Minister Nguyen Kim Son: Att elever använder olika läroböcker påverkar inte kunskapsinnehållet.

Genom att skicka en namninsamling till den 15:e nationalförsamlingens 9:e session begärde väljarna i Hung Yen-provinsen att utbildningsministeriet skulle ha en gemensam uppsättning läroböcker som är tillämpliga för studenter över hela landet och som passar rådande sociala förhållanden.

Som svar på denna fråga sa utbildningsminister Nguyen Kim Son att nationalförsamlingens resolution nr 88 tydligt anger att det allmänna utbildningsprogrammet anger krav på egenskaper och förmågor som eleverna behöver uppnå efter varje utbildningsnivå.

Dessutom föreskriver utbildningslagen från 2019 att det allmänna utbildningsprogrammet måste säkerställa bestämmelserna om de egenskaper och förmågor som eleverna behöver uppnå efter varje utbildningsnivå, och det pedagogiska innehållet är obligatoriskt för alla elever i hela landet.

Läroböcker skiljer sig bara åt i språkmaterial, presentationsmetoder och undervisningsmetoder.

Sedan läsåret 2020-2021 har utbildningsministeriet implementerat nya program och läroböcker i enlighet med bestämmelserna i utbildningslagen från 2019, och skolorna har organiserat implementeringen, vilket har gett första resultat.

Politbyrån har slutit beslut 91/2024 om att fortsätta genomförandet av resolution 29/2013 från den centrala exekutivkommittén om grundläggande och omfattande innovation inom utbildning, som uppfyller kraven för industrialisering och modernisering i samband med en socialistiskt inriktad marknadsekonomi och internationell integration.

Det anger tydligt uppgiften att fortsätta att finslipa och effektivt implementera det nya allmänna utbildningsprogrammet; implementera ett enhetligt allmänt utbildningsprogram rikstäckande, där varje ämne har en eller flera läroböcker och socialisera sammanställningen av läroböcker.

Befälhavaren för utbildningssektorn sade också att ministeriet har utfärdat cirkulär 25/2020 och cirkulär 27/2023 som reglerar urvalet av läroböcker i allmänna utbildningsinstitutioner för provinser, städer eller gymnasieskolor att välja mellan.

Enligt utbildningsminister Nguyen Kim Son skiljer sig olika läroböcker bara åt i språkmaterial, presentationsmetoder och undervisningsmetoder för varje innehåll, men de måste uppfylla programmets krav. Därför kommer kunskapsinnehållet och kraven inte att påverkas när eleverna använder olika läroböcker.

Således genomförs undervisning och lärande vid olika allmänna utbildningsinstitutioner i enlighet med ämnets krav och är enhetliga över hela landet.

Minister Nguyen Kim Son bekräftade också att utbildningsministeriet kommer att fortsätta att styra innovation inom undervisning, testning, bedömning och examinationsmetoder.