79 förskollärare fick ytterligare ett år av musikutbildning för att "vårda barns känslor"

Under det senaste året har 79 förskollärare i Tue Duc Pathway School-systemet utbildats av musikexperter för att förbättra sin förmåga att tillämpa metoder för musikuppskattning i undervisningen av barn.

Efter ett år med ytterligare musiklektioner tilldelades 79 förskollärare musikuppskattningsdiplom på morgonen den 29 augusti - Foto: MY DUNG

På morgonen den 29 augusti delade Yoshine Melody Institute of Educational Sciences ut intyg om genomförda musikuppskattningskurser till 79 förskollärare inom Tue Duc Pathway School-systemet (HCMC). Dessa är de första lärarna av totalt 150 förskollärare inom systemet som tilldelats intyg.

Fru Nguyen Thi Kim Chi, en av lärarna som fick certifikatet, sa att för att få certifikatet var hon och andra lärare tvungna att genomgå ett års intensiva studier med stor ansträngning och hårt arbete.

Innan lärare utbildas måste de genomgå en urvalsprocess för musikalisk förmåga och uppfylla de föreskrivna kriterierna för att kunna delta i kursen.

Programmet fokuserar på att hjälpa lärare att förstå och tillämpa metoder för musikuppskattning i undervisningen av förskolebarn.

"På förskolenivå anses musik vara en grundläggande faktor för att vårda barns känslor, utveckla deras intelligens och forma deras sociala färdigheter...

"Jag har haft tid att studera musikpoäng, men nu har den djupare utbildningen av musikexperter verkligen hjälpt mig mycket att öppna upp barns intelligens, samt förbättra min kreativitet i undervisningen", erkände Kim Chi.

Enligt Trinh Thanh Thinh - generaldirektör för Pathway Tue Duc School System, vill skolan, med förståelse för musikens roll i utvecklingen av barns intelligens från 1-6 år, systematiskt utrusta förskollärare med professionell musikkunskap och färdigheter.

"Mot bakgrund av att utbildningssektorn främjar att alla vietnamesiska barn ska kunna spela ett musikinstrument och att musik spelar en viktig roll i barns tidiga utveckling, har vi valt att erbjuda ytterligare ett år av musikutbildning för förskollärare. Vi vill skapa en rik och kreativ inlärningsmiljö och vårda de bästa känslorna hos barn från de tidiga åren", sa Thinh.

Musik hjälper barn att utvecklas mer omfattande

Nuvarande förskoleprogram betonar musikaliska aktiviteter som att sjunga, röra sig till musik, lyssna på musik och spela enkla instrument för att hjälpa barn att utveckla sina musikaliska, emotionella, språkliga och fysiska sinnen.

Målet är att utveckla barn på ett heltäckande sätt genom musik, att skapa kärlek till naturen, landsbygden och goda vanor i gemensamma aktiviteter.

MIN DYPA

Källa: https://tuoitre.vn/79-preschool-teachers-are-trained-in-1-year-with-music-to-nurture-emotions-for-children-20250829171031675.htm