Utbildningsministeriet uttalar sig om oro kring lönesystemet för förskolan

Utbildningsministeriet har just svarat på lärares oro kring frågan om att utse yrkestitlar och löner som inte står i proportion till förskola och grundskola.

Bộ GD&ĐT lên tiếng về băn khoăn xếp lương chưa tương xứng giữa giáo viên mầm non và phổ thông

Utbildningsministeriet har uttalat sig om oro över den oproportionerliga lönestrukturen mellan förskollärare och grundskollärare.

Mer specifikt finns det åsikter som uttrycker oro över att tillsättandet av yrkestitlar och löner för förskollärare inte står i proportion till de för allmänlärare och föreslår lämpliga policyer.

Angående detta innehåll förklarade departementet för lärare och ledningspersonal (utbildningsministeriet) att regeringen för närvarande har fastställt en gemensam lönetabell för alla statstjänstemän inom alla sektorer och områden. Mer specifikt är det tabell 3 - Yrkesmässig och teknisk lönetabell för kadrer och statstjänstemän i statligt ägda företag i dekret nr 204/2004/ND-CP daterat 14 december 2004 som reglerar lönesystemet för kadrer, statstjänstemän, offentliganställda och väpnade styrkor.

Följaktligen tillämpas lönekoefficienten för statstjänstemän av typ A0 på statstjänstemän med krav på högskoleexamen; lönekoefficienten för statstjänstemän av typ A1 tillämpas på statstjänstemän med krav på universitetsexamen.

Baserat på standardutbildningskraven för förskollärare och grundskollärare enligt utbildningslagen från 2019:

- För barnträdgårdslärare i årskurs III (startår, med krav på högskoleexamen) gäller lönekoefficienten för tjänstemän i typ A0 (från lönekoefficient 2,10 till lönekoefficient 4,89);

- Lärare i allmän utbildning i årskurs III (startår, med krav på universitetsexamen) omfattas av lönekoefficienten för statstjänstemän i årskurs A1 (från lönekoefficient 2,34 till lönekoefficient 4,98).

Således är löneskalan som tillämpas på förskollärare i årskurs III och lärare i allmänbildning i årskurs III i grunden inte så annorlunda.

Löneskalan som tillämpas på förskollärare i årskurs II och allmänlärare i årskurs II har dock en relativ skillnad:

- För barnträdgårdslärare i årskurs II tillämpas lönekoefficienten för statstjänstemän typ A1 (från lönekoefficient 2,34 till lönekoefficient 4,98);

- För lärare i allmänbildning i årskurs II tillämpas lönekoefficienten för statstjänstemän i typ A2.2 (från lönekoefficient 4,0 till lönekoefficient 6,38).

Men enligt utbildningsministeriet måste en allmänpedagog ha minst 9 års erfarenhet av årskurs III eller motsvarande för att kunna anmäla sig till provet eller bli befordrad till yrkestiteln allmänpedagog i årskurs II; medan en förskollärare bara behöver ha minst 3 års erfarenhet av årskurs III eller motsvarande (även om dekret 204/2004/ND-CP föreskriver att det måste vara minst 9 år). Detta är regeringens preferenspolicy för förskollärare med specifika yrkesegenskaper.

Utbildningsministeriet meddelade att staten i framtiden, när regeringen genomför en lönepolitisk reform (enligt resolution nr 27-NQ/TW daterad 21 maj 2018), kommer att betala löner till kadrer, statstjänstemän, offentliganställda och försvarsmakten i enlighet med befattningar, titlar och ledarpositioner, i enlighet med statliga resurser och inkomstkällor för offentliga tjänster, vilket säkerställer en rimlig korrelation med lönerna på arbetsmarknaden.

Samtidigt säkerställa principen att lönerna verkligen måste vara den huvudsakliga inkomstkällan för att trygga arbetarnas och deras familjers liv; följa principen om fördelning enligt arbete och marknadsekonomins objektiva lagar, med ökad arbetsproduktivitet som grund för att höja lönerna...

Enligt utbildningsministeriet omfattas lärare och utbildningsadministratörer av följande policyer: lön, senioritetstillägg utöver ramverket, ersättning för ledarpositioner (om sådant finns), regionalt tillägg, förmånstillägg, senioritetstillägg och ett antal andra policyer.

Lärare och utbildningsadministratörer som arbetar i bergsområden, högland och områden med särskilt svåra socioekonomiska förhållanden åtnjuter ett antal incitament, såsom förmånliga ersättningar på högre nivåer än lärare som undervisar på slätter och i städer; och åtnjuter ett antal andra ersättningar och subventioner, såsom attraktionsbidrag; ersättningar för långtidsarbete; förstagångsersättningar; engångsersättningar vid förflyttning till arbete utanför områden med särskilt svåra socioekonomiska förhållanden; ersättning för resekostnader under semester eller Tet-helger, ersättningar för inköp och transport av färskvatten och rent vatten; mobilitetsersättningar, ersättningar för sightseeing, studier samt yrkes- och teknisk utbildning.

I enlighet med resolution nr 27-NQ/TW fick utbildningsministeriet i uppdrag att samordna med inrikesministeriet för att föreslå en lönetabell för utbildningssektorn baserat på befattningar, titlar, ledarpositioner samt arbetets art och komplexitet. I synnerhet föreslogs den högsta nivån av yrkesinriktade incitament för att delvis förbättra lärarnas inkomster.

Utbildningsministeriet sa att de håller på att utveckla lärarlagen och förväntar sig att policyer för löner, ersättningar, rekrytering, användning och utbildning av lärare kommer att fastställas i lärarlagen.

[annons_2]
Källa