President Luong Cuong tilldelade utbildningssektorn åtta uppgifter.

Enligt president Luong Cuong är det viktigaste inom utbildning moralisk fostran. Att kultivera människor måste börja med personlighet, sedan kommer utbildning om kunskap och färdigheter.

President Luong Cuong talar vid ceremonin - Foto: NGUYEN BAO

Den 17 november höll utbildningsministeriet en ceremoni vid Hanois nationella utbildningsuniversitet för att fira den vietnamesiska lärarnas dag och den 8:e patriotiska tävlan inom utbildningssektorn (2025-2030).

Lärares passion för sitt yrke slocknar aldrig.

Vid ceremonin framförde president Luong Cuong sina hälsningar och gratulationer till generationer av lärare, tjänstemän och anställda inom utbildningssektorn över hela landet för deras stora, tysta men oerhört ädla bidrag till nationens sak att "så skrift och kultivera människor".

Enligt presidenten har utbildning under de senaste 80 åren sedan Demokratiska republiken Vietnams födelse alltid följt folket, nationen och landets historia.

Med filosofin "en okunnig nation är en svag nation" bekräftade president Ho Chi Minh redan från början av nationens grundande att "bekämpning av hunger, analfabetism och utländska inkräktare" var tre viktiga uppgifter för regeringen och folket. Han satte utbildning i en särskild position i den nationella uppbyggnadsstrategin.

Från folkbildningsrörelsen till klassrum mitt bland fiendens bomber och kulor, från svarta tavlor och krita till dagens teknologiska föreläsningssalar – lågan av hängivenhet, uppoffring och passion för läraryrket har aldrig slocknat hos generationer av lärare.

"Tack vare lärarkårens engagemang, motståndskraft och kreativitet – de som spelar en särskilt viktig roll i att göra stora framsteg inom landets utbildning och bidra till stora prestationer av historisk betydelse – har vårt land den grund, potential, position och internationella prestige det har idag, så att Vietnam stadigt kan gå framåt på innovationens och integrationens väg och bygga ett rikt och välmående land", sa president Luong Cuong.

Vid ceremonin delade utbildningsminister Nguyen Kim Son ut utbildningsministeriets utmärkelseflagga till 11 grupper med enastående prestationer - Foto: NGUYEN BAO

Sammanslagning och upplösning av undermåliga högre utbildningsinstitutioner

Presidenten bekräftade att vi är stolta över de stora framsteg som Vietnams utbildning har gjort, men vi måste också vara uppriktiga och korrekt erkänna svårigheterna och begränsningarna för att fortsätta växa oss starkare.

Innovation och förbättring av utbildningskvaliteten är ett brådskande krav, av särskild betydelse i den strategiska visionen för nationell utveckling, vilket kräver uthållighet och beslutsamhet "För den hundraåriga saken att odla människor".

I en anda av solidaritet, kreativitet och innovation uppmanade presidenten utbildningssektorn att fortsätta främja sina styrkor, övervinna sina begränsningar och fokusera på att genomföra åtta nyckeluppgifter.

För det första, fortsätt att noggrant förstå partiets riktlinjer, politik och synpunkter, farbror Hos tankar om utbildning och yrkesutbildning, och senast politbyråns resolution nr 71; fokusera på att fullända rättsliga regler för att snabbt avlägsna flaskhalsar och hinder i institutioner, mekanismer och politik; främja innovation och skapa utveckling inom utbildning och yrkesutbildning.

För det andra, effektivt implementera lärarlagen, utforma lämpliga strategier för att mobilisera begåvade personer utanför lärarkåren att delta i undervisning och utbildning inom utbildningsinstitutioner. Fortsätt att bygga upp skolkultur, en kvalitetskultur, praktiskt lärande och praktiskt arbete i samband med ansvaret att föregå med gott exempel för lärarkåren.

För det tredje, stärk en omfattande utbildning i etik, intelligens, fysik och estetik, och skapa ett värdesystem för det vietnamesiska folket i den nya eran.

Enligt presidenten är det viktigaste inom utbildning moralisk fostran. Att kultivera människor måste börja med personlighet, sedan kommer utbildning om kunskap och färdigheter.

Det är nödvändigt att tydligt definiera roller, ansvar och samordningsmekanismer mellan familjer, skolor och samhället när det gäller att utbilda etik, personlighet och det vietnamesiska folkets värdesystem; och att främja ansvaret för statliga förvaltningsorgan, partikommittéer på alla nivåer och lokala myndigheter.

För det fjärde, främja en omfattande digital omvandling, popularisera och kraftfullt tillämpa digital teknik och artificiell intelligens inom utbildning och yrkesutbildning; utveckla det nationella informationssystemet för utbildning och personal, koppla samman med informationssystemet för arbetsmarknad och sysselsättning samt integrera vetenskaplig, teknisk och innovationsinformation från utbildningsinstitutioner.

För det femte , modernisera yrkesutbildningen, skapa genombrott i utvecklingen av högkvalificerade mänskliga resurser; omorganisera och omorganisera yrkesutbildningsinstitutioner för att säkerställa att de är effektiva, uppfyller nationella standarder och når upp till internationella standarder.

För det sjätte, modernisera och uppgradera högre utbildning, skapa genombrott i utvecklingen av högkvalificerade mänskliga resurser och talanger, och leda forskning och innovation. Genomföra organiseringen och omstruktureringen av högre utbildningsinstitutioner; slå samman och avveckla undermåliga högre utbildningsinstitutioner; resolut avskaffa mellanliggande nivåer och säkerställa en effektiv, enhetlig och effektiv styrning.

För det sjunde, fortsätta främja djupt internationellt samarbete och integration inom utbildning. Främja förhandlingar och undertecknande av avtal och fördrag om samarbete inom utbildning, vetenskap och teknik; proaktivt delta i organisationer för att säkerställa kvalitet och utveckla internationell utbildning.

För det åttonde, fortsätta att leda, styra och effektivt organisera genomförandet av politbyråns direktiv nr 41, daterat 26 februari 2024, om att stärka partiets ledarskap över efterliknings- och belöningsarbete i den nya situationen. Att göra efterliknings- och belöningsarbete till en verkligt stark drivkraft, främja ett framgångsrikt slutförande av politiska uppgifter för myndigheter och enheter, bidra till att ytterligare förbättra kvaliteten och effektiviteten i utbildning och sträva efter att uppnå målet att Vietnam ska ha ett modernt, rättvist och högkvalitativt nationellt utbildningssystem, som rankas bland de 20 bästa länderna i världen senast 2045.

Nguyen Bao

Källa: https://tuoitre.vn/chu-tich-nuoc-luong-cuong-giao-tam-nhiem-vu-cho-nganh-giao-duc-20251117100838463.htm