Утром 17 ноября в Ханое Министерство образования и профессиональной подготовки (МООП) и Вьетнамский профсоюз работников образования провели 16-ю церемонию вручения премий «Народный учитель» и «Заслуженный учитель», а также чествования выдающихся учителей и руководителей 2024 года.
На церемонии присутствовали министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон; первый секретарь Центрального комитета Союза коммунистической молодежи имени Хо Ши Мина Буй Куанг Хюй; заместители министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон и Нгуен Тхи Ким Чи; председатель Вьетнамского профсоюза работников образования Нгуен Нгок Ан; представители канцелярии президента, Министерства общественной безопасности , Министерства национальной обороны, Союза женщин Вьетнама; руководители департаментов, бюро и подразделений Министерства образования и профессиональной подготовки, а также Вьетнамского профсоюза работников образования.
 |
Делегаты, присутствовавшие на церемонии
На церемонии, санкционированной Президентом , Министерство образования и профессиональной подготовки организовало церемонию присвоения звания «Народный учитель» 21 преподавателю министерств, отраслевых ведомств и населенных пунктов, а также присвоило звания «Отличник образования» 65 преподавателям Министерства образования и профессиональной подготовки.
Помимо званий «Народный учитель» и «Отличный учитель», с 2017 года Министерство образования и профессиональной подготовки организует отбор «Выдающегося учителя года» для признания и чествования учителей и руководителей образовательных учреждений, внесших выдающийся вклад, создав позитивные и эффективные изменения в своих подразделениях, распространив их по всей отрасли, тем самым создавая мотивацию для продвижения духа инноваций и творчества учителей и руководителей образовательных учреждений по всей стране, способствуя успешному внедрению фундаментальных и всесторонних инноваций в образование и профессиональную подготовку.
С 2017 по 2023 год, через 7 выборов выдающихся учителей, министр образования и профессиональной подготовки подписал решение о награждении Почетными грамотами 1600 учителей. В 2024 году 251 выдающийся учитель, представляющий более 1,6 миллиона учителей по всей стране, были награждены министром образования и профессиональной подготовки.
Как первый народный учитель провинции Йенбай, удостоенный благородной чести, предоставленной президентом, учитель Ву Ти Хань, директор средней школы Чу Ван Ан, поделилась: Родившись и выросши в земле Ван Йен - отдаленном горном районе провинции Йенбай, с самого детства г-жа Хань мечтала стать учителем, часто играя в обучающие игры, заставляя своих одноклассников дошкольного возраста быть учениками, чтобы она могла стать учителем. И она следовала этой мечте на протяжении всех школьных лет, чтобы воплотить ее в реальность.
 |
На церемонии было объявлено, что учитель Ву Тхи Хань, директор средней школы Чу Ван Ан провинции Йенбай, удостоена звания «Народный учитель» в 2024 году.
Став учителем, не только передающим знания, г-жа Хань считает, что образование должно быть не только умом, но и сердцем, и она также должна «учить людей» своим любимым ученикам.
«С таким девизом, стоя на пьедестале почета в течение последних 34 лет, становясь свидетелями взлетов и падений, перемен, прорывов в образовании страны, несмотря на бесчисленные трудности и невзгоды, мы с коллегами по-прежнему крепко держим руль, крепко держим весло, все ради наших любимых учеников, ради священного долга учителя: повышения уровня знаний людей, подготовки кадров, взращивания талантов для местности, для страны», - поделилась г-жа Хань.
Выражая свои эмоции при получении самого почетного звания, которое государство дает учителям, г-жа Хань не могла не волноваться и не размышлять. То есть она должна продемонстрировать свою более высокую ответственность, должна жить, работать и вносить вклад таким образом, чтобы быть достойной благородного звания, данного партией и государством.
Г-жа Хань выразила уверенность в том, что благодаря вниманию партии и государства, а также корректировке и дополнению правового коридора и рабочих механизмов в проекте Закона об учителях, команда учителей будет уверена и полна решимости выполнить свою великую миссию.
 |
Министр Нгуен Ким Сон выступает на церемонии
Направляя приветствия и поздравления 21 народному учителю, 65 выдающимся учителям и 251 выдающемуся учителю, представляющим 1,6 миллиона учителей, присутствовавших на церемонии, министр подтвердил: «За свою долгую историю сфера образования достигла многих важных и значимых результатов и достижений, внеся значительный вклад в дело строительства, защиты и развития страны».
