Rötterna till den nya generationens diplomat

Dr. Nguyen Dong Anh anser att varje diplomat behöver besitta många faktorer i den nya eran. (Foto: NVCC)

Det är åsikten från Dr. Nguyen Dong Anh, biträdande prefekt för fakulteten för kommunikation och utrikeskultur , Diplomatiska akademin, sekreterare för ungdomsförbundet vid utrikesministeriet med tidningen World and Vietnam, med anledning av 80-årsdagen av inrättandet av den vietnamesiska diplomatiska tjänsten.

Kärngrunder i ett "multivariat" tillstånd

Mot bakgrund av den oförutsägbara internationella situationen, vilka är de nya kraven för vietnamesisk diplomatisk personal?

Världen idag fungerar i ett "multivariat" tillstånd: Strategisk konkurrens mellan stora länder sammanflätad med geoekonomisk fragmentering; utdragna lokala konflikter; risker i leveranskedjan, energi- och livsmedelsfrågor; och icke-traditionella utmaningar som klimatförändringar, epidemier, cybersäkerhet, desinformation, falska nyheter och dåliga nyheter. I detta sammanhang är kraven på Vietnams diplomatiska personal allt högre, vad gäller kunskapsbas, värderingar, professionell kapacitet och anpassningsförmåga.

Först och främst måste varje diplomat ha en stark politisk hållning och vara orubblig i att upprätthålla nationella intressen. Principerna är oföränderliga, men genomförandet måste vara flexibelt och kreativt, baserat på internationell rätt och vänskapliga relationer och samarbete för ömsesidig utveckling.

För det andra, förbättra strategiskt tänkande och genomförandeförmåga: Förstå regionala och globala strukturer, förstå aktörernas konkurrens- och samarbetsdynamik, och därigenom prognostisera scenarier, fastställa intressenas stödpunkt och tidpunkten för att fatta lämpliga råd och beslut.

För det tredje, stärk den multilaterala och tvärvetenskapliga kapaciteten. Dagens diplomati kan inte separeras från ekonomi, vetenskap, teknologi, kultur , miljö och icke-traditionella säkerhetsfrågor. Diplomater behöver tänka systematiskt, se helhetsbilden tydligt och kunna "se igenom" och gå på djupet i varje pelare när det behövs.

För det fjärde , utveckla strategisk kommunikation och kapacitet inom offentlig diplomati. I den digitala tidsåldern beror bilden, det nationella varumärket och förmågan att mobilisera internationellt deltagande och empati till stor del på hur vi berättar den vietnamesiska historien på ett autentiskt, övertygande, datadrivet och levande demonstrerat sätt.

Slutligen måste man vara ihärdig, orubblig men flexibel, ha förmågan att "reagera snabbt - återhämta sig snabbt - anpassa sig hållbart" till alla fluktuationer, ha förmågan att kontinuerligt lära sig, bedriva vetenskaplig forskning utan att stanna upp och förnya sig i sina arbetsmetoder.

Diplomatiska officerare och studenter från Diplomatakademin tog ett souvenirfoto med vice premiärminister och utrikesminister Bui Thanh Son. (Foto: Khanh Vy)

Vilka är enligt din mening de grundläggande kunskaper och färdigheter som en ny generation diplomat behöver vara utrustad med, utöver den traditionella grunden inom politik och utrikespolitik?

Enligt min mening behöver en ny generation diplomater besitta en tvärvetenskaplig kunskapsbas som ständigt uppdateras: internationell ekonomi, handel - investeringar, finans, leveranskedjor; internationell rätt och institutioner; internationella medier, globala frågor; vetenskap - teknologi; särskilt kultur , samhälle, djup förståelse för landet, människorna, nationaliteten och socialpsykologiska faktorer.

För det andra, att utrusta studenterna med en integrerad uppsättning "hårda och mjuka" färdigheter: Förhandling, förhandling och konsensusbyggande i både bilaterala och multilaterala sammanhang; Evidensbaserad analys och prognostisering, kunskap om hur man använder data, öppna kunskapskällor och moderna analysverktyg; Strategiskt skrivande och talande, såsom att skriva korta, tydliga, precisa och övertygande presentationer, livfull och praktisk policyberättande; Krishantering och kriskommunikationshantering; digitala färdigheter, arbete på digitala plattformar, förståelse för digitala målgrupper, algoritmer samt informationsdistributionslogik på både vanliga och sociala mediekanaler; Designtänkande och kreativ innovation, inte rädd för att experimentera, lära sig snabbt av kontrollerade fel.

För det tredje måste man ha goda kunskaper i minst ett främmande språk på professionell nivå, och man måste kunna arbeta på ett andra främmande språk. Främmande språk handlar här inte bara om kommunikation, utan om förmågan att förstå, analysera, resonera och förhandla på ett främmande språk.

För det fjärde, kapacitet för livslångt lärande och personlig kunskapshantering, att veta hur man väljer pålitliga informationskällor, bygger kataloger , kommenterar och dataiserar kunskap för att tjäna arbetet.

Öva strategiskt tänkande och situationsanpassade reflexer

Hur bör den nuvarande utbildningen av diplomatisk personal förnyas för att inte bara uppfylla professionella krav, utan också träna mod, strategiskt tänkande och förmåga att anpassa sig till oväntade situationer på den internationella arenan?

Kärnan i utbildningsinnovation är att gå från att förmedla kunskap till att utveckla varje individs kapacitet och egenskaper. För att göra detta kan utbildningen beakta några viktiga förslag. Först , utforma programmet enligt kapacitets- och outputstandarderna. Strategiskt tänkande, policyanalys, förhandling, strategisk kommunikation, krishantering, integritet i offentlig tjänst.

