Den 8 juni anordnade University of Economics - Hue University 2025 års studentkonferens för vetenskaplig forskning, med deltagande av hundratals studenter och föreläsare från olika fakulteter, institutioner och utbildningsenheter.
Det är värt att notera att det finns ett vetenskapligt forskningsämne med ett mycket "hett" ämne: Det nuvarande läget för ChatGPT-användning bland universitetsstudenter.
Detta ämne undersöktes och presenterades av studenterna Ha Bich Ngoc och Nguyen Thi Truc Quynh från fakulteten för företagsekonomi, University of Economics - Hue University.
Ett stort antal studenter från University of Economics - Hue University deltog i den vetenskapliga konferensen.
FOTO: LE HOAI NHAN
Under sin forskning fann de unga författarna att artificiell intelligens (AI), särskilt ChatGPT, har en betydande inverkan på alla aspekter av samhället, särskilt på studenters användning av ChatGPT i sina studier.
Mer specifikt, efter att ha genomfört en online-undersökning med över 350 studenter från olika universitet i Ho Chi Minh-staden och andra orter, visade resultaten att ChatGPT hade en betydande inverkan på dessa studenters lärande.
Ur ett positivt perspektiv har ChatGPT potential att bli ett kraftfullt verktyg för inlärningsstöd. Studenter kan använda det för att snabbt söka efter information, tydligt förklara komplexa begrepp, föreslå och utveckla idéer till uppsatser, öva på kunskaper i främmande språk och mer.
Detta hjälper inte bara till att personifiera inlärningsprocessen, främjar proaktivitet och självinlärningsförmåga, utan bidrar också avsevärt till att förbättra effektiviteten i kunskapsinhämtning för elever i den digitala utbildningsmiljön.
Men just denna bekvämlighet väcker en stor fråga: Förbättrar användningen av ChatGPT faktiskt läranderesultaten, eller hämmar det helt enkelt elevernas självständiga och kreativa tänkande?
Efter att ha genomfört en undersökning och granskat litteraturen påpekade författarna att användningen av ChatGPT också väcker oro kring teknologiskt beroende, ökat plagiat och en minskning av kritiskt tänkande och självständiga inlärningsförmågor. Dessutom är informationens tillförlitlighet och verktygets förmåga att lösa komplexa problem fortfarande begränsad.
Ledare vid University of Economics - Hue University delade ut meritbevis till studenter och studentgrupper med framstående vetenskapliga forskningsprojekt.
FOTO: LE HOAI NHAN
Författarna fann att det i Vietnam fortfarande inte finns många studier som systematiskt och empiriskt analyserar sambandet mellan användningen av ChatGPT och studenters läranderesultat. Detta belyser det akuta behovet av omfattande forskning om både de positiva och negativa aspekterna av att använda detta verktyg i samband med vietnamesisk högre utbildning, vilket främjar digital transformation och aktivt lärande.
Årets konferens presenterade även över 20 framstående studentprojekt som valts ut för presentation, och som täckte olika områden som utvecklingsekonomi, handel, finans och bank, redovisning och revision, marknadsföring och logistik. Ett särskilt inslag i konferensen var dess betoning på projektens praktiska tillämpning, metodernas nyskapande karaktär och deras förmåga att ta itu med aktuella socioekonomiska frågor.
Källa: https://thanhnien.vn/chatgpt-co-lam-mon-tu-duy-doc-lap-sang-tao-cua-sinh-vien-185250608150800499.htm
Kommentar (0)