Приём в университеты в 2025 году: как выбор экзаменационных предметов влияет на комбинации предметов для поступления?

Кандидаты собирают информацию на Ярмарке вакансий для абитуриентов, организованной газетой Tuoi Tre. Фото: Ха Куан.

Согласно правилам, учащиеся, сдающие выпускные экзамены в средней школе в 2025 году, будут изучать четыре предмета, два из которых являются обязательными: математика и литература. Оставшиеся два предмета являются факультативными и могут быть выбраны из списка иностранных языков, истории, географии, физики, химии, биологии, экономики и права, педагогики, технологий и информатики.

Однако на практике учащиеся могут выбрать только два предмета из четырех, на которые они записались в 10 классе (в принципе, учащиеся должны изучать предметы, которые они выбрали в 10 классе, и не могут менять их в течение трех лет обучения в средней школе).

Количество проверяемых предметов не охватывает все традиционные комбинации предметов.

В предыдущие годы старшеклассники сдавали четыре экзамена, но на самом деле было шесть предметов: математика, литература, иностранный язык и либо комбинация естественных наук (физика, химия, биология), либо социальных наук (история, география и обществознание). Поскольку ученики изучали эти предметы в течение трех лет обучения в старшей школе, каждый мог выбрать предпочтительную комбинацию предметов для выпускного экзамена.

Между тем, в рамках программы общего образования 2018 года учащиеся сдают на выпускном экзамене в средней школе всего четыре предмета, и, более того, начиная с 10-го класса, они могут выбирать предметы по выбору, не ограничиваясь, как раньше, комбинациями естественных или социальных наук . Не говоря уже о том, что они могут выбирать совершенно новые предметы, такие как информатика, технологии, экономика, педагогика и право.

Поскольку количество предметов на выпускном экзамене в средней школе сократилось, и комбинация всех четырех предметов, которые ученик сдает на выпускном экзамене в 2025 году, может не охватывать все традиционные комбинации из трех предметов, используемые для поступления в университет, не говоря уже о необходимости учитывать использование новых предметов в процессе приема, для университетов было бы нецелесообразно продолжать использовать только традиционные комбинации из трех предметов для приема, как это было раньше.

Ранее, несмотря на то, что для поступления в университет существовало почти 100 комбинаций из трех предметов, в действительности студенты регистрировались на поступление только на основе традиционных блоков экзаменов (на которые приходилось около 90% от общего числа кандидатов), таких как A00 (математика, физика, химия), A01 (математика, физика, иностранный язык), B00 (математика, биология, химия), C00 (литература, история, география) и D01 (математика, литература, английский язык). Для каждой специальности обычно рассматривалось несколько комбинаций, максимум четыре, и только около пяти традиционных комбинаций.

Университеты обеспокоены тем, сможет ли новая система приема привлечь достаточное количество абитуриентов для обеспечения необходимого количества студентов. Поэтому университеты по-прежнему не решаются объявить подробности процесса приема на основе результатов выпускных экзаменов средней школы 2025 года.

Доктор Нгуен Дык Нгиа

Какие существуют решения для приема абитуриентов на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе?

Разумеется, простейшее техническое решение для университетов, позволяющее использовать результаты выпускных экзаменов средней школы для приема абитуриентов, заключается в том, чтобы, как и прежде, не рассматривать каждую комбинацию из трех предметов по отдельности, а вместо этого учитывать только суммарный балл по всем четырем предметам выпускного экзамена средней школы.

На самом деле, эта идея не нова. Согласно правилам 2023 и 2024 годов, при рассмотрении заявок на поступление в университеты на основе различных комбинаций предметов, университеты будут использовать комбинацию с наивысшим баллом, полученным кандидатом, а не строго придерживаться только одной комбинации.

Однако этот метод приема будет подвергнут критике за снижение значимости профориентации на этапе средней школы (10-12 классы), которая направлена ​​на развитие способностей в соответствии с сильными сторонами и стремлениями каждого ученика, обеспечение доступа учащихся к различным карьерным путям и подготовку их к послевузовскому образованию (колледжу и университету).

Университеты обеспокоены тем, сможет ли новая система приема привлечь достаточное количество абитуриентов для обеспечения необходимого количества мест. Поэтому университеты до сих пор пытаются объявить подробности процесса приема на основе выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году. В настоящее время отсутствуют статистические данные о выборе предметов учащимися в средней школе.

И, возможно, это одна из причин, почему многие университеты уже объявили о своих планах приема на 2025 год, в которых количество мест, выделяемых на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе, сокращается, в то время как Министерство образования и профессиональной подготовки призывает университеты использовать результаты выпускных экзаменов в средней школе для приема абитуриентов.

36 способов выбора комбинаций

Согласно расчетам, при условии, что учащиеся, сдающие выпускные экзамены в средней школе в 2025 году, будут изучать четыре предмета, включая два обязательных (математика и литература) и два предмета по выбору из оставшихся девяти, существует 36 способов выбрать комбинацию из четырех предметов для выпускных экзаменов в средней школе.

Однако среди этих 36 способов выбора четырех предметов для выпускного экзамена в средней школе некоторые методы не позволяют получить традиционную комбинацию из трех предметов для поступления в университет, например, кандидаты, выбравшие четыре предмета: математику, литературу, информатику и техническое дело.

Источник: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-chon-mon-thi-anh-huong-gi-den-to-hop-xet-tuyen-20241018094339758.htm