7 nya regler för elever och skolor träder i kraft från och med januari 2025

Regler om skolbussar, klassstorlekar, säkert deltagande i trafiken, bedömning av utbildningskvalitet... är nya policyer som trädde i kraft från och med januari 2025.

Mörkgula skolbussar

Enligt dekret 151/2024 måste skolbussar målas mörkgula på utsidan av fordonet. Förutom den mörkgula färgen måste fordonets framsida och två sidor ovanför fönstren ha skyltar som identifierar dem som fordon som specifikt används för att transportera elever.

Denna typ av fordon måste också ha en anordning för att spela in elevbilder och en anordning som kan varna för att lämna barn i fordonet; och får inte ha en livslängd på mer än 20 år. Fordonet måste ha åldersanpassade säkerhetsbälten eller använda ett fordon med åldersanpassade säten enligt föreskrifter.

Skolbussar i många västländer är ofta målade gula. (Foto: Getty Images)

För fordon som används för transport i kombination med barntransport ska fordonet ha skyltar som identifierar det som ett skolfordon placerade på framsidan och två sidor av fordonet ovanför fönstren.

Vid transport av förskole- och grundskolebarn ska fordonet ha minst en ledare på varje fordon för att vägleda, övervaka, upprätthålla ordning och säkerställa förskole- och grundskolebarnens säkerhet under hela resan. Om fordonet har 29 säten eller fler (exklusive förarsätet) och transporterar 27 förskole- och grundskolebarn eller fler, ska fordonet ha minst två personer som övervakar barnen.

Föreståndaren och föraren ansvarar för att kontrollera förskolebarn och elever i grundskolan när de kliver av fordonet; förskolebarn och elever i grundskolan får inte lämnas kvar i fordonet efter att föraren och föraren har lämnat fordonet.

Dekret 151/2024 kräver också att familjer inte låter sina barn köra fordon om de inte är behöriga, och att de regelbundet påminner dem om att uppfylla undertecknade åtaganden och utbyter och inhämtar information med skolan om efterlevnad av lagar om trafikordning och säkerhet.

Dekretet kräver också att skolor inkluderar efterlevnad av lagar om trafikordning och säkerhet som ett av kriterierna för att utvärdera och klassificera elevers uppförande.

Föreskrifter om skollokaler

Cirkulär 23/2024 anger standarder för lokaler i förskolor, allmänna skolor och flernivåskolor, med verkan från och med den 31 januari.

Utbildningsministeriet kompletterar och justerar flexibelt normer för markyta, skolstorlek och minimistandarder för anläggningar, i en riktning som passar implementeringsverkligheten på orterna.

Förskolor kommer därför att ha högst 30 grupper/klass, en ökning med 10 grupper/klass jämfört med nuvarande bestämmelser. För grundskolor kommer varje skola att ha högst 40 klasser, en ökning med 10 klasser jämfört med nuvarande bestämmelser. För gymnasieskolor är det maximala antalet klasser 50, en ökning med fem klasser.

Ministeriet föreskriver också att för skolor i kommuner i svåra områden, beroende på faktiska förhållanden, får högst 8 skolor anordnas. I särskilda fall, i områden med svår och fragmenterad terräng, får högst 12 skolor anordnas.

Utbildningsministeriet har justerat den minsta genomsnittliga ytan för en elev i stadsområden av typ III eller högre till endast 6–8 kvadratmeter (beroende på utbildningsnivå), istället för 8–10 kvadratmeter som för närvarande regleras.

Dessutom justeras den nya förordningen flexibelt i riktning mot att tillåta skolor att kombinera ämnesrum (musik, konst, teknik, informationsteknologi, främmande språk, kemi...) istället för den nuvarande minimiföreskriften att varje ämne måste ha minst ett rum.

Revidera den allmänna utbildningsprogramutvecklingsprocessen

Utbildningsministeriets cirkulär 17/2024 ändrar och kompletterar ett antal föreskrifter om standarder och förfaranden för utveckling och redigering av allmänna utbildningsprogram , med verkan från och med den 5 januari.

Utöver de reviderade och kompletterade bestämmelserna gällande utformning och redigering av allmänna utbildningsprogram... Cirkuläret lägger till föreskriften att "den som deltar i utformningen av ett utkast till ett program eller utkast till ett redigerat program inte får delta i utvärderingen av det programmet".

Detta åtgärd från utbildningsministeriet syftar till att komma till rätta med situationen där vissa experter både sitter i utvärderingsrådet och deltar i att skriva läroböcker för det nya programmet, vilket orsakar orättvisa censurförändringar.

Ändring av föreskrifter och rutiner för utveckling och utvärdering av nya allmänna utbildningsprogram. (Illustrationsfoto).

Regler om tid för överflyttning av anställning

Utbildningsministeriets cirkulär 19/2024, som trädde i kraft den 14 januari, anger listan och den periodiska tiden för arbetsöverföring per sektor och utbildningsområde inom kommunerna. Detta cirkulär gäller inte yrkesutbildning.

Följaktligen föreskriver cirkuläret perioden för periodisk arbetsöverföring inom utbildningsområdet från 3 till 5 år. Tiden för att beräkna arbetsöverföringsperioden är den tidpunkt då det finns ett dokument om överföring, arrangemang och tilldelning av uppgifter från behörig myndighet i enlighet med lagstadgade bestämmelser.

