TPO - Utbildningsministeriet kommer att utföra år 2025 att slutföra apparatupplägget; stärka inspektion, granskning och hantering av överträdelser; förbättra kvaliteten på personalutbildningen, särskilt högkvalitativ personal.
TPO - Utbildningsministeriet kommer att utföra år 2025 att slutföra apparatupplägget; stärka inspektion, granskning och hantering av överträdelser; förbättra kvaliteten på personalutbildningen, särskilt högkvalitativ personal.
Utbildningsministeriet har just utfärdat en handlingsplan för att genomföra regeringens beslut om viktiga uppgifter och lösningar för att genomföra den socioekonomiska utvecklingsplanen och statsbudgetens kalkyler för 2025.
Utbildningsministeriet kommer att fokusera på att genomföra 15 nyckeluppgifter och lösningar som regeringen tilldelat i resolution 01/NQ-CP år 2025 för utbildningssektorn .
Det är ett effektivt genomförande av uppgiften att genomföra grundläggande och omfattande innovation inom utbildning och yrkesutbildning i enlighet med politbyråns slutsats nr 91 och strategin för utbildningsutveckling fram till 2030, med en vision fram till 2045.
 |
Utbildningsministeriet kommer också att omorganisera sin apparat år 2025. |
Förbättra kvaliteten på utbildning av personalresurser, särskilt högkvalitativ personal inom vetenskaplig forskning och innovation.
Proaktivt utbilda mänskliga resurser inom viktiga sektorer och områden för att möta kraven på att utveckla en kunskapsbaserad ekonomi, digital ekonomi, grön ekonomi och cirkulär ekonomi, särskilt inom grundvetenskap, ingenjörskonst, teknologi, höghastighetsjärnvägar och nya sektorer som artificiell intelligens, datavetenskap, halvledarchips etc., och främja genomförandet av verklig universitetsautonomi.
Främja vetenskaplig forskning, överföring och tillämpning av vetenskap och teknik inom högre utbildningsinstitutioner, med prioritet till nya teknikområden. Effektivt implementera lösningar för att främja innovativa nystartade verksamheter bland studenter.
Utveckla ett team av lärare, föreläsare och utbildningsinstitutionsledare för att säkerställa tillräcklig kvantitet och förbättra kvaliteten, vilket uppfyller kraven för utbildningsinnovation.
Fortsätta att åtgärda lärarbristen på alla nivåer, särskilt i områden med särskilt svåra socioekonomiska förhållanden, etniska minoriteter och bergsområden.
Säkerställa rättvisa och jämlikhet i människors tillgång till utbildning, fortsätta förbättra det nationella utbildningssystemet i riktning mot öppenhet, sammankoppling, rättvisa och jämlikhet, främja ett lärande samhälle och livslångt lärande; och främja byggandet av ett lärande samhälle.
Utbildningsministeriet kommer också att stärka inspektion, granskning och hantering av överträdelser inom utbildningsområdet.
Dessutom genomförde utbildningsministeriet följande: Slutförde den organisatoriska ordningen; stärkte decentraliseringen, delegeringen av makt, ökade ledarnas ansvar; främjade arbetet med att förebygga och bekämpa korruption, slöseri, negativitet och gruppintressen ytterligare; skärpte disciplinen och den administrativa disciplinen i samband med inspektion, tillsyn, kontroll av makt och resursfördelning samt förbättrade genomförandekapaciteten.
Förbättra kvaliteten på förskoleutbildningen; uppmuntra utvecklingen av nya skolmodeller, digitala skolor, smarta skolor...
[annons_2]
Källa: https://tienphong.vn/bo-gddt-tang-cuong-thanh-kiem-tra-xu-ly-vi-pham-trong-nam-2025-post1714525.tpo
Kommentar (0)