Открытие технологической программы в экономическом факультете «неизбежно».

В условиях тенденции к междисциплинарному образованию неизбежно, что Национальный экономический университет или Университет внешней торговли откроют программы, связанные с технологиями, но, по мнению экспертов, следует проявлять осторожность.

В 2024 году Национальный экономический университет (НЭУ) планирует открыть шесть новых специальностей, четыре из которых будут связаны с компьютерными науками и информационными технологиями: разработка программного обеспечения, информационные системы, искусственный интеллект и информационная безопасность. Все четыре специальности будут предлагать как степень бакалавра, так и инженерную степень, при ожидаемом количестве студентов в каждой из них от 50 до 100 человек.

Аналогичным образом, Университет внешней торговли (FTU) также планирует набирать студентов на свою программу по информатике , целевое количество которых в этом году составляет 30 человек, и это число может увеличиться в последующие годы.

Доцент Буй Дык Триеу и доцент Ву Тхи Хиен, руководители кафедр управления обучением в Национальном экономическом университете и Университете внешней торговли, заявили, что их университеты придерживаются стратегии превращения в междисциплинарные и многопрофильные вузы.

«В соответствии с поставленными целями и требованиями цифровой эпохи, развитие дополнительных направлений в науке и технике является как первоочередной, так и долгосрочной задачей для университета», — сказал г-н Триеу, добавив, что Национальный экономический университет уже много лет предлагает программы по информационным технологиям и компьютерным наукам.

Аналогичным образом, по словам г-жи Хайен, университет откроет множество новых специальностей и программ. «Компьютерные науки — одна из технологических специальностей, которые откроет Университет внешней торговли», — сказала г-жа Хайен.

В NEU откроются новые специальности, прием студентов на которые, как ожидается, начнется в 2024 году . (Скриншот)

Доктор Ле Вьет Кхуен, бывший заместитель директора департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки) и вице-президент Ассоциации вьетнамских университетов и колледжей, считает, что развитие университетов в направлении междисциплинарного и многопрофильного подхода неизбежно.

Ранее университеты предлагали преимущественно однопрофильные программы, находились под государственным управлением и были тесно связаны с централизованно планируемой экономикой. Однако с переходом к многоотраслевой экономике университетам необходимо стать междисциплинарными и диверсифицированными, чтобы выжить.

Например, Университет педагогического образования им. Винь и Университет педагогического образования им. Куинёна изначально занимались только подготовкой учителей. Когда спрос на кадры в этой области достиг своего пика, учебным заведениям пришлось сократить штат и столкнуться с операционными трудностями, поэтому они постепенно превратились в междисциплинарные университеты, перестав включать в свои названия словосочетание «подготовка учителей». Многие частные и государственные университеты, специализировавшиеся на узкоспециализированных областях, также расширили свою деятельность, включив в нее множество новых дисциплин в соответствии с потребностями общества.

Например, в Экономическом университете Хошимина уже много лет предлагаются специальности в области программной инженерии, робототехники и искусственного интеллекта в рамках компьютерных наук, информационных технологий и инженерных технологий. В инженерной сфере Ханойский университет науки и технологий также предлагает программы по деловому администрированию, финансам и банковскому делу, а также бухгалтерскому учету; в то время как Университет водных ресурсов предлагает программы по праву, английскому языку и китайскому языку.

По словам г-на Хуена, в этом контексте такие университеты, как Университет внешней торговли, несмотря на свою популярность в области экономики и языков, в какой-то момент должны будут превратиться в междисциплинарные учреждения, следуя общей тенденции.

Однако г-н Хуен подчеркнул важность контроля качества. Он утверждал, что при открытии любой программы обучения школы должны тщательно подготовиться с точки зрения преподавательского состава, материально-технической базы и других условий, как того требует Министерство образования и профессиональной подготовки. В то же время министерство должно внимательно рассматривать предложения, представленные школами.

