Proaktiv utbildningsreform: Nyckeln till framgång i gymnasieexamen.

Proaktivitet, beslutsamhet och nära samarbete har hjälpt många studenter att uppnå höga poäng och många utbildningsinstitutioner uppnår en examensfrekvens på 100 %.

Det allmänna utbildningsprogrammet 2018 är utformat för att utveckla elevernas egenskaper och kompetenser; lärinnehållet fokuserar på att tillämpa kunskap i praktiska situationer.

Utbildningsinstitutioner har proaktivt tillämpat nya pedagogiska metoder i undervisningen och i att organisera aktiviteter som differentierar elevernas förmågor i syfte att tillhandahålla pedagogiska lösningar som är lämpliga för deras förmåga att tillgå kunskap.

Elever från Nguyen Trai No. 2 High School (Tuy Hoa-distriktet) deltar i en övningsexamen inför den officiella examen 2025. Foto: T. Hieu

Tran Quang Khai High School ligger i ett avlägset område i kommunen Cu M'gar, där människors liv fortfarande är svåra och utbildning inte har fått tillräcklig uppmärksamhet från tidig ålder, vilket har lett till en låg startpunkt för eleverna; andelen elever från etniska minoriteter står för cirka 40 %.

För att hjälpa eleverna att "hålla jämna steg" med 2018 års allmänna utbildningsprogram uppmuntrade skolans ledningsgrupp lärarna att anstränga sig för att hjälpa varje elev att utveckla egenskaper och kompetenser i linje med reformens mål.

Enligt skolans rektor, när utbildningsministeriets cirkulär nr 29 om kompletterande undervisning och lärande trädde i kraft, tillhandahöll 100 % av lärarna frivilligt gratis handledning till 90 % av eleverna i årskurs 12 som ansökte om repetitionskurser på skolan (7 litteraturklasser, 7 matematikklasser, 4 samhällsvetenskapliga klasser och 1 naturvetenskaplig klass). Denna kompletterande undervisning härrörde från lärarnas kärlek, ansvar och heder, så eleverna svarade positivt och studerade seriöst. Det harmoniska samarbetet mellan lärare och elever i utbildningsaktiviteter hjälpte skolan att framgångsrikt navigera sin resa, där 100 % av eleverna klarade sina examensprov.

"Även om resultaten av gymnasieexamensprovet inte blev som förväntat, återspeglar de fortfarande hela utbildningssektorns ansträngningar inför detta viktiga prov", sade [Namn] , biträdande chef för utbildningsdepartementet.

Enligt Huynh Tan Chau, rektor för Luong Van Chanh Specialized High School (Tuy Hoa Ward), inkluderar det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 kunskapsinnehåll relaterat till praktiska tillämpningar, vilket kräver att lärarna proaktivt uppdaterar och förstår strukturen, innehållet och kraven i lektionerna för att kunna förnya undervisningsmetoder. Eleverna själva måste också förnya sina inlärningsmetoder och gå från att memorera utantill till att aktivt lära sig att förvärva och tillämpa kunskap. De flesta av eleverna som uppnådde höga poäng i årets prov var de som studerade flitigt, hade en stark självstudieanda, proaktivt sökte efter läromedel och kunde tillämpa sina kunskaper i praktiska situationer.

Skolåret 2024-2025 markerar också det första året som Ton Duc Thang No. 2 High School (Ea Ly kommun) har reformerat sina undervisnings- och repetitionsmetoder för elever i årskurs 12 och uppnått en examensgrad på 100 %.

Herr Nguyen Duc Nam, skolans rektor, berättade: "Skolan har 148 elever i årskurs 12, varav 50 % kommer från etniska minoritetsgrupper. Med tanke på skolans unika egenskaper har vi tidigt väglett eleverna i att välja ämnen till gymnasieexamen; krävt att lärarna håller sig nära sina klasser och elever för att förmedla kunskap, integrerat repetition av gammal kunskap med undervisning av ny kunskap; identifierat svaga elever för extra handledning; och organiserat övningsexamina för att hjälpa eleverna att bekanta sig med examensmiljön och utveckla sina färdigheter i att skriva prov." Tack vare detta stöd har vissa elever som tidigare riskerat att misslyckas med examensprovet klarat dem med uppmuntrande resultat.

Kandidater som deltar i gymnasieexamensprovet 2025 vid Chu Van An High Schools examenscenter (Thanh Nhat-distriktet). Foto: T. Huong

Vid årets examen hade Vo Nguyen Giap High School (Ea O kommune) 241 elever som deltog och uppnådde en examensfrekvens på 100 %. Detta är tredje året som skolans elever deltar i gymnasieexamensprovet; och andra året som skolan har uppnått en examensfrekvens på 100 %. Det är värt att notera att skolan hade två elever som fick 10 i geografi och en elev som fick 10 i historia. Herr Nguyen Tien Dung, rektor för Vo Nguyen Giap High School, anser att det är en stor framgång för skolan att upprätthålla en examensfrekvens på 100 % år 2025. Detta resultat beror på tidig vägledning om examensämnen, att hjälpa eleverna att få specifika instruktioner, proaktivt studera och få stöd från sina familjer för att få mer tid att studera; och att organisera tre övningsexamensprov för att hjälpa eleverna att utveckla färdigheter i att läsa frågor, besvara frågor och undvika förvirring under själva examen...

Källa: https://baodaklak.vn/giao-duc/202507/chu-dong-doi-moi-giao-duc-chia-khoa-thanh-cong-trong-thi-tot-nghiep-thpt-c3f0c2d/