Hur ser det ut med universitetsavgifterna i Vietnam efter nästan två decennier?

Många universitet har organiserat en mängd olika inhemska och internationella erfarenhetsaktiviteter, investerat i teknikutveckling och lanserat en serie stipendier för att locka talanger... för att möta behoven och matcha de studieavgifter som studenterna betalar.

Universitetsavgifter är indelade i olika grupper.

För närvarande har landet mer än 200 högre utbildningsinstitutioner , varav cirka 2/3 är offentliga högskolor och 1/3 är icke-offentliga högskolor. I detta sammanhang har studenterna alltför många valmöjligheter. Universitet är inte bara platser för yrkesutbildning, utan många ser dem som en typ av service, kunder - studenterna betalar studieavgifter, skolor erbjuder utbildningstjänster av hög kvalitet som står i proportion till investeringsmängden.

När studieavgifter betraktas som framtida investeringar väljer kunder – studenter – universitet, studieavgifterna beror på deras behov. Universitetsstudieavgifterna beror på många faktorer: utbildningsprogram, skolans storlek, studieväg, undervisningsspråk, huvudämne, stödpolicyer...

I dagens läge väljer föräldrar och elever skolor baserat på många faktorer - Illustrativt foto

Under de senaste två decennierna har vissa universitet upplevt höga höjningar av studieavgifterna. Det finns flera huvudorsaker till denna situation: Statliga budgetnedskärningar, färdplan för höjning av studieavgifter enligt dekret 81/2021/ND-CP, höjningar av studieavgiftstaket för offentliga universitet som inte är helt autonoma för läsåret 2023-2024 varierar från 1,2 miljoner till 2,45 miljoner VND/månad, beroende på studieområde. För ekonomiskt autonoma skolor kan studieavgifterna vara 2–2,5 gånger högre. Ökningarna av studieavgifterna baseras också på aktuella priser, i syfte att förbättra utbildningskvaliteten, förbättra resurserna och kompensera för utbildningskostnader.

Enligt Thanh Nien Newspaper förväntas många universitet, med en färdplan för att höja studieavgifterna med 10 % varje år, efter fyra år ha studieavgifter på mellan 30 och 200 miljoner VND/år beroende på huvudämne och utbildningssystem. När de blir ekonomiskt oberoende kommer studieavgifterna för vissa offentliga skolor att motsvara de för privata skolor.

Enligt statistik harFPT Universitys studieavgift sedan starten (2006) varit 1 200 USD/termin, och sedan dess har studieavgiften bara ändrats mycket lite. Räknat i vietnamesiska dong har dock studieavgiften ändrats delvis på grund av USD-växelkursens inverkan. Studieavgiften är inte längre bland de universitet med högst studieavgifter. FPT Universitys studieavgift år 2006 var bland de 3 bästa skolorna med högst studieavgifter i Vietnam, men fram till nu ligger FPT Universitys studieavgift utanför de 15 bästa på marknaden. FPT Universitys studieavgift beräknas per termin. Det finns 3 terminer under ett läsår, och studieavgiften för huvudämnen varierar från 20 090 000 VND/termin till 32 500 000 VND/termin.

Universitetsutbildning blir alltmer praktisk.

Enligt UNESCOs sociala perspektiv är universitetsutbildning en allmännyttig tillgång eftersom den har en stor "extern påverkan". Det innebär att den utbildade personen inte bara får fördelar för sig själv, såsom högre inkomst, mer kunskap, mer erfarenhet, utan också ger goda effekter för hela samhället... hen kan bli mer mogen, agera mer ansvarsfullt, ha bättre arbetsproduktivitet, inte bli en börda för samhället eftersom hen är mindre beroende av socialbidrag...

Dr. Le Truong Tung - Ordförande för FPT:s universitetsråd - Foto: FPT:s universitet

"Är utbildning en serviceverksamhet? Är universitet en serviceorganisation?" är frågan som Dr. Le Truong Tung - ordförande för FPT:s universitetsråd - tog upp alldeles i den inledande delen av diskussionen "Universitetsstyrning som serviceorganisation" på EduCamp sedan 2015.

Vid FPT-universitetet betraktas utbildning som en tjänst där "utbildning är processen att organisera och hantera elevers självstudier" - uttryckte Dr. Le Truong Tung sin åsikt. Med utbildningsmetoden som fokuserar på erfarenhet för att "förbättra konkurrenskraften hos majoriteten av eleverna".

Kärnan i FPT University är inte bara att ge kunskap, utan också att lära studenterna medvetenhet om självstudier, självförbättring och självutveckling. Därifrån bidrar skolan till att skapa en öppen miljö för studenter att följa sin passion, kunskap... vilket ska hjälpa dem att hitta sin riktning och ta kontroll över sina liv.

FPT-universitetets studenter deltar i teknikfestival

Forskningsdata från Oxford University visar att cirka 50 % av jobben i världen kommer att försvinna och ersättas av maskiner, medan 56 % av jobben i ASEAN kommer att ersättas. Men "Teknik och robotar, oavsett hur förbättrade de är, kan inte ersätta människor. Därför är frågan vi bör besvara hur man utbildar nya arbetstagare att arbeta med robotar och teknik", sa Stephen Ulrich - programchef för Internationella arbetsorganisationen (ILO) i pressen.

När utbildning betraktas som en tjänst är studieavgifter bara en av många faktorer vid val av universitet. Följaktligen väljer föräldrar och elever skolor baserat på följande kriterier: jobbmöjligheter efter examen, fritidsaktiviteter under studieprocessen, studieprogram på företag, teknikerfarenheter, studieprogram på engelska, internationella kulturutbytesevenemang, stipendier för talangutveckling, studentstöd etc.

Källa: https://thanhnien.vn/buc-tranh-hoc-phi-dai-hoc-o-viet-nam-nhu-the-nao-sau-gan-2-thap-nien-185240717141910888.htm