«В настоящее время спрос на специалистов в области компьютерных и информационных технологий очень высок. Неудивительно, что университеты стремятся предлагать междисциплинарное обучение и открывать специальности в этой области, но когда дело доходит до обеспечения качества, мы не можем просто следовать трендам», — сказал г-н Хуен.

Доктор Ле Донг Фуонг, бывший директор Центра исследований высшего образования Вьетнамского института педагогических наук, также считает, что университетам с традициями подготовки специалистов в области социальных наук следует проявлять осторожность при открытии специальностей в сфере технологий и инженерии.

«Технологическая и инженерная подготовка требует наличия соответствующей инфраструктуры и связей с организациями и предприятиями в этой области. Все это требует долгосрочной и тщательной подготовки», — сказал г-н Фуонг. Он предположил, что при открытии новых специальностей, связанных с технологиями, университетам социальных наук следует искать способы «гибридизации» этих специальностей с их сильными сторонами.

Выпускники Университета внешней торговли, получившие дипломы в марте 2023 года. Фото: FTU Corner

Отвечая на вопросы о качестве обучения при открытии технологической программы в университете социальных наук, г-жа Хиен заявила, что Университет внешней торговли тщательно подготовился. План открытия программы по информатике был разработан в 2021 году. После создания структуры университет провел эксперимент, предложив информатику в качестве краткосрочной программы обучения на 15 кредитов в течение трех месяцев. Студенты как из университета, так и извне получат сертификат по завершении обучения.

Кроме того, программа по информатике в Университете внешней торговли разработана с учетом практического применения в экономике и бизнесе, чтобы максимально использовать сильные стороны программы в области подготовки кадров.

Г-жа Хайен признает, что сложность открытия программы по информатике заключается в жесткой конкуренции. Спрос на IT-специалистов огромен, но многие университеты уже предлагают эту программу. Однако она считает, что у каждого университета есть свой собственный резерв потенциальных студентов, поэтому, если они обеспечат стандарты качества и будут использовать свои существующие сильные стороны, успешные университеты все равно смогут найти свое место на рынке, независимо от того, осваивают ли они другую область или нет.

«Мы уверены в том, что сможем открыть программы, которые, как до сих пор считают, традиционно являются сильными сторонами технических и инженерных вузов», — подтвердила г-жа Хайен.

Аналогичным образом, г-н Триеу заявил, что технологические и инженерные программы, которые вскоре откроет Национальный экономический университет, также будут отличаться, поскольку они ориентированы на практическое применение, с упором на экономику и управление бизнесом. Проект открытия программ университета будет доработан и утвержден для представления в Министерство образования и профессиональной подготовки до 13 апреля.

Доктор Ле Донг Фуонг считает, что еще слишком рано обсуждать качество подготовки специалистов неспециализированных направлений в экономических вузах. Причина в том, что для выпуска первой группы выпускников потребуется как минимум еще четыре года, а затем еще 3-5 лет, чтобы рынок труда и работодатели оценили реальное положение дел.

Г-н Фуонг посоветовал студентам тщательно обдумать свой выбор при определении специальности. По его словам, недавно открытые специальности в Университете внешней торговли или Национальном экономическом университете могут подойти студентам, стремящимся к среде, где технологии и экономика находятся на стыке. Однако тем, кто планирует карьеру в сфере технологий и инженерии, следует все же рассмотреть университеты с многолетней историей подготовки специалистов в этих областях.

К концу 2022 года автономию получили почти 150 высших учебных заведений из общего числа 232.

Закон о высшем образовании предусматривает, что университеты обладают автономией и ответственностью в вопросах набора студентов и открытия новых программ при условии соблюдения требований Министерства. Например, для открытия программы бакалавриата университет должен иметь как минимум одного штатного преподавателя с докторской степенью, соответствующей квалификацией и опытом работы в управлении университетом или преподавательской деятельности не менее трех лет, который будет руководить разработкой программы; а также не менее пяти штатных преподавателей с докторскими степенями, участвующих в преподавании, наряду с другими требованиями.

Тхань Ханг - Дуонг Там

Ссылка на источник