Gradvis förbättra kvaliteten på undervisning och lärande
Da Bac kommun är ett område med en stor befolkning av etniska minoriteter, särskilt khmerer. Baserat på det praktiska behovet av att bättre ta hand om utbildningen av barn från etniska minoriteter, utfärdade folkkommittén i Ca Mau -provinsen den 12 september 2014 beslut 1415 om att inrätta Danh Thi Tuoi internatskola för etniska minoriteter.
Under de första dagarna av grundandet mötte Danh Thi Tuoi Secondary School for Ethnic Minorities många svårigheter på grund av brist på personal och lokaler. Men för närvarande har skolan investerats i rymlighet och är inte sämre än andra skolor på samma nivå i området.
I augusti 2024 erkändes Danh Thi Tuoi Secondary School för internatelever från etniska minoriteter som uppfyllande av nationella standarder nivå 1.

Under läsåret 2025-2026 har skolan 25 anställda, inklusive 3 administratörer och 17 lärare. Det totala antalet elever i skolan är 195, inklusive 171 elever från etniska minoriteter, med 7 klasser, en ökning med 1 klass jämfört med läsåret 2024-2025.
Fru Le Hong Thanh, vicerektor på skolan, sa att skolans lärarkår i stort sett är stabil i antal, 100 % av dem uppfyller kraven för yrkeskvalifikationer och färdigheter; har erfarenhet och en hög ansvarskänsla för att utföra tilldelade arbetsuppgifter. Skolans lokaler tjänar i grunden utbildningsverksamheten väl.
”Skolan har för närvarande 6 klassrum, 3 avdelningsrum och 8 kontor, 1 bibliotek, 1 online-mötesrum och 1 auditorium. Alla klassrum är utrustade med 65-tums TV-apparater och 1 stationär dator med internetanslutning; bord och stolar räcker för eleverna. Dessutom har skolan investerat i en studenthemssvit med 13 rum, 1 matsal och 1 kök enligt föreskrivna standarder”, informerade Thanh.

Efter att ha arbetat på Danh Thi Tuoi Secondary School for Ethnic Minorities i 15 år sa Ly Hoa Ly, en mattelärare som också är khmer, att de flesta av eleverna från etniska minoriteter på skolan har föräldrar som arbetar långt hemifrån och lämnas att tas om hand av mor- och farföräldrar eller släktingar. Mor- och farföräldrarna är gamla och lägger därför liten vikt vid barnens studier.
”Lärare i skolan måste förstå varje elevs omständigheter och klassificera deras förmågor i grupper för att undervisa effektivt, eftersom elevernas akademiska prestationer i samma klass inte är lika på grund av olika familjeförhållanden och inlärningsvillkor.”
Förutom undervisning bryr sig lärarna också om elevernas materiella och andliga liv för att ge uppmuntran och stöd i rätt tid, samtidigt som de utbildar dem om mänsklig etik och bevarar och främjar deras nationella kulturella identitet, delade Ms. Ly.

Danh Thi Sa Thia, en elev i årskurs 9 på skolan, berättade att lärmiljön här är mycket bra, lärarna undervisar entusiastiskt och om det finns något problem i klassen som man inte förstår kan man fråga lärarna när som helst. Lärarna bryr sig också mycket om elevernas liv.
”Jag ska göra mitt bästa för att studera bra för att uppnå mitt mål att gå på universitet och bli lärare för barn från etniska minoriteter, precis som mina lärare i skolan undervisade oss”, sa Danh Thi Sa Thia.
Varmt kök i skolan
Förutom undervisningen uppmärksammar personalen och lärarna vid Danh Thi Tuoi Secondary School for Ethnic Minority Internate Students även elevernas näringshälsa. Detta läsår betalar föräldrarna, enligt överenskommelsen med föräldrarna, endast 34 000 VND (från stödpengarna för etniska minoritetselever) för två måltider per dag i skolan.

"Många hushåll med etniska minoriteter i området har fortfarande svårigheter och är beroende av ekonomiskt stöd för sina barn för att täcka utgifter. Om matransonen ökas kommer många familjer att möta ännu större svårigheter, så skolan beslutade att inte öka den."
I tider med stigande priser som idag, trots att varje måltid bara kostar 17 000 VND, försöker skolan fortfarande laga soppa och salta rätter (bräserade eller friterade) med frukt eller grönsaker så att barnen kan få i sig tillräckligt med näringsämnen.
"Skolan instruerade också köket att regelbundet byta tallrikar för att barnen ska känna sig utsökta när de äter, och alltid laga extra ris och soppa så att barnen kan äta mer vid behov", berättade Le Hong Thanh, skolans biträdande rektor.


Enligt Ms. Thanh har köket för närvarande bara en cateringpersonal på grund av bristande medel för att anställa mer personal. Därför utser skolan varje gång ytterligare några anställda och lärare för att stödja köksarbetet, såsom att laga mat, servera mat på brickor, duka av bord, diska etc. Som chef måste Ms. Thanh också arbeta hårt i köket för att se till att barnen får sina måltider i tid.

Fru Nguyen Thi Thu Huong, lärare på Danh Thi Tuoi internatskola för etniska minoriteter, sa att hennes hus ligger 7 km från skolan och att hon måste åka fram och tillbaka fyra gånger om dagen. Efter att ha avslutat undervisningen springer hon ner till köket för att hjälpa barnen att äta innan hon går hem för att vila. Även om det är hårt arbete ser hon det som ett ansvar och ett sätt att dela på det.
”På skolan är kvinnliga lärare i tjänst under dagen för att hjälpa till i köket, medan manliga lärare är i tjänst på natten och tar hand om elevernas sömn. Personalen och lärarna stöttar frivilligt, främst av kärlek till eleverna. Alla vill ta väl hand om eleverna, eftersom elever i avlägsna områden och områden med etniska minoriteter redan är missgynnade”, sa Huong.
"Måltiderna i skolan är utsökta, rätterna byts regelbundet under veckan och lärarna är mycket entusiastiska. Skolans studenthem är också rent, luftigt och bekvämt för eleverna att vila och studera i." - La Gia Hao, elev vid Danh Thi Tuoi Secondary School for Ethnic Minorities.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/cham-lo-hoc-sinh-dan-toc-bang-tinh-thuong-va-trach-nhiem-post753875.html






Kommentar (0)