Utestående och specifika strategier måste åtföljas av resursprioriteringar.

I en kommentar till utkastet till nationalförsamlingens resolution om ett antal särskilda och enastående mekanismer och strategier för att göra genombrott inom utbildningsutveckling sa en medlem av grupp 9 (inklusive nationalförsamlingens delegationer från provinserna Hung Yen och Hai Phong) att för att skapa särskilda och enastående mekanismer och strategier är det nödvändigt att inkludera prioriteringsnivåer i form av resurser, utgiftsnivåer eller olika investeringsmekanismer.

Säkerställa effektiv rekryteringshantering

Nationalförsamlingens ledamöter var eniga om att utfärdandet av en resolution från nationalförsamlingen om ett antal specifika och utestående mekanismer och strategier för att göra genombrott inom utbildningsutveckling är ett brådskande krav för att undanröja flaskhalsar och skapa en ny rättslig korridor som är tillräckligt stark för att återuppliva och utveckla genombrott inom Vietnams utbildning under den kommande perioden.

Angående hanteringen av personalutveckling inom utbildningssektorn i artikel 3 i utkastet till resolution, uppgav nationalförsamlingsdelegaten Nguyen Dai Thang ( Hung Yen ) att när chefen för utbildningsdepartementet ges befogenhet att rekrytera, ta emot och överföra personal till förskolor och allmänna utbildningsinstitutioner, är det nödvändigt att tydligt ange i utkastet till resolution att regeringen ska tillhandahålla detaljerade föreskrifter om enhetligt ledningsarbete.

Nationalförsamlingens vice Nguyen Dai Thang (Hung Yen) talar. Foto: Khanh Duy

Om bara utbildningsdepartementet rekryterar statstjänstemän för både förskole- och gymnasienivå är det enligt delegaten Nguyen Dai Thang "för mycket".

”Vi behöver faktiskt en mekanism där utbildningsdepartementet kan ta ledande roll och samordna med myndigheter, departement och filialer, särskilt inrikesdepartementet, för att säkerställa en effektiv hantering av rekryteringsarbetet”, föreslog delegaten.

Artikel 2 i utkastet till resolution föreskriver att yrkesutbildningsinstitutioner och högre utbildningsinstitutioner får rekrytera och teckna arbetsavtal enligt avtal med experter och forskare med doktorsexamen som är utlänningar och vietnameser bosatta utomlands i enlighet med enhetens interna regler.

Nationalförsamlingsledamoten Nguyen Thi Mai Thoa (Hai Phong) undrade, när utbildningsinstitutioner tilldelas rekryteringskontrakt, vilken finansieringskälla som används för att betala löner är? Är det statsbudgeten som fördelas i enlighet med statens regim och politik eller finansieringskällan från icke-budgetära inkomster, från undervisningspolitik, socialiseringspolitik och utbildningsinstitutioners finansieringskällor? Därför bad delegaten den utarbetande myndigheten att förtydliga detta innehåll.

Nationalförsamlingens delegat Nguyen Thi Mai Thoa (Hai Phong) talar. Foto: Khanh Duy

Beträffande digital transformation och internationellt samarbete inom utbildningsområdet föreskriver klausul 2, artikel 4 i utkastet till resolution att yrkesutbildningsinstitutioner, högre utbildningsinstitutioner och vetenskapliga och tekniska organisationer får proaktivt organisera internationella vetenskapliga konferenser och seminarier utan att behöva följa bestämmelser om förfaranden för att begära tillstånd att organisera internationella konferenser och seminarier enligt gällande bestämmelser. Delegaten Nguyen Thi Mai Thoa instämde dock i denna policy för att säkerställa säkerhetsbestämmelser för internationella experter och begärde att behöriga myndigheter skulle lämna ytterligare kommentarer om detta innehåll.

Samtidigt undrade delegaterna om det var nödvändigt att ange detta i nationalförsamlingens resolution eller inte? Eftersom innehållet i att organisera internationella seminarier och konferenser, inklusive förfaranden, innehåll och ämnen, för närvarande anges i premiärministerns beslut nr 06/2020.

Förtydligande av innehållet i beslutet om en uppsättning läroböcker

I paragraf 1, artikel 3 i utkastet till resolution föreskrivs att utbildningsministern beslutar om en uppsättning läroböcker för allmän utbildning som ska användas enhetligt i hela landet från och med läsåret 2026–2027.

Nationalförsamlingsledamoten Nguyen Thi Viet Nga (Hai Phong) sa att innebörden av ordet ”beslut” inte är tydlig. För närvarande används ett antal läroböcker i skolor och alla dessa läroböcker har sammanställts och godkänts av Läroboksvärderingsrådet för användning.

Nationalförsamlingens delegat Nguyen Thi Viet Nga (Hai Phong) talar. Foto: Khanh Duy

Så nu när utbildningsministern beslutar om en uppsättning läroböcker, betyder det att ministern väljer en uppsättning läroböcker bland de läroböcker som för närvarande används eller leder sammanställningen av en ny uppsättning läroböcker?

Efter att denna resolution har antagits är det bara en kort tid kvar till läsåret 2026–2027. Om vi ​​väljer en uppsättning befintliga läroböcker för enhetlig användning över hela landet, vilken mekanism kommer att användas när alla uppsättningar läroböcker har utvärderats noggrant och uppfyller standarderna för undervisning i skolor?

Därför föreslog delegaten Nguyen Thi Viet Nga att detta innehåll borde specificeras tydligare i utkastet till resolution.

Dessutom, enligt delegaten Nguyen Thi Viet Nga, föreskriver resolutionsutkastet ett antal särskilda och enastående mekanismer och policyer för utbildningsutveckling, vilka måste vara mekanismer och policyer som inte har implementerats och tydligt visa överlägsenhet och genombrott.

Nationalförsamlingens ledamöters grupp 9 diskuterar

Delegaterna noterade dock att resolutionsutkastet har infört ett antal nya policyer, men det finns också policyer som har implementerats och håller på att implementeras. Till exempel nämner klausul 1, artikel 4, nationella databaser, digital infrastruktur och att uppmuntra företag att investera i utveckling av utbildningsprodukter och tjänster i form av offentlig-privata partnerskap... Därför upprepar och systematiserar klausul 1, artikel 4, i huvudsak huvudsakligen befintliga policyer och uppgifter utan att skapa nya, unika och enastående mekanismer.

”Om vi ​​upprepar det befintliga systemet med uppgifter men samtidigt vill skapa enastående och unika mekanismer och strategier, är det nödvändigt att inkludera prioriteringsnivåer vad gäller resurser, utgiftsnivåer eller olika investeringsmekanismer. Dessa anges inte tydligt i utkastet till resolution”, uttryckte delegaten Nguyen Thi Viet Nga sin åsikt.

Källa: https://daibieunhandan.vn/chinh-sach-vuot-troi-dac-thu-phai-kem-theo-muc-uu-tien-ve-nguon-luc-10395936.html