Utbildningsministern hoppas att ledamöterna i nationalförsamlingen ska klargöra "vem och var som ska minska kunskapen i klassrummet för att undervisa extra"

[annons_1]

Vid diskussionssessionen i nationalförsamlingssalen om resultaten av uppföljningen av väljarnas rekommendationer den 20 november betonade utbildningsminister Nguyen Kim Son att extra undervisning, extra lärande eller önskan att studera utanför skolan är praktiska behov som möter elevernas behov.

Föreslå att man förtydligar vem som minskar kunskap i skolan för att undervisa extra.

Enligt ministern har utbildningsministeriet utfärdat många föreskrifter, särskilt cirkulär 17 som reglerar kontrollen av extra undervisning och lärande inom skolans ramverk; föreskrifter om lärares etik, skolans uppförandekoder och skolkultur. I miljön utanför skolan saknas dock fortfarande en rättslig grund för ledning, reglering, tillsyn och hantering.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son förklarade på morgonen den 20 november.

"Under processen att ändra investeringslagen skickade vi dokument nr 134 till nationalförsamlingens ekonomiska utskott och ministeriet för planering och investeringar , och dokument nr 2026 till premiärministern år 2020, med en begäran om att lägga till handledning och extra utbildning till listan över villkorade affärsområden. Det är oklart varför detta inte godkändes under perioden 2020–2021", sade Son.

Ministern höll med om att det är nödvändigt att inkludera handledning i listan över villkorade verksamhetsområden för att det ska finnas en rättslig grund för hantering utanför skolan.

Men med tanke på 53 000 skolor och vad som händer utanför skolmiljön hoppas utbildningsministeriet att lokala myndigheter kommer att samordna sig för att kontrollera detta. Ministern hoppas också att föräldrar kommer att samarbeta med skolor och utbildningssektorn för att organisera effektiva fritidsaktiviteter.

”Vissa människor tar med sig sina barn till henne och ber henne att både undervisa och ta hand om dem. Det finns också föräldrar som känner sig obekväm med att deras barn studerar en enda session, så när de hör talas om en bra lärare måste de ta med dem dit omedelbart, för att studera 3, 4 eller 5 sessioner per kväll. Föräldrar är inte bekväma med att deras barn inte är utmärkta. Därför hoppas vi att föräldrarna kommer att samarbeta med oss”, delade Nguyen Kim Son.

Som svar på delegatens reflektion kring frågan om extra undervisning hoppas utbildningsministern att delegaten kommer att fråga specifikt om fallet med lärare som minskar sina kunskaper för att ge extra undervisning, se vilka de är och var de befinner sig, så att utbildningsministeriet kan samordna med den provinsiella folkkommittén för att hantera det korrekt.

Kan läkare öppna kliniker, men inte lärare?

Delegaten Nguyen Van Huy (Thai Binh-delegationen) sade att situationen med illegal extraundervisning på senare tid har tenderat att öka, vilket orsakar förbittring bland folket och skapar stor press på elever, särskilt elever i grundskolan.

Extra undervisning och lärande har snedvridits och blivit ett problem som orsakar oroande konsekvenser, urholkar människors förtroende för lektionernas kvalitet och pedagogisk effektivitet, vilket påverkar bilden av riktiga lärare.

"Det korrekta testformatet och de korrekta frågorna avslöjas bara i extra klasser. Skillnaden i resultat mellan de som tar extra klasser och de som inte gör föräldrarna arga. Utöver det läggs pengar och ansträngningar för transport på varje familj. Många familjer kämpar med sina barns extra klassschema", påpekade delegaten Nguyen Van Huy den nuvarande situationen på vissa platser.

Delegaten Nguyen Van Huy (delegationen från Thai Binh) talade i morse.

Genom kontakt med väljare insåg han att kostnaden för extra klasser för barn är den största utgiften för familjer, särskilt när barn går i grundskolan och gymnasiet.

Om man ser på verkligheten för de flesta lärare idag är handledning en lösning för att förbättra inkomsterna och höja levnadsstandarden. Han stöder delvis handledning, eftersom läkare kan öppna privata kliniker efter kontorstid och många inom andra yrken kan arbeta utanför arbetstid för att öka sin inkomst, så handledning är en legitim rättighet för lärare.

Enligt delegaten är balansen mellan utbud och efterfrågan inom utbildning en möjlighet för lärare att tjäna extra pengar för sina privatliv. När elever vill repetera sina ouppklarade kunskaper, öva sina avancerade färdigheter för att förbereda sig för inträdesprov, överföringsprov, examina för utmärkta elever etc., är extrakurser en pålitlig adress för elever att söka.

Den biträdande chefen för Thai Binh-delegationen föreslog att regeringen uppmanar planerings- och investeringsministeriet att snart samråda och lämna in ett beslut till den behöriga myndigheten om att lägga till extra undervisning och lärande till listan över villkorade affärsområden. Extra klasser som "döljer lektioner" och föreslår testfrågor för att locka studenter behöver åtgärdas.

"Jag ber utbildningsministeriet att skärpa kvaliteten på den ordinarie skoltiden samt ändra synen på prov och minska studietrycket", sade Huy.

Ha Cuong

[annons_2]
Källa