BCI utbildar högkvalificerade personalresurser för "genombrott" i den digitala tidsåldern

Efter 55 år av etablering och utveckling har Bac Ninh Industrial College (BCI) kontinuerligt vuxit och blivit en av de prestigefyllda och högkvalitativa yrkesutbildningsinstitutionerna med mottot "God undervisning - Bra lärande - Bra service" för att uppnå målet: "Bygga BCI till en skola som utbildar högkvalitativa, tvärvetenskapliga, mångsidiga och internationellt integrerade mänskliga resurser".

Att bygga skolans varumärke

Den 19 maj 1970, enligt beslut nr 53-QDTC från ordföranden för Ha Bac provinsiella administrativa kommitté, grundades Ha Bac Industrial School (föregångaren till Bac Ninh Industrial College idag). Under 70-talet utbildades tusentals tekniska arbetare inom mekanik, svarvning, svetsning, smide, industriell elektricitet, civil elektricitet... av skolan, som förmedlade dessa tjänster till fabriker och företag i och utanför provinsen. Samtidigt utbildade den ett team av tekniska arbetare för att tjäna nationell återhämtning och utveckling.

BCI är den första enheten som samarbetar med Goertek enligt 1+1+1-modellen.

I takt med att provinsen och utbildningssektorn utvecklades, när lagen om yrkesutbildning implementerades, bytte skolan namn till Bac Ninh Industrial College för att anpassa sig till den socioekonomiska utvecklingen, för att möta kraven på industrialisering och modernisering av Bac Ninh-provinsen. För närvarande har skolan totalt 10 fakulteter, funktionella avdelningar, 109 anställda, chefer och lärare. Under läsåret 2025-2026 har skolan cirka 3 700 elever på alla nivåer.

Under mer än ett halvt sekel har BCI alltid gjort kontinuerliga ansträngningar inom utbildning och yrkesutbildning och praktiskt bidragit till provinsens socioekonomiska utveckling. Skolan fokuserar på att skapa en unik pedagogisk miljö, baserad på värderingarna: Ordning, disciplin, objektivitet, rättvisa, kreativitet och effektivitet. De viktigaste yrkena syftar till att betjäna elektronik- och högteknologiindustrin, samtidigt som de skapar och förbereder förutsättningar för yrkesutbildning som närmar sig internationella standarder.

Att bygga en strategi för att utforma en innovativ skolledningsmodell kopplad till digital transformation baserad på kriterierna och standarderna för en högkvalitativ högskola med följande funktioner och uppgifter: Utbilda tekniska personalresurser direkt inom produktion och tjänster på högskole-, mellan- och grundnivå. Regelbunden utbildning syftar till att utrusta eleverna med praktiska färdigheter som motsvarar deras utbildningsnivå, med hälsa, etik, yrkessamvete, disciplin och industriell stil, och skapa förutsättningar för att eleverna ska kunna hitta jobb, skapa jobb för sig själva eller fortsätta studera på en högre nivå, vilket uppfyller arbetsmarknadens krav.

I samband med allt högre krav på personalkvalitet prioriterar BCI alltid förbättring av kvaliteten på yrkesutbildningen. Att uppnå ackrediteringsstandarderna för yrkesutbildningsanläggningar är ett bevis på skolans lärarpersonals ansträngningar. På senare tid har skolan också proaktivt förbättrat och omfattande kvaliteten på yrkesutbildningen, med högsta prioritet åt investeringar i anläggningar, lärarpersonal, affärskontakter, digital transformation och grön omställning. Förbättra kapaciteten för karriärvägledning och vägledning för personal, lärare och anställda, samtidigt som man uppdaterar de senaste tekniktrenderna och skapar konsensus och enighet i hela skolan om utvecklingsmål och inriktningar.

Samtidigt är utbildningsprogrammet utformat för att noggrant följa företagens faktiska behov, och implementerar vanligtvis 1+1+1-utbildningsmodellen i ett antal yrken. Det är värt att notera att de yrken som utbildas vid skolan har fått stort uppskattning från näringslivet, med en andel studenter som har jobb efter examen som når över 96 %. Många företag har proaktivt samarbetat med BCI redan från rekryteringsstadiet, vilket visar sitt förtroende för skolans utbildningskvalitet.

