Vietnam och Laos delar erfarenheter för att förbättra utbildningskvaliteten

Den 12 november anordnade kvalitetsledningsdepartementet ( utbildningsministeriet ) en workshop i Dong Hoi-distriktet (provinsen Quang Tri) om "Utbyte av erfarenheter om självbedömning av kvaliteten på grundskolor i Vietnam", inom ramen för projektet "Förbättring av kvaliteten och effektiviteten i samarbetet mellan Vietnam och Laos inom utbildning och utveckling av mänskliga resurser för perioden 2021–2030".

Ledare för avdelningen för kvalitetsledning (utbildningsministeriet) och utbildningsdepartementet i Quang Tri deltog i workshopen.

En delegation av tjänstemän från departementet för kvalitetssäkring, utbildnings- och idrottsministeriet (Laos) deltog i workshopen.

Vid evenemanget deltog Huynh Van Chuong - chef för avdelningen för kvalitetsledning vid utbildningsministeriet, samt representanter för departement och avdelningar under utbildningsministeriet, Le Thi Huong - chef för utbildningsdepartementet i Quang Tri, tillsammans med ledare för utbildningsdepartementet, chefer och lärare.

På laotisk sida fanns Panya Chanthavong - chef för avdelningen för kvalitetssäkring, utbildnings- och idrottsministeriet, tillsammans med arbetsdelegationen och utbildningstjänstemän.

Självbedömning – det viktigaste steget i att bedöma utbildningskvalitet

I sitt öppningsanförande betonade Huynh Van Chuong, chef för avdelningen för kvalitetsledning, att utbildningsministeriet och det laotiska utbildnings- och idrottsministeriet på senare tid har samordnat för att genomföra många effektiva samarbetsprogram, vilket har bidragit till att förbättra kvaliteten på mänskliga resurser och främjat utvecklingen av utbildning i de två länderna, särskilt inom allmänbildning.

Herr Huynh Van Chuong - chef för avdelningen för kvalitetsledning - talade vid workshopen.

Dagens workshop är en praktisk aktivitet inom ramen för samarbetet mellan de två ministerierna, med syftet att dela praktiska erfarenheter av att säkerställa utbildningskvalitet på grundskolenivå – ett viktigt innehåll i att bygga och utveckla en kvalitetskultur i skolorna.

Enligt Huynh Van Chuong är självbedömning och förbättring av utbildningskvaliteten det viktigaste steget i cykeln för att säkerställa och inspektera utbildningskvaliteten.

Genom självbedömningsprocessen har varje skola möjlighet att göra en omfattande granskning av sina aktiviteter, identifiera styrkor och svagheter och därigenom utveckla en specifik, hållbar och effektiv plan för kvalitetsförbättring.

Detta är också ett viktigt förberedande steg för att utbildningsinstitutioner bättre ska kunna uppfylla ackrediteringsstandarderna och därmed förbättra den övergripande kvaliteten på utbildningen för studenter.

”Att dela erfarenheter mellan de två länderna kommer att hjälpa laotiska och vietnamesiska grundskoleledare och lärare att lära av varandra, tillsammans förbättra sin förmåga till självbedömning och säkerställa utbildningskvalitet, och därigenom främja en hållbar utveckling av grundskolan”, bekräftade Huynh Van Chuong.

Kvalitetskontroll och förbättringsarbete sett från Quang Tri

På workshopen delade Ms. Le Thi Huong - chef för utbildningsdepartementet i Quang Tri - med sig av sina erfarenheter av att genomföra kvalitetsinspektionsarbete på plats.

Provinsen har för närvarande 929 förskolor och allmänna utbildningsanläggningar, inklusive 237 grundskolor med nästan 156 000 elever.

Fru Le Thi Huong - chef för utbildningsdepartementet i Quang Tri - delade med sig av sina erfarenheter av att genomföra kvalitetsinspektionsarbete.

