Показатель раннего приема в 20% не имеет большого значения для университетов.

Министерство образования и профессиональной подготовки просит предоставить комментарии по проекту циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей правил приема в университеты и колледжи для получения дошкольного образования . В проект циркуляра Министерство образования и подготовки кадров добавило положения о квотах досрочного приема, устанавливаемых учебными заведениями, но не превышающих 20% от квот по каждой специальности и группе специальностей.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон также заявил, что из-за раннего приема были приняты учащиеся, не завершившие программу окончания средней школы, что создает несправедливость и негативно влияет на преподавание и обучение в сфере общего образования. Поэтому, когда уровень предварительного приема будет снижен, напрямую будут зачислены только те студенты, которые обладают действительно выдающимися способностями. Студенты уделяют особое внимание общему этапу приема, чтобы обеспечить справедливость, качество, а также эффективность и удобство.

В проект циркуляра Министерство образования и подготовки кадров добавило положения о квотах досрочного приема, устанавливаемых учебными заведениями, но не превышающих 20% от квот по каждой специальности и группе специальностей. (Иллюстрация)

Говоря с VOV.VN об этой проблеме, доктор Ле Динь Нам, заместитель начальника отдела приема и профориентации Ханойского университета науки и технологий, поддержал снижение темпов раннего приема: «Согласно изначальному духу Министерства образования и профессиональной подготовки, ранний прием предназначен только для набора элитных студентов, но если ранний прием будет проводиться массово, будет невозможно рассчитать виртуальный уровень, что вызовет трудности в процессе приема в школы. На самом деле, школы, объявляющие о раннем приеме, это одно, но важно то, как кандидаты впоследствии излагают свои пожелания, вот что действительно имеет значение.

Между тем, многие ученики, даже если они еще не закончили 12 класс, уже знают, что они «уверены» в поступлении в школу или несколько университетов, что повлияет на их настрой на учебу и сдачу экзаменов. За годы приема были случаи, когда кандидатов со средней успеваемостью, но не окончивших среднюю школу, зачисляли в 5-7 школ. Это создает несправедливость при приеме. Таким образом, снижение ставки за раннюю подачу заявления является обоснованным.

Доктор Ле Динь Нам отметил, что важно наладить коммуникацию, чтобы родители и ученики правильно все поняли и не паниковали, когда узнают о том, что ставка за раннее зачисление может быть снижена. На форумах в социальных сетях многие родители заявили, что кандидаты потратили время и силы на изучение сертификатов по иностранным языкам, чтобы успеть к раннему поступлению, и если процент будет снижен, это повлияет на права кандидатов. Однако важно понимать, что методы приема в школы не сильно изменятся, самое большое изменение — это время объявления результатов. Вместо того чтобы объявлять о результатах приема кандидатов до окончания ими средней школы, университеты будут объявлять результаты приема одновременно с общим туром приема в системе Министерства образования и профессиональной подготовки.

По словам доктора Ле Динь Нама, предложение министерства о возможности раннего приема на 20% направлено на то, чтобы дать школам право выбора: продолжать ранний прием или полностью прекратить его, в зависимости от каждой школы. Но цифра в 20% незначительна, поскольку виртуальность раннего приема очень высока. Поскольку при сокращении квоты на раннее поступление кандидаты, имеющие право на поступление, окажутся в «топовой» группе, для этих студентов иллюзия еще больше усиливается, поскольку у кандидатов есть много других вариантов. Таким образом, уровень приема в 20% и более не будет высоким и не будет иметь большого значения для школ. Доктор Ле Динь Нам сказал, что в зависимости от каждой школы в 2025 году будут внесены определенные коррективы в процедуру раннего зачисления.

Доктор Ле Вьет Куен, вице-президент Ассоциации вьетнамских университетов и колледжей, также сказал, что при текущем приеме в университеты следует рассмотреть возможность раннего приема. Это соответствует международной практике (согласно МСКО 2011 г.), согласно которой, если человек не завершил программу средней школы, он не может напрямую получить доступ к высшему образованию. В статье 34 Закона об образовании также подчеркивается, что учащимся, окончившим среднюю школу и имеющим право сдавать экзамен, в случае не сдачи экзамена или его провала будет выдан сертификат об окончании общеобразовательной программы, и им будет разрешено изучать только профессиональное образование.

Статья 28 Закона об образовании также гласит, что в особых случаях допускается пропуск занятий только в группах с ранним интеллектуальным развитием, однако такие случаи встречаются крайне редко.

Статья 34 Закона о высшем образовании (пункт 2) четко гласит: высшие учебные заведения имеют право самостоятельно принимать решение о методах приема (вступительные экзамены или сочетание вступительных экзаменов и вступительных экзаменов). Содержание и сложность экзамена должны соответствовать программе средней школы и направлению специальности. Например, результат IELTS не может быть единственным критерием для поступления на все специальности.

Поэтому доктор Ле Вьет Куен считает, что если вы не закончили среднюю школу, вы не можете участвовать в поступлении в университет, и не существует концепции досрочного поступления в университет, если вы не закончили среднюю школу.

Говоря подробнее о тенденциях приема в университеты в 2025 году, доктор Ле Вьет Куен сказал, что многие школы сокращают квоты приема на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе, многие школы организуют собственные экзамены, такие как экзамены по оценке мышления и экзамены по оценке способностей. Между тем, необходимо честно признать, что все еще существует множество «низших» школ, которые предлагают множество «странных» методов приема, причем не в целях профориентации, а просто для того, чтобы набрать достаточное количество кандидатов.

По мнению экспертов, процесс приема по-прежнему «хаотичен» и неэффективен. Кандидатам приходится посещать множество дополнительных занятий: от подготовки к выпускным экзаменам в средней школе до отдельных экзаменов, экзаменов на получение сертификата по иностранному языку для поступления в университет...

Доктор Ле Вьет Куен рекомендует Министерству образования и профессиональной подготовки усовершенствовать метод экзаменов и признания результатов обучения в средней школе в направлении снижения давления и затрат для общества, при этом обеспечивая надежность, честность и правильную оценку способностей учащихся в качестве основы для профессионального образования и поступления в университеты... В то же время Министерству также необходимо регулировать единые и разумные комбинации приема, решительно исключая «странные» комбинации.

Доктор Ле Вьет Куен подчеркнул, что в 2025 году первая группа учащихся Программы общего образования 2018 года будет сдавать выпускные экзамены в средней школе и подавать заявления на поступление в университеты, поэтому необходимо заранее предоставить полную информацию кандидатам, родителям и школам, чтобы они могли заранее подготовиться.

Источник: https://vov.vn/xa-hoi/ty-le-20-xet-tuyen-som-khong-co-nhieu-y-nghia-voi-cac-truong-dai-hoc-post1141152.vov