С сегодняшнего дня официально отменить дисциплинарную форму отчисления студентов.

(Дэн Три) - Сегодня (31 октября) официально вступил в силу Циркуляр 19 Министерства образования и профессиональной подготовки о правилах поощрения и дисциплинарного взыскания студентов, который отменил дисциплинарную меру в виде отчисления студентов.

Циркуляр 19 о правилах поощрения и дисциплины студентов Министерства образования и профессиональной подготовки, изданный 15 сентября, официально вступает в силу с сегодняшнего дня (31 октября).

Настоящий циркуляр заменяет циркуляр 08, изданный в 1988 году, 37 лет назад.

В циркуляре 19 указаны формы поощрения, в том числе: похвала перед классом, похвала перед всей школой, похвальная грамота от директора, похвальное письмо и другие формы похвал и поощрений.

Циркуляр 19 о правилах поощрения и дисциплинарного взыскания студентов официально вступает в силу с 31 октября (Иллюстрация: Хоай Нам).

В частности, что касается дисциплинарных форм, то отменяются все 5 дисциплинарных форм Циркуляра 08, включая: выговор перед классом, выговор перед дисциплинарным советом школы, предупреждение перед всей школой, исключение на одну неделю и высшая форма исключения на один год.

В циркуляре № 19 указано, что высшей мерой дисциплинарного воздействия для учащихся является требование к ним написать самокритику, а также вынести предупреждения и критические замечания. Для учащихся начальной школы применяются только две формы дисциплинарного воздействия: предупреждения и требования извиниться.

В содержании Циркуляра 19 подчеркивается, что целью дисциплины является предотвращение, пресечение и пресечение нарушений со стороны учащихся; в то же время обучение и помощь учащимся в осознании нарушений; добровольное исправление своего поведения, преодоление последствий, добровольное совершенствование и практика для прогресса и формирования дисциплинированных привычек и образа жизни.

Дисциплина основывается на нескольких принципах: обеспечение инициативы и позитивности учащихся при выполнении ими своих обязанностей и прав; поддержание дисциплины и порядка в школе.

Уважительный, толерантный, объективный, непредвзятый, гарантирующий студентам право на участие и преимущества в решении соответствующих вопросов.

Обеспечить соответствие психологическим, гендерным, физическим, семейным обстоятельствам и региональным культурным особенностям каждого учащегося.

Не применять дисциплинарные меры, носящие насильственный характер, оскорбляющие честь и достоинство, а также влияющие на физическое и психическое здоровье обучающихся.

В частности, в Циркуляре также описаны мероприятия по оказанию поддержки учащимся в исправлении их нарушений, такие как консультирование и поощрение их к самоанализу и поиску способов исправления своего поведения; мониторинг, консультирование и поддержка учащихся, которые нарушают правила, в процессе исправления.

Требовать от учащихся участия в ряде мероприятий, связанных со школьным консультированием, школьной социальной работой, обучением навыкам и другими соответствующими видами деятельности, которые решает школа, для изменения восприятия, корректировки поведения и преодоления последствий нарушений.

Взаимодействовать с семьями учащихся и другими структурами для консультирования, управления и поддержки учащихся с целью изменения их восприятия, корректировки поведения, преодоления последствий нарушений и осуществления других видов поддержки.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-hom-nay-chinh-thuc-bo-hinh-thuc-ky-luat-duoi-hoc-hoc-sinh-20251031101710679.htm