70-20-10-modell: 70 % lärande genom arbete och verkliga projekt, 20 % genom mentorskap och coachning, 10 % genom formella klasser. Förbättra lärandet genom simuleringsmetoder som att förhandla om avtal, presskonferenser i kris, hantering av konsulära kriser och att hantera desinformation. Undersök, utveckla och kommunicera utrikespolitik, personalfärdigheter, färdigheter i att leda konferenser och workshops, tekniker för att utarbeta telegram och diplomatiska meddelanden, protokoll, mottagning, interkulturell kommunikation, digital diplomati, etc. Dessutom främja akademisk ärlighet, förhindra "polering" av prestationer; uppmuntra initiativ för att förbättra offentlig service; snabba belöningar och strikt disciplin.

En ny generation diplomater behöver ha en tvärvetenskaplig kunskapsbas som ständigt uppdateras. (Källa: DAV)

Kan du dela med dig av dina åsikter om teknikens, artificiell intelligensens etc. roll i diplomatisk verksamhet, och hur dessa faktorer bör integreras i personalutbildning?

Teknologi och AI ersätter inte diplomater, utan är "kapacitetsförstärkare" om vi förstår och använder dem på rätt sätt.

AI stöder dataanalys och prognoser: Syntetisera öppna och standardiserade datakällor, identifiera trender, kartlägg ämnesnätverk och upptäck avvikelser. Detta bidrar till att förkorta informationsbehandlingstiden och allokera resurser för strategiskt tänkande. AI kan dock inte ersätta politiska, kulturella och juridiska bedömningar. Utbildningsprogram måste betona att "läsa noggrant - förstå djupt - fatta ansvarsfulla beslut", och undvika beroende av AI eller någon annan teknik.

Samtidigt, använd AI för att främja digital diplomati och digitalt lyssnande: Använd digitala plattformar för att kommunicera policyer, sprida Vietnams historia; samtidigt övervaka den allmänna opinionen, identifiera och hantera falsk information, förbättra samhällets motståndskraft mot informationsmanipulation, förhindra giftiga nyheter, falska nyheter och falska nyheter. Det är nödvändigt att inkludera innehåll i utbildningen om informationsklassificering, säkerhet, integritet, digital trygghet, procedurer för användning av digitala verktyg i offentlig tjänst och teknisk riskhantering.

Utformning av programmet "AI-kunskap för diplomater": Förstå principerna, möjligheterna och begränsningarna hos AI; etik - laglighet; färdigheter inom processramverket, dubbelkontroll, uppföljning av standarder - ansvarsskyldighet. I synnerhet personanpassat lärande genom teknik: Lärandehanteringssystem, digitala läromedel, interaktivt situationsbibliotek; därigenom förbättrad effektivitet vid självstudier och kontinuerlig utbildning.

Fokus ligger på att etablera en "säker zon" och affärsprocesser vid tillämpning av AI i offentlig tjänst. Decentralisering, källautentisering, verifiering av flera källor, godkännande på flera nivåer, kryptering av känsliga uppgifter för att säkerställa säkerhet, effektivitet och etik i offentlig tjänst, undvika beroende av AI eller någon teknikplattform som man inte har fullständig kontroll över.

Dr. Nguyen Dong Anh och MC Khanh Vy - doktorander vid internationell kommunikation, Diplomatiska akademin. (Foto: Tuong Vy)

Ansvar gentemot nationen

Hur bör, utöver kunskap och färdigheter, yrkesetik och ansvar gentemot nationen fostras i en ung diplomats bagage?

Offentlig etik och politiskt mod är grunden för en diplomat. Under alla omständigheter är nationella intressen alltid kompassen och ledstjärnan. Att utbilda och främja diplomatisk personal kräver att man odlar tre värdeskikt samtidigt.

Först, kärnvärden: Lojalitet, engagemang, integritet, disciplin, att föregå med gott exempel, respekt för internationell rätt, att värdesätta fred, samarbete och utveckling.

För det andra, etisk kapacitet: Identifiera och hantera intressekonflikter; tala sanning och agera ärligt; ta ansvar för dina beslut; veta hur man avvisar allt som strider mot dina principer, även om det medför kortsiktiga fördelar.

För det tredje , ansvar i kommunikation och kulturutbyte på digitala plattformar: Tala försiktigt; respektera statshemligheter; låt inte "digitalt liv" skada organisationens rykte; uppför dig lämpligt på sociala nätverk.

Dessutom är det nödvändigt att uppmärksamma psykisk hälsa och motståndskraft. Diplomatiskt arbete är ofta stressigt, tidspressat och högintensivt. Bygg en organisationskultur baserad på en grund av öppenhet, lärande och ansvarsskyldighet: uppmuntra konstruktiv kritik; lär av tidigare generationer; skapa förutsättningar för den yngre generationen att prova, våga tänka, våga göra, våga ta ansvar; koppla ihop utbildning med användning och befordran baserat på verkliga egenskaper och förmågor.

När värderingarnas rötter är solida, i kombination med modern kunskap, färdigheter och teknologi, kan vi lita på en generation diplomater som är "både röda och professionella": orubbliga, alerta, humana, effektiva och redo att ta sig an uppdrag i den nya eran.

Kort sagt, att utbilda diplomatisk personal i den nya eran är en omfattande insats för både standardisering och modernisering ; både att bevara rötterna och att förnya sig; både att utveckla människor och att skapa ett ekosystem av kunskap och teknologi. Det är en kontinuerlig resa för varje diplomatisk personal idag att vara värdig branschens ärorika tradition och samtidigt kunna bidra positivt till fred, samarbete och utveckling i landet och det internationella samfundet.

Källa: https://baoquocte.vn/cai-goc-cua-nha-ngoai-giao-the-he-moi-325594.html