Utbildningsministeriet drar tillbaka förslaget om lottning för tredje provämnet för årskurs 10

3 antagningsmetoder, 3 ämnesprov

Enligt utkastet till föreskrifter om antagning till gymnasiet och gymnasiet finns det tre metoder för antagning till årskurs 10 på gymnasiet, inklusive: inträdesprov, urval eller en kombination av inträdesprov och urval. Valet av antagningsmetod sker under den lokala myndigheten. Följaktligen råder utbildningsdepartementet folkkommittén i provinsen eller staden, som är direkt underställd centralregeringen, att godkänna och välja metoden.

Utbildningsministeriet drar tillbaka förslaget om lottning för tredje provämnet för årskurs 10 (illustrationsfoto)

Beträffande organisationen av inträdesproven, för att säkerställa konsekvens och säkerställa synsättet på en lätt och billig examen, föreskriver utkastet till föreskrifter generellt implementering av tre examensämnen, inklusive matematik, litteratur och ett tredje examensämne eller ett kombinerat prov som väljs av Utbildningsdepartementet, den högre utbildningsinstitution som har gymnasiet och tillkännages före den 31 mars varje år.

Det tredje ämnet väljs bland de ämnen som bedöms utifrån poäng i det allmänna utbildningsprogrammet på gymnasienivå. Urvalet av det tredje ämnet har förändrats under årens lopp för att uppnå målet om en heltäckande utbildning på grundnivå.

Examen är en kombination av ämnen valda från ämnen som bedöms utifrån poäng i gymnasieskolans allmänna utbildningsprogram.

Beträffande tentamenstiden anger utkastet till föreskrifter att litteratur är 120 minuter, matematik är 90 minuter eller 120 minuter, den tredje tentamen är 60 minuter eller 90 minuter, och den kombinerade tentamen är 90 minuter eller 120 minuter.

Innehållet i inträdesprovet för årskurs 10 är en del av det allmänna utbildningsprogrammet på gymnasienivå, främst 9:e klass.

Utkastet till föreskrifter anger också ett ramverk med vissa krav för skapande av prov, examensövervakning, examensbetygsättning, examensgranskning och tillkännagivande av resultat, riktmärken för resultat, direkt antagning, prioriteringspolicyer etc. för att säkerställa kvalitet och säkerhet vid organisering av prov på olika orter.

Utbildningsministeriet förklarade att läsåret 2024-2025 är året då implementeringscykeln för 2018 års utbildningsprogram från årskurs 1 till 12 slutförs. Följaktligen kommer inträdesprovet för årskurs 10 och gymnasieexamen detta läsår att genomföras i enlighet med 2018 års allmänna utbildningsprogram.

För att kommunerna ska ha en grund för att förbereda sig inför proven har utbildningsministeriet utarbetat och börjat inhämta allmänna synpunkter på utkastet till föreskrifter om inträdesprov för högstadiet och gymnasiet.

Enligt planen kommer föreskrifterna om inträdesprov för gymnasiet och gymnasiet att offentliggöras tre månader tidigare än tidigare år. Därigenom skapas gynnsamma förutsättningar för skolor, lärare och elever i undervisnings-, inlärnings- och repetitionsfasen för att förbereda sig inför proven.

Enligt utbildningsministeriet är utkastet till föreskrifter om antagning till gymnasiet och gymnasiet uppbyggt utifrån tre centrala perspektiv och principer:

För det första är den kompakt, stressfri och billig.

För det andra är det nödvändigt att främja utbildningsverksamhet, särskilt omfattande utbildning, så att eleverna har fullständiga egenskaper och förmågor och är kvalificerade att fortsätta studera på gymnasiet; eller om de byter inriktning, kommer yrkesutbildningen också att ha en grund av egenskaper och förmågor för att studera och utöva sitt yrke omedelbart.

Dessutom måste examensämnena och antagningsmetoderna koppla den regelbundna test- och bedömningsprocessen till den slutliga bedömningen; vilket hjälper studenterna att uppnå fulla kvaliteter och förmågor, i linje med innovationstrenden och 2018 års allmänna utbildningsprogram.

För det tredje utfärdar utbildningsministeriet föreskrifter om regelverket för att säkerställa en gemensam grund för statens förvaltningsarbete inom inspektion, examination och bedömning; samtidigt implementerar decentraliseringsprincipen och delegering av befogenheter väl, och definierar befogenheter och ansvar för utbildningsdepartementen och högre utbildningsinstitutioner med högstadie- och gymnasieskolor.

Hur är antagningen till årskurs 6?

Enligt utkastet sker antagning till högstadiet genom urvalsmetoden. Om antalet högstadieelever som registrerar sig för årskurs 6 är fler än målet för antagning, kommer antagningen att ske genom att kombinera urval med testning och utvärdering av elevernas förmågor.

Grunden för antagning är utbildningsresultaten och läranderesultaten från sökandens grundutbildningsprogram eller läs- och skrivprogram. Om en årskurs upprepas kommer resultaten från det upprepade året för den årskursen att användas.

Utbildningsdepartementet och högskolorna vägleder antagningsprocessen genom att kombinera antagning med testning och bedömning av studenternas förmågor.

Nästan 8 900 gymnasieutbildningsinstitutioner har lämnat synpunkter på det föreslagna reviderade innehållet.

Innan utkastet till föreskrifter om antagning till gymnasieskolor och gymnasier tillkännagavs för offentligt samråd skickade utbildningsministeriet dem till 63 utbildningsdepartement och gymnasieskolor över hela landet för kommentarer om några av föreskrifterna. Bland dem föreslogs att det tredje provämnet för antagning till årskurs 10 skulle lottas och tillkännages före den 31 mars. Denna metod har dock orsakat allmänhetens reaktioner och folk anser att utbildning inte bör "spela ett hasardspel".

Utbildningsministeriet uppgav att fram till den 7 oktober hade 63 utbildningsdepartement skickat in kommentarer om innehållet i antagningsreglerna för högstadiet och gymnasiet; yttranden från 8 898 gymnasieutbildningsinstitutioner i 63 provinser och städer hade samlats in, varav 8 267 yttranden instämde i utkastets innehåll, vilket motsvarar 92,9 %; 631 yttranden innehöll ytterligare förslag.

60/63 Utbildningsdepartementen höll med om planen med tre inträdesprov för gymnasiet i årskurs 10 och sa att detta är verklighetsförankrat och minskar pressen.

Det förväntas att cirkuläret om antagningsregler för högstadiet och gymnasiet kommer att vara färdigställt och utfärdat före den 31 december i år.

Källa: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-rut-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-185241019091048166.htm