«Культивирование счастья», когда моменты семейного единения становятся по-настоящему значимыми

«Развитие счастья» — это больше, чем просто обучающий проект

Международный день счастья (20 марта) был официально провозглашён на Конференции ООН в 2012 году. Этот день считается особым в году – день весеннего равноденствия, когда солнце находится вблизи экватора, а продолжительность дня и ночи равна, что символизирует равновесие и гармонию во Вселенной. Поэтому Международный день счастья также несёт в себе послание: равновесие и гармония – один из ключей к счастью.

Будучи пионерской школой в области интегрированного, гуманистического и естественного образования , организаторы программы «Воспитание счастья» убеждены, что счастье – это необходимая ценность для воспитания душ учащихся, учителей, сотрудников и всего сообщества школы Ханой-Аделаида. Воспитание счастья и забота о психическом здоровье учащихся, учителей и родителей... осуществляются ежедневно посредством различных учебных мероприятий, и наиболее ярко – через проект «Воспитание счастья» в течение школьных лет.

Продолжая тему «Счастье создаётся нами самими», заданную в предыдущем учебном году, образовательный проект «Взращивая счастье» на 2023-2024 учебный год предоставляет всем ученикам школы возможность заглянуть внутрь себя и построить позитивные отношения с собой и близкими. В течение всего проекта ученики проходят вводные уроки, чтобы узнать об элементах счастья и поделиться им со всеми. Дети также готовят небольшие подарки для своих родителей.

Проект «Счастливое обучение» проводится ежегодно в школе Ханоя «Аделаида».

В частности, родители и ученики распространяют и развивают счастье посредством физической, умственной и интеллектуальной деятельности. Вся учебная деятельность представляет собой сочетание и гармонию Тела, Разума и Духа, сбалансированность и гармоничность, как и послание Дня счастья: «Баланс и гармония — один из ключей к счастью». Кажется, что такие простые занятия, как совместная игра в перетягивание каната, совместное собирание плюшевых игрушек или просто общение... являются нормальными. Однако, видя, как родители и ученики находят время друг для друга, понимают друг друга, чтобы справиться с испытанием, мы понимаем, что счастье — это действительно просто.

Участвуя в соревнованиях по бегу со своим ребенком, мать, которая финишировала почти последней, поделилась: «Оказывается, счастье — это просто возможность преодолеть себя вместе с ребенком, чтобы добежать до финиша, а не обязательно победить».

Представитель оргкомитета программы «Развитие счастья» г-жа Нгуен Тхи Хиен, заместитель руководителя Nextgen, руководитель проекта «Обучение счастью» в школе Ханой-Аделаида, поделилась: «Улыбки, эмоции и взрывы счастья родителей и детей во время мероприятий, пожалуй, делают меня счастливее всего. Мы верим, что счастье будет и дальше взращиваться, подпитываться и развиваться благодаря крепкой связи между учениками, родителями и школой, где мы будем общаться, учиться, расти и быть счастливыми вместе».

«Культивирование счастья» — это также возможность объединить семьи.

Почти 100% семей, участвуя в образовательном проекте «Развивая счастье», присоединятся к своим детям как минимум в одном физическом занятии, например, перетягивании каната, беге, метании мяча и т. д. Во многих семьях участвуют не только 2–3 члена семьи, но и дальние родственники, которые приходят посоревноваться и поболеть за них.

Проект под девизом «Культивирование счастья» вызвал у участников массу эмоций.

Г-жа Тан, мать пятиклассницы Джии Хан, поделилась с журналистами: «Давно я не отрывалась от телефона и работы, а играла с ребёнком вот так. Мы с ребёнком стали гораздо ближе». Что касается г-на Дуя, родителя первоклассницы Тьен Ань, то это занятие невероятно важно для него и его семьи. Видя, как дети играют и с энтузиазмом участвуют в играх, он испытывает огромное воодушевление, которое снимает усталость после напряжённого рабочего дня.

По словам г-жи Куин Чи (чей ребёнок учится в 4-м классе этой школы), программа «Развитие счастья» очень увлекательная, дети в полном восторге. В частности, когда она увидела ребёнка, плачущего от тоски по маме, другие дети бросились её утешать и подбадривать. Она поняла, что участие детей в этих мероприятиях даст им возможность научиться делиться и любить друг друга. Дети изучали социально-эмоциональное воспитание (SEL) в школе, и её дочь Линь Фыонг сама многому научилась в этой области и поделилась с ней своими знаниями. Участвуя в программе, видя, как дети делятся друг с другом чувством победы, а также понимая негативные эмоции друг друга... она поняла, что дети уже научились, учатся и будут учиться взрослеть благодаря таким обучающим проектам!

«Развитие счастья» оставило разные впечатления у каждого ученика, каждого родителя, каждой семьи... Однако отголоски этого обучающего проекта, безусловно, помогут упростить определение счастья для каждого человека, а путь к его достижению не так уж и сложен и далек!

В течение всего учебного года школа Ханоя-Аделаиды реализует образовательные проекты различной тематики. Читатели, заинтересованные в получении информации о содержательных образовательных проектах, могут ознакомиться с информацией по адресу: https://has.edu.vn/

ПВ

Источник: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/vun-trong-hanh-phuc-khi-thoi-khac-gan-ket-gia-dinh-tro-nen-that-y-nghia-17224032613285518.htm