В частности, период фундаментальных и всесторонних инноваций в сфере образования и обучения за последнее время в духе Постановления № 29-NQ/TW показал, что в сфере образования и обучения в нашей стране достигнуто множество важных результатов.
Фундаментальные и всеобъемлющие образовательные инновационные мероприятия проводятся широко и равномерно по всей стране, на всех уровнях образования. Дух образовательных инноваций присутствует в большинстве мест по всей стране. Качество образования и обучения на всех уровнях образования постоянно обновляется и улучшается. В частности, инновационные мероприятия наиболее глубоко происходят в общем образовании и высшем образовании.
Что касается общего образования, то реализация Программы общего образования 2018 года с позитивным сдвигом от преимущественного оснащения знаниями к всестороннему развитию качеств и способностей учащихся достигла многих положительных результатов в первом пятилетнем цикле. Соответственно, повысилось качество общего образования и массового образования.
 |
 |
По поручению президента министр Нгуен Ким Сон присвоил звание «Народный учитель» 21 учителю.
В сфере высшего образования широко внедряется университетская автономия, при этом шаг за шагом происходят позитивные изменения в академической, финансовой и организационной автономии.
Преподавательский состав продолжает получать внимание от Партии, Государства и Правительства с позитивными сигналами о политике и режимах для развития команды с точки зрения количества и качества. В частности, недавно в Заключении 91-KL/TW Политбюро о продолжении реализации Резолюции № 29-NQ/TW было подтверждено, что необходимо «сосредоточиться на пересмотре, изменении, дополнении и совершенствовании механизмов, политики и законов в области образования и обучения, устранении узких мест» и изложено требование о «необходимости скорейшей разработки Закона об учителях».
Полностью понимая эту точку зрения и реализуя указания правительства, Министерство образования и профессиональной подготовки представило и отчиталось перед Национальной ассамблеей на текущей 8-й сессии. Министерство образования и профессиональной подготовки намерено разработать Закон об учителях таким образом, чтобы преподавательский состав мог принять Закон с «действительно воодушевленным и действительно почетным» отношением, как сказал Генеральный секретарь.
По словам министра, для достижения таких больших и ценных результатов необходимо отметить руководство партии и государства, направление правительства, координацию соответствующих министерств, ведомств, отраслей и организаций, активное участие на местах, внимание всего общества, народа, родителей и т. д.; но среди них необходимо обязательно отметить особо важную роль учителей. Хорошие, преданные своему делу, образцовые учителя и особенно отличные учителя играют основную, ведущую роль и имеют большое влияние.
 |
Первый секретарь Центрального комитета Союза коммунистической молодежи имени Хо Ши Мина Буй Куанг Хуэй удостоен звания «Выдающийся учитель 2024 года»
На сегодняшнем мероприятии присутствовали народные учителя, заслуженные учителя, выдающиеся учителя и руководители образования сектора, которые сыграли особенно важную роль в инновациях и развитии образования. Министр выразил свое признание и высокую оценку вкладу учителей в сферу образования, в науку и инновации страны за прошедшее время.
Образование — сложная задача, но истинное образование, образование с правильной моралью, образование, нацеленное на высокое качество, привлечение учащихся, распространение духа творчества и бесконечного вдохновения для обучения — еще труднее. Чтобы получить звание Народного учителя, Великого учителя и Образцового учителя, учителя были преданы своему делу и любили свою профессию, внесли большой вклад, преодолели трудности и вызовы, чтобы выразить себя, и распространяли хорошие ценности.
Подчеркивая это, министр надеется, что учителя продолжат демонстрировать свою важную роль, распространяя ее среди коллег, студентов и общества; дух того, как они стали выдающимися, способствуя увеличению числа выдающихся людей в отрасли и, в частности, повышению уровня мастерства, будет распространяться вечно.