Quang Tri har fokuserat på policyer för personal och studenter, integrerat nationella målprogram, investerat i anläggningar och undervisningsutrustning för standardisering och modernisering.

Hittills har 100 % av utbildningsinstitutionerna i provinsen genomfört självbedömningar och uppdaterat data om programvara för kvalitetsbedömning.

Hela provinsen har 60,7 % av skolorna som uppnår ackreditering för utbildningskvalitet och 59,53 % av skolorna som uppfyller nationella standarder.

Enligt Le Thi Huong har Quang Tri för att uppnå detta resultat stärkt ledning och ledning på alla nivåer, främjat propaganda och mobiliserat hela samhällets deltagande i att bygga och utveckla skolor.

Lokaliteten prioriterar även investeringar i synkrona anläggningar och undervisningsutrustning; kompletterar kvalitetsbedömningsdatabasen i riktning mot digitalisering; kopplar bedömningen till implementeringen av 2018 års allmänna utbildningsprogram och rörelsen "Bygga glada skolor".

Quang Tri utökar särskilt det internationella samarbetet inom kvalitetssäkring och utbyter regelbundet erfarenheter med provinserna Savannakhet, Khammouane (Laos) och Yamanashi, Hiroshima (Japan).

Dessa aktiviteter bidrar inte bara till att förbättra ledningens kapacitet, utan skapar också möjligheter för lärare att få tillgång till avancerade utbildningsmetoder och modeller.

Herr Nguyen Tan - chef för utbildningsdepartementet i Hue City, delade: Utbildningssektorn identifierar förbättring av självbedömningsförmågan och förbättring av grundskolans kvalitet som det "kortaste sättet" att hållbart upprätthålla och förbättra den omfattande utbildningskvaliteten.

Enligt Nguyen Tan är självbedömning ett krav för ackreditering och blir skolans utvecklingskultur, en endogen drivkraft som driver varje pedagogisk grupp att kontinuerligt lära sig, förnya sig och förbättras.

Samtidigt är ackreditering ett mått på ledningsresultat, ett verktyg som hjälper varje skola att främja en omfattande utveckling av elevernas kunskaper, färdigheter och personlighet.

Workshopen är en möjlighet för vietnamesiska och laotiska delegater att utbyta och dela med sig av sina erfarenheter, med sikte på det gemensamma målet att förbättra effektiviteten i självbedömning och förbättra kvaliteten på grundskolan, för att uppfylla kraven på grundläggande och omfattande utbildningsinnovation under den nuvarande perioden.

Huynh Van Chuong, chef för avdelningen för kvalitetsledning, och Panya Chanthavong, chef för avdelningen för kvalitetssäkring vid utbildnings- och idrottsministeriet (Laos), delade ut certifikat till studenterna.

Fru Le Thi Huong - chef för utbildningsdepartementet i Quang Tri och herr Pham Quoc Khanh - biträdande chef för kvalitetsförvaltningsdepartementet (utbildningsministeriet) överlämnade certifikatet.

Herr Nguyen Dinh Hai - biträdande chef för utbildningsdepartementet och representant för kvalitetssäkringsdepartementet vid utbildnings- och idrottsministeriet - delade ut certifikat till praktikanter som deltog i utbildningen.

Vid workshopen delade avdelningen för kvalitetsledning (utbildningsministeriet) ut certifikat till 54 laotiska studenter och lärare som deltog i utbildningen i Vietnam.

Kvalitetsavdelningen uppmärksammade även 156 grundskoleansvariga och lärare i Laos för att de genomfört en utbildning i självbedömning av grundskolornas kvalitet inom ramen för projektet "Förbättra kvaliteten och effektiviteten i samarbetet mellan Vietnam och Laos inom utbildning och utveckling av mänskliga resurser för perioden 2021–2030".

Källa: https://giaoducthoidai.vn/viet-lao-cung-san-se-kinh-nghiem-nham-nang-cao-chat-luong-giao-duc-post756332.html