Полагая, что « образование заключается не в навязывании, а в сопровождении», учитель Тран Мань Кыонг и его жена Там Хонг (Йен Лак) с самого раннего возраста не навязывали и не давили на детей какими-либо ожиданиями, а создавали условия для их развития в соответствии с их собственными способностями, интересами и ценностями.
Г-н Куонг активно общается со своими детьми, как с друзьями; создаёт группу Zalo для родителей и двух детей, где они могут делиться друг с другом всем, что связано с учёбой и жизнью, а также налаживать связи. Г-н Куонг помогает своим детям развивать чувство самостоятельности в учёбе, составлять учебный план с чёткими целями; одновременно он помогает детям учиться эффективно.
В частности, пара всегда воспитывает своих детей в духе доброты и любви. Благодаря такому ответственному подходу дети г-на Кыонга развиваются всесторонне; старшая дочь сейчас окончила университет и работает в Ханое , а сын – отличный ученик 12-го класса средней школы Йен Лак.
Семья г-жи Фан Ту Ханг из коммуны Ву Ди (Винь Туонг) – яркий пример воли к жизни и безусловной любви. Г-жа Ханг и её муж – фрилансеры, их финансовое положение небогато, и жизнь становится ещё сложнее, когда у всех троих детей врождённые нарушения опорно-двигательного аппарата: судороги конечностей и трудности с передвижением. Превозмогая боль, супруги упорно отводили детей в школу и носили их на занятия.
Они не только поддерживают своих детей в их непростых начинаниях, но и всегда вдохновляют и мотивируют их преодолевать комплекс неполноценности, усердно учиться, жить мечтами и быть полными любви. Вот так трое детей госпожи Ханг выросли не со здоровыми ногами, а благодаря безграничной любви, образованию и самопожертвованию своих родителей.
Старшая дочь г-жи Ханг, Нгуен Тхи Тует Нхунг, учится в магистратуре по специальности «Практика и лидерство для людей с ограниченными возможностями» по стипендии правительства Австралии; ее вторая дочь, Нгуен Фан Лан Ань, окончила Университет образования города Хошимин по специальности «Психология»; ее младший сын отлично учится в начальной и средней школе Ву Ди.
Г-жа Ханг призналась: «Воспитание детей никогда не было лёгким, особенно когда мы простые фермеры, а у моих детей врождённые заболевания. Но я всегда верю, что благодаря любви, товариществу и вере мои дети вырастут достойными людьми, полезными обществу. Я хочу, чтобы мои дети жили здоровыми, были ответственны за себя и ценили любовь и преданность».
История семьи г-на Куонга и г-жи Ханг показывает, что успех ребёнка определяется не исходной точкой, а отношением, осознанностью и поведением родителей в процессе воспитания и обучения. Семья – это место, где дети рождаются, взрослеют, учатся любить, отличать добро от зла и формируют свою личность.
Поведение, слова и поведение родителей – это первые уроки, которые оказывают долгосрочное влияние на души и личности детей. Школа учит детей знаниям и навыкам, но именно в семье закладываются основы морали, образа жизни и гуманности. Образование – это не процесс «наполнения» знаниями, а процесс «зажжения», и родители первыми зажигают этот свет – любовью, товариществом, ответственностью и жертвенностью.
В традиционном вьетнамском обществе семья всегда играла центральную роль в воспитании детей. Семья не только обучает детей грамоте, но и нравственности, воспитывает этикет, доброту и сыновнюю почтительность. Многие семьи умело сочетают строгость и мягкость, создавая благоприятную среду для гармоничного развития детей. Однако в современной жизни многие родители, стремясь заработать на жизнь, невольно пренебрегают своей воспитательной ролью.
Некоторые родители считают, что обеспечение детей достаточным количеством материальных благ — это выполнение родительских обязанностей, забывая, что семья нуждается в заботе, внимании и руководстве со стороны детей. Многие тревожные проблемы, такие как разгульный образ жизни, безразличие, академическая нагрузка, депрессия и т. д., возникают из-за отсутствия родительской поддержки и руководства.
Некоторые люди, из любви к своим детям, навязывают им собственные ожидания, вызывая у них чувство давления и дезориентации. Некоторые же балуют детей и не дисциплинируют их, из-за чего у них не хватает самостоятельности и жизненных навыков. Любовь, если ей не хватает бдительности и ответственности, может легко превратиться в давление или слабость, нанося вред развитию детей.
В этом контексте создание эффективной среды семейного воспитания требует избирательного наследования традиций в сочетании с современными методами. Воспитание детей требует не только тёплого, любящего сердца, но также понимания и упорства.
Иногда объятий, похлопывания по плечу, ободряющего слова или момента, когда родители проводят время со своими детьми, слушая их рассказы… достаточно, чтобы воспитать их дух и личность. Учить детей быть вежливыми, извиняться, помогать другим, контролировать свои эмоции… — это ценные уроки, которые берут начало из простых вещей, которые родители каждый день прививают своим детям.
Семья — это не только место, где взращивают физическое, но и духовное, нравственное и интеллектуальное развитие. Воспитание детей — это путь без коротких путей. С любовью, самопожертвованием и ответственностью семья становится первым проводником и спутником на пути взросления каждого молодого человека. Хорошая семья создаст хороших людей, и эти хорошие люди — прочный фундамент цивилизованного, гуманного и прогрессивного общества.
Статья и фотографии: Мин Хыонг
Источник: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/130253/Vai-tro-cua-gia-dinh-trong-giao-duc-con-tre
Комментарий (0)