учащихся и управлением учащимися, что снизит доверие родителей и общества к качеству образовательной деятельности. Кроме того, отмена этого решения нарушила реализацию в Хошимине целей, предусмотренных Резолюцией съезда партии на всех уровнях на 2020-2025 учебный год.
В соответствии с Указами 81/2021/ND-CP и 84/2024/ND-CP, предусматривающими, что Городской народный комитет имеет право пилотировать инновации в механизмах работы ряда учебных заведений, находящихся под его управлением, в целях повышения качества образования в городе, город Хошимин запросил мнения Министерства юстиции и Министерства образования и профессиональной подготовки для вынесения решения.
Это направлено на создание условий для дальнейшего развития образовательных учреждений и повышения качества преподавания и обучения. В городе Хошимин разработаны школьные стандарты для внедрения высококачественного, передового, интегрированного на региональном и международном уровнях образования в регионе, с правилами для каждого уровня образования.
Известно, что многие школы, реализующие модель продвинутого образования и международную интеграцию в Хошимине, в настоящее время прекратили некоторые образовательные мероприятия в рамках этой модели из-за отсутствия нового решения. Многие родители говорят, что они пассивны, когда школе приходится перестраивать расписание...
Источник: https://nld.com.vn/tp-hcm-xin-y-kien-2-bo-lien-quan-quyet-dinh-truong-tien-tien-hoi-nhap-quoc-te-196250217153937938.htm
Комментарий (0)