Regler om utbildningsackreditering

Cirkulär 22/2024 reglerar bedömning av utbildningskvalitet och erkännande av nationella standarder för förskolor, grundskolor, gymnasieskolor, gymnasieskolor och flernivåskolor, med verkan från och med den 25 januari.

Beträffande bedömningskriterierna minskar det nya cirkuläret tidsgränsen med 1 år jämfört med den tidigare förordningen, så att om en skola uppnår en ackreditering för utbildningskvalitet på låg nivå har den minst 1 år (tidigare förordning var 2 år) från dagen för erkännande av extern bedömning och begäran om erkännande av ackreditering för utbildningskvalitet på högre nivå. Denna förordning motiverar orter och skolor att påskynda resursinvesteringar och fokusera på att genomföra kvalitetsförbättringar.

Beträffande andelen lärare som uppfyller utbildningsstandarderna föreskriver cirkuläret att skolorna måste följa regeringens allmänna bestämmelser och färdplanen för att höja lärarutbildningsstandarderna enligt provinsens eller den centralt styrda stadens plan.

Med denna förordning kommer skolans rektor proaktivt att i den årliga planen inkludera lärares tilldelning av vidareutbildningskurser för att uppfylla bestämmelserna i utbildningslagen från 2019, vilket säkerställer färdplanen för att förbättra lärarutbildningsstandarderna i enlighet med provinsens och den centralt styrda stadens plan.

Den anmärkningsvärda nya punkten i cirkuläret är ändringen av föreskrifterna om standarder för bedömning av lokaler och undervisningsutrustning på alla nivåer (Standard 3) för att överensstämma med föreskrifterna om standarder för lokaler, ämnesklassrum och bibliotek vid utbildningsinstitutioner.

Regler om antagning till studier utomlands

Cirkulär 20/2024 om regler för inskrivning av studenter för studier utomlands, gäller från och med den 14 januari. Följaktligen väljs kandidater som arbetar vid myndigheter, enheter och orter ut för att studera utomlands. Avdelningen för internationellt samarbete kommer att skicka ett dokument som meddelar den utländska utbildningsinstitutionens antagningsresultat, information om regler och stipendiepolicyer till kandidaten. Kandidatens direkta förvaltningsmyndighet kommer att fatta ett beslut om att skicka kandidaten för studier utomlands när det finns ett dokument från den direkta förvaltningsmyndigheten som samtycker till att skicka kandidaten för studier utomlands.

För kandidater som arbetar vid myndigheter, enheter och orter och som väljs ut för att studera med stipendier sponsrade av utländska parter, kommer avdelningen för internationellt samarbete att skicka ett skriftligt meddelande om antagningsresultatet till kandidaten och kandidatens direkta administrationsmyndighet för att hantera förfarandena för studier utomlands.

För kandidater som inte har en arbetsförmedling kommer avdelningen för internationellt samarbete att besluta att skicka dem för studier utomlands.

Föreskrifter om hantering av vetenskapliga och tekniska ämnen

Cirkulär 15/2024 reglerar hanteringen av vetenskapliga och tekniska ämnen på ministernivå under utbildningsministeriets ledningsansvar, inklusive: allmänna bestämmelser, identifiering, urval, bedömning, godkännande, implementering, godkännande, avveckling samt lagring, överföring och användning av forskningsresultat från ämnen på ministernivå.

Cirkuläret anger tydligt att projekt på ministernivå genomförs för att lösa vetenskapliga och tekniska problem i syfte att förbättra kvaliteten på utbildning, fortbildning och vetenskaplig forskning; och bidra till socioekonomisk utveckling, säkerhet och nationellt försvar. Resultaten av projekt på ministernivå måste uppfylla minst följande två krav:

• Få forskningsresultat publicerade i vetenskapliga tidskrifter, protokoll från internationella konferenser och vetenskapliga seminarier; eller vetenskapliga tidskrifter, protokoll från inhemska konferenser och vetenskapliga seminarier; eller publicerade som böcker, monografikapitel eller referensböcker;
• Ha utbildningsresultat på masternivå eller stöd för utbildning på doktorandnivå, eller ha resultat som är vetenskapliga argument och lösningar för att lösa praktiska problem inom ministeriets statliga förvaltningsområde, eller ha forskningsresultat som är immateriella rättigheter eller andra tillämpade produkter.

Projekt på ministernivå genomförs genom urval eller direkt tilldelning. Varje projekt på ministernivå har högst 10 medlemmar som deltar i genomförandet, inklusive 1 chef, 1 vetenskaplig sekreterare och medlemmar enligt deras titlar: huvudmedlem, medlem, tekniker, stödpersonal.

Genomförandeperioden för ett projekt på ministernivå får inte överstiga 24 månader (exklusive eventuell förlängningstid). I särskilda fall ska utbildningsministeriet besluta att förlänga genomförandeperioden till mer än 24 månader.

Finansieringskällor för genomförande av projekt på ministernivå: Finansiering av karriärmöjligheter inom vetenskap och teknik som anslagits till utbildningsministeriet; annan rättslig finansiering.

Detta cirkulär träder i kraft från och med den 5 januari.

Khanh Huyen

Källa: https://vtcnews.vn/7-quy-dinh-moi-ve-hoc-sinh-truong-lop-co-hieu-luc-tu-thang-1-2025-ar917704.html