Strävan att nå långt

Bac Ninh Industrial College har sedan 2023 proaktivt infört modulen "Digital kompetens" i sitt officiella utbildningsprogram, vilket bekräftar sin banbrytande position inom innovation. Detta är ett strategiskt drag från skolans sida för att förutse och konkretisera det allmänna program som utfärdats av den allmänna avdelningen för yrkesutbildning, byggt med prestigefyllt stöd från det vietnamesisk-tyska samarbetsprogrammet "Innovation av yrkesutbildning i Vietnam".

Skolåret 2024-2025 bevittnade en stark ökning av samarbetet mellan BCI och internationella företag och organisationer. Skolan har samarbetat med företag som Canon, Samsung, Amkor, LG display, Sanwa... för att ge 1 500 elever möjlighet att uppleva den verkliga världen. Den parallella utbildningsmodellen med Goertek Vina Co., Ltd. fortsätter att implementeras effektivt. BCI samarbetar särskilt även med att organisera AP1- och AP2-prov enligt Förbundsrepubliken Tysklands standarder, utökar samarbetet inom deltidsutbildning på universitet och samarbetar med den tyska utvecklingssamarbetsorganisationen GIZ, Kenan Foundation Asia, i många viktiga projekt inom yrkesutbildning, lärarutbildning, programöverföring, digital omvandling och grönare yrkesutbildning.

Studenter vid Bac Ninh Industrial College.

Med den starka utvecklingen av halvledarindustrin har BCI demonstrerat sin strategiska vision genom att implementera banbrytande steg i utbildningen av högkvalificerad personal inom detta område från och med läsåret 2025-2026. Planen att undervisa i fördjupningsmoduler om halvledare, AI, vision, smarta fabriker och elbilar visar BCI:s initiativ för att möta "törsten" efter mänskliga resurser inom denna viktiga industri, vilket bidrar till att förverkliga målet att göra Bac Ninh till det ledande teknikcentret i landet.

Dr. Vu Quang Khue, rektor för Bac Ninh Industrial College: I mer än ett halvt sekel, med uppdraget att utbilda högkvalificerade mänskliga resurser för att möta samhällets utvecklingsbehov, har BCI utbildat, främjat och försett arbetsmarknaden med mer än 40 000 skickliga tekniker i och utanför Bac Ninh-provinsen.

BCI strävar efter att år 2025 tillhandahålla specialiserad utbildning för halvledarindustrin, inklusive IC-kapsling, tillverkning, kvalitetskontroll, automation och halvledarmaterial. Samtidigt fokuserar skolan också på att förnya undervisningsmetoder för att förbättra digital pedagogik, vanligtvis en intensiv utbildning i visionsteknik för lärarkåren, i samarbete med DCCK Vietnam Technology Co., Ltd.

Under över 55 år av etablering och utveckling har BCI kontinuerligt vuxit och blivit en av de prestigefyllda och högkvalitativa yrkesutbildningsinstitutionerna på ASEAN-nivå. I mer än ett halvt sekel, med uppdraget att utbilda högkvalificerade mänskliga resurser för att möta samhällets utvecklingsbehov, har BCI utbildat, främjat och försett mer än 40 000 skickliga tekniker för arbetsmarknaden i och utanför Bac Ninh-provinsen.

Under den resan har BCI alltid uppmärksammats av provinsen Bac Ninh, ministeriet för arbete, invaliditet och sociala frågor (tidigare), utbildningsministeriet, entusiastiskt stöd från internationella organisationer som GIZ (Förbundsrepubliken Tyskland), GTV, ELIS (Italien), ILO, KENAN (USA)... och sällskap från många inhemska och utländska företag.

Inför den fjärde industriella revolutionens starka omvandlingskrav har skolan proaktivt och aktivt arbetat för att förnya sig mot modernisering, digitalisering och miljövänlighet, och blivit en högskola som utbildar högkvalificerade mänskliga resurser. Som ett resultat är de 55 år långa prestationerna en källa till stolthet, en värdefull tillgång och även utgångspunkten för en ny resa – en resa med ambitioner att nå långt, med hållbara mänskliga värderingar och en stark tro på nuvarande och kommande generationer.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/bci-dao-tao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-but-pha-trong-ky-nguyen-so-post756348.html