Вы были прекрасными учителями, удостоенными званий Народного учителя, Отличника и Выдающегося учителя. Это признание не только учреждения и сектора образования, но также Партии и Государства. Вы внесли большой вклад, выдающийся вклад и продемонстрировали это превосходство в секторе.
 |
Заместитель министра Хоанг Минь Сон чествует выдающегося учителя 2024 года
«В День учителя естественно и уместно поздравлять учителей. Однако выдающихся учителей мы должны поздравлять особым образом, из-за их выдающихся достижений и выдающегося вклада в образование и общество. Признание вклада каждого отдельного учителя необходимо.
«Выдающиеся люди нуждаются в особом признании, похвале и благодарности, в том числе из-за их особого вклада в сферу образования и общество. В этот особый случай я хотел бы выразить свою гордость, признательность, благодарность и особые поздравления выдающимся учителям, которые были выбраны для этого особого случая сегодня», — поделился министр.
В ближайшее время сектору образования придется столкнуться со многими вызовами, чтобы преодолеть их и успешно выполнить основные задачи. После успешного начального инновационного процесса в общем и высшем образовании пришло время сосредоточиться на инновациях и улучшении качества дошкольного образования.
Необходимо выполнить множество задач, таких как: мобилизация детей, реализация новой программы дошкольного образования, всеобщее дошкольное образование по возрастам, обеспечение достаточного количества учителей, достаточного количества объектов, мобилизация социальных ресурсов, забота об объектах, безопасность в школах, борьба с насилием и безопасность пищевых продуктов, достаточное количество учителей и создание условий для спокойной работы учителей.
 |
Заместитель министра Нгуен Тхи Ким Чи удостоена звания «Выдающийся учитель 2024 года»
В то же время общее образование достигло времени для завершения первого цикла инноваций в учебной программе и учебниках. Необходимо оценить процесс внедрения инноваций в общем образовании, чтобы получить опыт и скорректировать необходимое содержание для глубокого внедрения инноваций. Это инновации, направленные на совершенствование и повышение качества образования, поддержку неблагополучных районов, продвижение благоприятных районов и стремление к международным стандартам.
В этом контексте английский станет вторым языком, как и ожидалось в недавнем Заключении 91-KL/TW Политбюро. Многие вопросы должны быть тщательно и широко решены, такие как развитие человека в новых вызовах цифрового образования, искусственный интеллект (ИИ) и быстрое и постоянное развитие и изменение науки и технологий.
Что касается высшего образования, то наряду с углубленной реализацией университетской автономии одной из неотложных задач, которую необходимо выполнить, является модернизация учебной базы, лабораторий и исследовательского оборудования, которые по-прежнему очень плохи и устарели по сравнению с передовыми университетами мира.
При модернизации объектов содержание и методы обучения, тестирование и оценка также будут меняться соответственно, быстро адаптируясь. С быстрым развитием науки, техники и информационных технологий будут формироваться и развиваться новые образовательные модели, такие как цифровое образование, виртуальное образование и т. д.
 |
251 выдающийся учитель будет удостоен наград в 2024 году
Для обеспечения непрерывного образования, построения обучающегося общества и обучения на протяжении всей жизни местным органам власти необходимо улучшить сеть учреждений непрерывного образования и диверсифицировать образовательные программы в учреждениях непрерывного образования; содействовать искоренению неграмотности, уделяя особое внимание районам с особенно сложными социально-экономическими условиями и высоким уровнем неграмотности...
Министр сказал, что сектор образования и команда учителей и руководителей образования всегда пользовались большим вниманием и ожиданиями со стороны Партии, Государства и народа. Это далее продемонстрировано в Заключении 91-KL/TW Политбюро о продолжении реализации Резолюции 29-NQ/TW о фундаментальных и всеобъемлющих инновациях в образовании и обучении.
В частности, большие ожидания в отношении сектора образования выражаются в основных направлениях и задачах, открывающих новый этап развития со множеством проблем, но также открывающих множество прекрасных возможностей для развития сектора.
