BUV tillämpar AI i utbildning

British University Vietnam (BUV) låter studenter använda AI för att göra läxor och vetenskaplig forskning för att stödja användningen och utbildningen av mänskliga resurser inom utbildningssektorn ...

Generativ AI (GenAI) fulländas alltmer i och med framväxten och utvecklingen av applikationer som ChatGPT, Midjourney..., som hjälper människor att fritt skapa text, bilder eller videor , vilket förkortar tiden det tar att förverkliga idéer. Inom utbildning bidrar dessa uppgifter till att processen att lära sig, förvärva och utveckla kunskap sker snabbare och mer effektivt.

BUV inser dessa potentialer och tar med sig AI-verktyg in i klassrummet med önskan att utbilda många generationer av elever att använda AI på ett effektivt sätt, vilket stöder akademiskt arbete och forskning om ansvarsfull användning.

Mitt i kontroversen kring förbudet mot användning av denna teknik i akademiska sammanhang förespråkar skolan att man uppmuntrar och vägleder elever att använda AI för att optimera produktivitet och effektivitet i inlärnings- och testprocessen. Denna innovation ger möjligheter att närma sig problem på ett flerdimensionellt sätt och flexibelt tillämpa många verktyg för artificiell intelligens.

BUV-studenter får använda AI i sina prov på fem nivåer, från inga AI-verktyg till fullständiga AI-verktyg. Dr. Mike Perkins, chef för BUVs Center for Research and Innovation (CRI), ger detaljerade instruktioner och förslag för att studenterna ska förstå de uppgifter som kan användas eller föreslår vilka AI-verktyg som bör användas. Processen för studenternas svar på bedömningsprovet är också transparent.

Efter flera terminers ansökningar visade resultaten att studenter som utförde forskning med stöd av AI producerade artiklar av högre kvalitet än de som använde traditionella metoder. De svarade också positivt, svarade positivt på utbildningsprogrammet och uppnådde bättre inlärningsresultat.

Studenter använder AI i sina studier. Foto: BUV

Med tanke på AI:s potential att forma framtidens utbildning strävar BUV dessutom efter att vara ledande i att främja ett positivt förhållningssätt och stödja ansvarsfull användning av AI i lärande och undervisning.

Inför utmaningarna med AI-missbruk, och problemet med hur man använder AI transparent och effektivt, samarbetade universitetslektorer vid BUV med föreläsare från andra universitet för att genomföra många studier för att klargöra och hitta lösningar för varje problem. I synnerhet pekade studien "Navigating the era of generative AI: Introducing an integrity assessment scale when using AI in academia" på de möjligheter och utmaningar som GenAI-verktyg medför för utbildningen. Därigenom kan enheterna bygga en enkel och omfattande AI-bedömningsstapel som möjliggör integration av GenAI-verktyg i pedagogisk bedömning.

BUV-elever deltar i en tekniktävling. Foto: BUV

I sin artikel ”Diskussion om den akademiska integriteten hos AI-språkmodeller i post-pandemins era: ChatGPT och bortom”, publicerad i Journal of University Teaching and Learning Practice i februari 2023, diskuterar Dr. Mike Perkins fördelarna, utmaningarna och behovet av att revidera institutionell policy för att anpassa sig till tekniska framsteg.

Denna expert anser att studenter inte bör förbjudas att använda AI i studier eftersom det inte är ett tecken på fusk. Det viktiga är om studenterna är ärliga om att använda AI eller inte.

Dr. Mike Perkins delar med sig av "Diskussion om den akademiska integriteten hos AI-språkmodeller i post-pandemins era: ChatGPT och därefter", som vann priset "Mest inflytelserika forskning" från Journal of University Teaching and Learning Practice år 2023. Foto: BUV

Dessutom främjar BUV även samarbete med enheter som Hanois utbildningsdepartement och den brittiska handelskammaren (BritCham) för att utöka tillämpningen av AI inom många områden. Vid utbildningskursen för 1 200 tjänstemän och utbildningsansvariga i Hanoi i slutet av 2023 delade skolans föreläsare med sig av digitalisering inom utbildning och tillämpningen av GenAI-verktyget.

Diskussionerna under utbildningen fokuserade på praktiska metoder för att integrera GenAI-verktyg i undervisningsmetoder och policyutformning, vilket bidrar till Vietnams utveckling inom detta område.

Dr. Mike Perkins berättar om artificiell intelligens inom utbildning på en utbildningskurs för tjänstemän och andra tjänstemän inom utbildningssektorn i Hanoi. Foto: BUV

Vid online-workshopen om "Tillämpning av GenAI i utbildning, främjande av dialog mellan branschexperter" som anordnades av CRI och BritCham, påpekade experter att AI, istället för att betraktas som en form av "fusk", bidrar en lämplig användning av detta verktyg till att förbättra utbildningsresultaten, blir en viktig del av lärande och undervisning och förbereder eleverna för en teknikorienterad framtid.

Enligt professor Rick Bennett, vice ordförande för BUV, är enheten engagerad i att tillämpa AI för att förnya vietnamesisk utbildning, särskilt i den digitala tidsåldern. Genom enastående forskningsresultat om AI:s effektivitet i utbildning erkänner BUV AI som ett av de potentiella verktygen för lärandestöd.

”Samtidigt strävar vi efter att utbilda generationer av studenter att bemästra ny teknik med integritet och ansvar; och därigenom skapa en generation med unika färdigheter för att blomstra i en ständigt föränderlig värld”, tillade han.

Nhat Le

Källänk: https://vnexpress.net/buv-ung-dung-ai-trong-dao-tao-4726655.html