Хошимин запросил мнения двух министерств относительно решения о продвинутых школах и международной интеграции.

(NLDO) - Отмена решения 07/2022/QD-UBND Народного комитета Хошимина привела к тому, что многие школы столкнулись с юридическими проблемами.

17 февраля заместитель председателя Народного комитета города Хошимин Чан Тхи Дьеу Туй подписала документ, который будет направлен в Министерство юстиции и Министерство образования и профессиональной подготовки с просьбой дать мнения по разработке решения о принятии набора стандартов для школ, реализующих высококачественное, передовое, регионально и международно интегрированное образование (сокращенно — передовые, международно интегрированные школы) в городе Хошимин.

По данным Народного комитета города Хошимин, на сегодняшний день высококачественная программа в передовых, интегрированных на международном уровне школах реализуется уже более 10 лет и принесла множество положительных результатов.

Высококачественная программа получила мощную поддержку со стороны родителей и учащихся, число регистраций постоянно растёт, но не покрывает весь спрос. Образовательные учреждения, внедряющие передовые модели школьного образования и международную интеграцию, пользуются особым вниманием со стороны местных властей, уделяя приоритетное внимание инвестициям в современное оборудование и инфраструктуру, а также команде талантливых, энергичных и новаторски настроенных менеджеров и преподавателей.

Все ученики этих школ отличаются высоким уровнем успеваемости: среди них не только высокий процент хороших и отличных учеников, но и активная, креативная, инициативная учеба, многочисленные достижения в спорте , движении и т. д., особенно выдающиеся в области ИТ и иностранных языков, а также высокая степень уверенности в общении.

В настоящее время в городе Хошимин насчитывается 69 школ (детские сады, начальные школы, средние и старшие школы), получивших принципиальное одобрение на реализацию проекта в соответствии с Решением 07/2022/QD-UBND о стандартах создания современных школ с передовым образованием и интеграцией в международное сообщество. Из них 39 школ прошли оценку и были признаны соответствующими критериям современных школ с передовым образованием и интеграцией в международное сообщество; 30 школ получили принципиальное одобрение, но не получили соответствующего статуса (по состоянию на 31 октября 2024 года).

Начальная школа Нгуен Тхай Хок (район 1), одна из школ, реализующих модель передовой, международной интегрированной школы

Однако 2 октября 2024 года Департамент проверки юридических документов Министерства юстиции выдал Заключение № 77 по результатам проверки юридических документов в муниципалитетах города Хошимин. В заключении говорилось: «Решение 07/2022 Народного комитета города Хошимин, регулирующее «школы передового опыта, международную интеграцию», положения о поддержке процедур внедрения и признания, не имеет под собой правовой основы и не соответствует требованиям регулирующего органа».

Реализуя этот вывод, Народный комитет Хошимина принял решение о полной отмене Решения 07/2022.

Однако в Хошимине осознали, что отмена вышеуказанного решения создаст множество трудностей для школ, реализующих программу. Школы столкнутся с юридическими проблемами, связанными со сбором и распределением средств, набором учащихся и управлением учащимися, что снизит доверие родителей и общества к качеству образовательной деятельности. Кроме того, отмена этого решения нарушила реализацию в Хошимине целей, предусмотренных Резолюцией съездов партии всех уровней на 2020–2025 учебный год.

В соответствии с Указами 81/2021/ND-CP и 84/2024/ND-CP, предусматривающими, что Городской народный комитет имеет право внедрять инновации в механизмы работы ряда учебных заведений, находящихся под его управлением, в целях повышения качества образования в городе, город Хошимин запросил мнения Министерства юстиции и Министерства образования и профессиональной подготовки для вынесения решения.

Это направлено на создание условий для дальнейшего развития образовательных учреждений и повышения качества преподавания и обучения. В городе Хошимин разработаны школьные стандарты для внедрения высококачественного, передового, интегрированного на региональном и международном уровнях образования в регионе, с правилами для каждого уровня образования.

Известно, что многие школы, реализующие модель продвинутого образования и международную интеграцию в Хошимине, в настоящее время прекратили некоторые образовательные мероприятия в рамках этой модели из-за отсутствия нового решения. Многие родители говорят, что они пассивны, когда школе приходится перестраивать расписание...

Источник: https://nld.com.vn/tp-hcm-xin-y-kien-2-bo-lien-quan-quyet-dinh-truong-tien-tien-hoi-nhap-quoc-te-196250217153937938.htm