В конце декабря 2024 года средняя школа Сучжоу в провинции Цзянсу (восточный Китай) привлекла внимание интернет-сообщества страны, обнародовав список кандидатов на должности учителей на 2025 год.

Хорошие учителя должны заканчивать лучшие школы?

По данным Jiupai News , из 13 новых преподавателей шесть являются выпускниками Университета Цинхуа, четверо — Пекинского университета, восемь имеют докторскую степень, а пятеро — степень магистра. Примечательно, что ни один из них не имеет высшего педагогического образования. Это решение вызвало бурные дискуссии среди общественности и экспертов о связи между академической репутацией и преподавательским мастерством.

учитель.jpeg
Привлечение старшеклассника из ведущего университета к преподаванию без педагогического образования вызвало споры. Фото: Imaginechina Limited

Средняя школа Сучжоу установила очень строгие критерии в объявлении о наборе учителей. Хотя приоритет отдаётся кандидатам с докторской степенью, кандидаты со степенью магистра также будут рассматриваться при условии соответствия хотя бы одному из следующих условий: получение не менее трёх национальных стипендий для обучения в бакалавриате и магистратуре; получение почётных званий провинциального уровня или выше, таких как «Три хороших студента» или «Отличник»; окончание университета класса А в рамках инициативы «Строительство университетов мирового класса»; или третье место или выше на национальных олимпиадах среди школьников.

Решение набирать на работу только представителей ведущих университетов и игнорировать кандидатов с формальным педагогическим образованием вызвало большой переполох.
По мнению китайских экспертов, эта тенденция обусловлена ​​двумя основными факторами. Во-первых, выпускники престижных университетов часто демонстрируют высокие результаты на письменных экзаменах и собеседованиях при приёме на работу учителями. В то же время выпускникам педагогических колледжей, несмотря на профильное образование, сложно конкурировать на том же уровне.

Во-вторых, многие школы отдают приоритет приему на работу выпускников престижных учебных заведений, чтобы повысить свой собственный престиж, поскольку это соответствует общественному представлению о том, что студенты из лучших университетов выпускают самых успешных учеников.

Однако многие китайские пользователи социальных сетей предупреждают, что академический престиж не следует приравнивать к преподавательским способностям.

«Аспирант, преуспевающий в научных исследованиях, не обязательно станет хорошим учителем. Отличные студенты педагогических вузов должны быть первыми претендентами на поступление. Не стоит слепо поклоняться академическим квалификациям», — прокомментировал один из пользователей.

Другие полагают, что решающими факторами успеха учителя являются навыки управления классом и эффективные методы обучения студентов, а не престижная университетская степень.

Растет тенденция к преподаванию докторов наук на уровне средней школы

В Китае наблюдается рост числа высококвалифицированных выпускников, в том числе докторов наук, преподающих в начальных и средних школах.

По словам Сюн Бинцзи, директора Научно-исследовательского института образования XXI века, эта тенденция становится все более распространенной в таких городах, как Сучжоу, Ханчжоу и Шэньчжэнь, где ведущие средние школы часто требуют от кандидатов на преподавательские должности наличия степени магистра или выше.

«Спрос на высшее образование обусловлен его широким распространением. Сейчас Китай выпускает около миллиона аспирантов ежегодно. Это число эквивалентно числу бакалавров и выпускников колледжей в 1990-х годах», — пояснил директор Хунг.

Он также сообщил, что предстоящий пересмотр Закона об учителях Китая, как ожидается, повысит минимальные образовательные требования для учителей начальной и средней школы до уровня колледжа, а учителям старшей школы, возможно, потребуется степень магистра или выше.

Исследование, проведенное Ван Сяоянем в 2022 году из Ассоциации высшего образования Гуандуна, показало, что, поскольку рынок труда Китая меняется, сегодня докторанты выполняют самые разные работы, в том числе преподают в средних школах.

В отчетах о трудоустройстве таких престижных университетов, как Университет Цинхуа и Пекинский университет, общеобразовательные учреждения указаны наряду с высшими учебными заведениями, а предприятия и государственные учреждения стали одними из основных направлений карьеры для выпускников их аспирантур.

Объявление о вакансии на должность «начального уровня» возмутило пользователей сети и было названо «шуткой», поскольку предлагало доход ниже минимальной заработной платы, но требовало от кандидатов наличия более 3 лет опыта работы и, предпочтительно, степени магистра.