Angående fallet med en elev i Buon Ma Thuot City som avslutade årskurs 9 men bara har ett betyg upp till årskurs 6, sa Do Tuong Hiep, biträdande chef för Dak Laks utbildningsdepartement, den 8 november att enheten väntar på vägledning från utbildningsministeriet i elevens fall för att hitta en lämplig lösning.
Enligt Mr. Hiep är fallet med eleven D.XH, som avslutade årskurs 9 men bara har ett betygsutdrag upp till årskurs 6, exempellöst, och departementet har ingen grund för att överväga att bevilja examen till denna elev. Därför har Dak Laks utbildningsdepartement rapporterat ärendet till utbildningsministeriet för övervägande och vägledning för att säkerställa att elevens rättigheter skyddas.
Tidigare fick Dak Laks utbildningsdepartement en rapport från Buon Ma Thuot Citys utbildningsdepartement om att eleven D.XH under läsåret 2019-2020 skrevs in i klass 6D på Lac Long Quan Secondary School men var tvungen att göra om året på grund av dåliga akademiska prestationer. I början av läsåret 2020-2021 tilldelades elev H. att gå om klass 6D (för att inte gå vidare till årskurs 7). Men när elev H. gick i skolan skrevs han inte in i klass 6D utan följde andra elever till klass 7D.
Lac Long Quan Secondary School, där D.XH går.
Efter händelsen rapporterade läraren händelsen till skolan och informerade H:s föräldrar om att samordna insatserna. Därefter lämnade herr D.XV (H:s far) in en begäran till skolan om att låta sin son gå vidare till klass 7D, med motiveringen att han ville att sonen skulle integreras i samhället. I begäran uppgav föräldern att H. lider av autism (utan att tillhandahålla styrkande dokumentation).
På familjens begäran gick Phan Thanh Thuy, rektor för Lac Long Quan Secondary School, med på att elev H. skulle få gå i klass 7D för att integreras i samhället och krävde inte att elev H. skulle genomgå någon utbildningsbedömning och betygsättning enligt utbildningsministeriets anvisningar. Istället fick eleven delta i undervisningen som revisor och delta i utbildningsaktiviteter.
Under de följande skolåren fortsatte H. att studera i årskurs 8 och 9 utan några studieresultat för årskurs 7, 8 och 9. I skolan hade H. bara ett betyg för årskurs 6 som bekräftade att eleven var tvungen att skriva om årskursen. I olika ämnen gav lärarna även H. prov, men det fanns inga bedömningar av lärandemålen för dessa ämnen.
Enligt utbildningsdepartementet i Buon Ma Thuot City var föräldrarna medvetna om att eleven H. inte hade studieuppgifter för årskurs 7, 8 och 9 (lärarna informerade dem under föräldramöten i slutet av året) men hade inga invändningar.
Angående händelsen uppgav Ms. NTH (H:s mor) att efter att hennes son inte beviljats en högstadieexamen, tog hon honom till många gymnasieskolor för att skriva in honom, men ingen antog honom. Som ett resultat blev hennes son ledsen och grät mycket eftersom han inte kunde gå i skolan.
Enligt Ms. H. är rapporten från Buon Ma Thuots utbildningsmyndighet gällande hennes barns fall felaktig. Därför registrerar sig hennes familj för att arbeta med Buon Ma Thuots utbildningsmyndighet för att klargöra de relevanta frågorna.
Fru H. uppgav att när hennes son H. var 8 år gammal tog hon honom för en läkarundersökning och hade fullständiga journaler som bekräftade hans autism. När han började sjätte klass på Lac Long Quan Secondary School krävde skolan inga journaler. Efter att ha avslutat sjätte klass lämnade familjen in en begäran om att deras son skulle kunna gå vidare till nästa klass och delta i ett inkluderande utbildningsprogram enligt utbildningsministeriets anvisningar; de nämnde aldrig att de begärde att han skulle få gå där som auditeringselev.
[annons_2]
Källänk
Kommentar (0)