• Ca Mau har ett center för att stödja utvecklingen av inkluderande utbildning .
  • Senast 2030, sträva efter att 100 % av enheterna på provinsiell nivå ska ha offentliga centra för att stödja utvecklingen av inkluderande utbildning.

Herr Le Hoang Du, biträdande direktör för provinsens utbildningsdepartement, presenterade beslutet för skolan.

Ca Mau -provinsens specialpedagogiska skola, tidigare Skolan för barn med funktionsnedsättningar , grundades 2004. Ursprungligen hade skolan endast 10 grundskoleklasser med 32 elever och 23 anställda och lärare som undervisade barn med hörsel- och synnedsättningar. Vid läsåret 2025-2026 hade skolan expanderat till 33 klasser, med 286 elever och 57 anställda och lärare på alla fyra nivåer, från förskola till gymnasium.

Detta läsår har skolan 33 klasser med 286 elever fördelade på 4 nivåer.

Under sin verksamhet har skolan alltid uppmärksammat elevernas, personalens och lärarnas liv. Eleverna är befriade från studieavgifter och får särskilda bidrag i en specialpedagogisk miljö. Förutom att genomföra läroplanen på alla nivåer fokuserar skolan på att lära ut livskunskap och karriärvägledning, vilket hjälper eleverna att bli självständiga. Hittills har 30 elever tagit examen, har jobb och försörjer sig själva. Skolan är alltid enad och utför de tilldelade uppgifterna utmärkt.

Herr Le Hoang Du, biträdande direktör för utbildningsdepartementet, tillkännagav besluten att utse skolans rektor och biträdande rektor .

Vid ceremonin sa Nguyen Thi Nga, skolans rektor: I livskunskapsundervisningen stöder äldre elever ofta yngre elever i studenthemsaktiviteter; de följer proaktivt regler och förordningar, kommunicerar självsäkert och klarar sig bra i självförvaltning. Dessutom deltar eleverna i många erfarenhetsbaserade aktiviteter både i och utanför provinsen.

Lärare använder teckenspråk för att hjälpa eleverna att förstå information under ceremonin.

För att ytterligare förbättra utbildningskvaliteten rekommenderar skolan att utbildningsdepartementet råder den provinsiella folkkommittén att snart investera i att utöka skolan och uppgradera anläggningar som grindar, staket, skolgårdar och cafeterior för hörselskadade elever. Samtidigt föreslår man att ytterligare en specialskola inrättas i det gamla Bac Lieu- området, i enlighet med cirkulär 27 daterat 2 september 2024 från utbildningsministeriet om föreskrifter för organisering av skolor och klasser för personer med funktionsnedsättning.

Le Hoang Du, biträdande chef för utbildningsdepartementet, uppskattade prestationerna och sa: ”Skolans utveckling under de senaste 14 åren har varit en känslosam resa. Detta är en banbrytande adress för provinsens specialpedagogiska modell och är också ett bevis på de ständiga ansträngningarna att använda undervisningsmetoder som är lämpliga för varje typ av funktionsnedsättning.”

Biträdande direktör för utbildningsdepartementet, Le Hoang Du, betonade: "Skolans utveckling är en känslomässig resa."

”Omvandlingen från ett center till en skola kommer att säkerställa policyer och fördelar för lärare och elever; samtidigt bidra till att enheten fungerar i enlighet med branschens funktioner och uppgifter under den nya perioden”, betonade avdelningens biträdande direktör.

Därmed hoppas Le Hoang Du att skolgemenskapen kommer att fortsätta främja solidaritetsandan, övervinna svårigheter för att stödja och stödja funktionshindrade barn i integration och utveckling, för varje elevs utveckling; stärka propagandaarbetet så att samhället kan förstå, dela och stödja skolan; utöka arbetet med att mobilisera elever med alla typer av funktionsnedsättningar att gå i skolan, förbättra utbildningskvaliteten och samtidigt ge råd om utbyggnad av anläggningar som är anpassade till förhållandena efter sammanslagningen, vilket bidrar till den övergripande utvecklingen av Ca Maus utbildningssektor.

Trinh Hai

Källa: https://baocamau.vn/ca-mau-co-truong-giao-duc-chuyen-biet-dau-tien-a122231.html