Для успешного выполнения вышеупомянутых основных задач весь сектор образования должен быть очень решительным и должен соответствовать многим необходимым условиям. В частности, человеческий фактор, как правило, учителя и менеджеры в сфере образования, играет особенно важную роль.
Народные учителя, выдающиеся учителя и образцовые учителя станут ядром, которое наилучшим образом будет продвигать свой опыт, интеллект, решимость и креативность, делясь, распространяя, вдохновляя позитив и приумножая хорошие вещи в сообществе учителей.
 |
Выступление студентов и школьников на церемонии
Эти звания — это признание и дань уважения прошлому, глубине достижений и вкладу учителей, а также ожидания и надежды на то, что учителя продолжат блистать и вносить свой вклад в дело развития образования.
«Древние говорили: «Имбирь со временем становится острее, учителя с возрастом становятся лучше». Мы искренне надеемся, что учителя продолжат самообучение, самообновление, преодоление собственных ограничений, чтобы наилучшим образом продвигать свое мастерство.
«Учителя — прекрасные люди, которым необходимо стать ядром для решения новых и сложных проблем. Совершенство не ждет, когда его назначат или попросят, но это совершенство должно быть продемонстрировано через дух преданности, ответственности, инициативы и позитива в том, что было сделано, делается и должно быть сделано для сектора образования», — сказал министр.
На церемонии заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Тхи Ким Чи запустила специальную кампанию патриотического соревнования, направленную на продвижение движения патриотического соревнования, приветствуя партийные съезды всех уровней в преддверии 14-го Национального съезда партии, празднуя 80-ю годовщину создания Министерства образования и профессиональной подготовки и 8-й патриотический съезд сектора образования.
 |
Заместитель министра Нгуен Тхи Ким Чи запустила специальную кампанию по подражанию.
По словам заместителя министра, 2025 год является годом многих важных событий для страны: 95-летие со дня основания Коммунистической партии Вьетнама (3 февраля 1930 г. - 3 февраля 2025 г.), 50-летие полного освобождения Юга и национального воссоединения (30 апреля 1975 г. - 30 апреля 2025 г.), 135-летие со дня рождения президента Хо Ши Мина (19 мая 1890 г. - 19 мая 2025 г.), 80-летие Августовской революции (19 августа 1945 г. - 19 августа 2025 г.) и Национальный день Социалистической Республики Вьетнам (2 сентября 1945 г. - 2 сентября 2025 г.), партийные съезды всех уровней в преддверии XIV Национального съезда партии, 80-летие со дня основания Социалистической Республики Вьетнам Создание Министерства национального образования (ныне Министерство образования и профессиональной подготовки) и Конгресса патриотического соревнования сектора образования. 8-й Национальный конгресс патриотического соревнования в преддверии 11-го Национального конгресса патриотического соревнования и празднования важных праздников страны в 2025 году.
Подчеркивая, что на пути построения и развития образовательной и профессиональной карьеры движение подражания стало энтузиазмом, мотивацией и целью многих блестящих результатов. Заместитель министра надеется, что каждый менеджер, преподаватель и персонал во всей отрасли продолжат прилагать новые усилия, новую решимость, новые решения, продвигая хорошие ценности и традиции сектора образования за последние 79 лет, чтобы вьетнамское образование продолжало развиваться в соответствии с требованиями и задачами, поставленными партией, государством и народом.
Заместитель министра поделился, что Министерство образования и профессиональной подготовки, глубоко следуя учениям президента Хо Ши Мина: «Подражание — это патриотизм, патриотизм требует подражания», «Совместно способствуя патриотическому подражанию, можно преодолеть любую трудность, успешно выполнить любую задачу», глубоко убеждено в том, что каждый руководитель системы образования на всех уровнях, каждый учитель, государственный служащий, сотрудник, персонал и учащийся во всем секторе будут сообща эффективно проводить эту специальную кампанию подражания.
«Мы верим, что стремление станет энтузиазмом, вера, идеология, действие и уверенность станут сильной мотивацией. Мы имеем право верить, что в 2025 году сфера образования и Министерство образования и обучения добьются блестящих результатов и достижений», — заявил заместитель министра.
Источник: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10011
Комментарий (0)