Utbildningsministeriets partikommitté har just utfärdat dokument nr 131-CV/DU till de ständiga kommittéerna för provinsiella partikommittéer i provinser och städer om organisation och arrangemang av förskola, allmän utbildning och fortbildning.
I dokumentet angavs att utbildningsministeriet, vid genomförandet av plan nr 130 daterad 21 september 2025 från den centrala styrkommittén om sammanfattning av genomförandet av resolution nr 18 och centralkommitténs vägledande dokument om arrangemanget av offentliga serviceenheter inom utbildningssektorn (plan nr 130), utfärdade officiell rapport nr 6165 daterad 2 oktober 2025 som vägleder arrangemanget och organisationen av förskola, allmän utbildning och fortbildning.

Genom granskningen av situationen för omorganisationen av nätverket av utbildningsinstitutioner på ett antal orter visas det att många provinser och städer proaktivt och resolut har genomfört policyn att effektivisera nätverket av offentliga utbildningsinstitutioner på ett systematiskt, vetenskapligt , försiktigt, demokratiskt, öppet och transparent sätt. Det finns dock fortfarande områden där implementeringen har begränsningar, vilket potentiellt kan påverka organiseringen av undervisning och lärande och säkerställandet av utbildningstrygghet, särskilt i missgynnade områden och tätbefolkade stadsområden.
För att säkerställa systemstabilitet, strikt genomföra den centrala styrkommitténs riktning och följa gällande bestämmelser, ber den ständiga kommittén för partikommittén vid utbildningsministeriet de ständiga kommittéerna för provinsiella partikommittéer i provinser/städer att uppmärksamma styrningen och fokuseringen på genomförandet av den centrala styrkommitténs riktning i plan nr 130 om att organisera offentliga serviceenheter inom utbildningsområdet "i grunden upprätthålla befintliga offentliga gymnasieskolor, mellanstadieskolor, grundskolor, mellanstadieskolor och förskolor; endast föreslå arrangemang och justeringar när det verkligen är nödvändigt i en lämplig riktning, som tillgodoser människors och elevers behov".
Den ständiga kommittén för partikommittén vid utbildningsministeriet uppmanade de ständiga kommittéerna för provinsiella partikommittéer i provinser/städer att leda granskningen och arrangemanget av separata skolor enligt en lämplig färdplan, med fokus på att bilda, upprätthålla och utveckla modeller för internatskolor och halvinternatskolor för elever från etniska minoriteter vid kommunala eller interkommunala center; med prioritet att säkerställa säkra reseförhållanden, rimliga avstånd, och att inte öka kostnader och risker för eleverna, särskilt i svåra områden, gränser och öar.
Leda en omfattande bedömning av olika arrangemangsalternativ för att utveckla en lämplig implementeringsplan eller anpassningsplan, som säkerställer genomförbarhet, stabilitet och att undervisnings- och lärandeaktiviteter inte störs; tillfälligt avbryta implementeringen av alternativ och offentliga utbildningsinstitutioner som överskrider skalan och inte uppfyller minimivillkoren tills en fullständig konsekvensbedömning har genomförts.
Arrangemanget måste följa bestämmelser om skol- och klassstorlek; lärarpersonal och standarder; lokaler, markfond, befolkningstäthet och geografiska förhållanden; och får absolut inte påverka elevernas rätt att studera.
Den ständiga kommittén för partikommittén vid utbildningsministeriet begär att de ständiga kommittéerna för de provinsiella partikommittéerna i provinserna/städerna uppmärksammar granskningen och slutförandet av planen i enlighet med ovanstående innehåll och informerar utbildningsministeriet om resultaten före den 1 december 2025.
Källa: https://cand.com.vn/giao-duc/khong-de-viec-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-anh-huong-den-quyen-hoc-tap-cua-hoc-sinh-i787921/






Kommentar (0)