Titlar och utmärkelser väger tyngre än antal års erfarenhet
Fru Pham Bao Hanh (46 år), rektor för Tan Phong förskola, Tan Hung-distriktet, Ho Chi Minh-staden, bläddrade igenom flera album fyllda med bilder på sig själv och barnen, som markerar hennes tid sedan hon började undervisa 1997 fram till nu.
Det är bilder på henne när hon tar hand om och leker med barn, tar med dem till tävlingar, välkomnar ett nytt barn till klassen... till de ögonblick då hon deltog i tävlingar, fick priser... Alla har blivit värdefulla ögonblick efter nästan 30 år i yrket. "Det känns som igår när jag gick till jobbet min första dag. Det har gått 28 år sedan jag var knuten till förskolan, med de små barnen", minns Ms. Hanh.

Fru Pham Bao Hanh i gulliga stunder med förskolebarn
FOTO: BAO VY
Efter att ha tagit examen från 9+3-programmet på Ho Chi Minh City Preschool Pedagogical High School vid 18 års ålder, gav sig Pham Bao Hanh in i förskoleutbildningen med ungdomlig entusiasm och gränslös kärlek till barn. "Vid 18 års ålder blev jag förskollärare på den gamla förskolan från 19/5, distrikt 7. Jag var fortfarande förvirrad och förbryllad, särskilt när jag välkomnade nya barn till skolan. Barnen grät mycket när de var borta från sina föräldrar. Jag tänkte, finns det något sätt för barn att snabbt bekanta sig med läraren och sina vänner? Jag observerade och lärde mig av lärare, äldre elever och till och med av mina egna familjemedlemmar", sa Hanh.
Hon började officiellt undervisa i augusti 1997, och från den tiden fram till augusti 2004 var den unga läraren sekreterare för ungdomsförbundet och lärare på förskolan 19/5. Därefter flyttade Ms. Hanh till Tan Kieng förskola (gamla distrikt 7) där hon innehade rollen som professionell gruppledare. Hon är alltid entusiastisk och energisk i att ta hand om, vårda och utbilda barn med övertygelsen att en förskolelärare måste vara som en andra mamma i skolan för barn, så att barnen alltid litar på och älskar henne.
För att göra det måste varje förskollärare vara gedigen i sitt yrke, förstå barns psykologiska egenskaper, förstå hur man tar hand om och uppfostrar barn på ett säkert sätt, förstå hur man lär barn mycket kunskap, bra lektioner anpassade till deras ålder och framför allt inte få sakna kärlek. Enligt Ms. Hanh är en förskollärares jobb inte bara att lära barn att berätta historier, dansa, sjunga, läsa dikter... utan också att hålla, vagga barn till sömns, mata, städa barn, låta barn leka, trösta barn när de gråter och hundratals andra namnlösa uppgifter. Men om lärare älskar sitt jobb och älskar barn, kan de inte stå ut med att lämna.
Efter 5 års arbete, vid 23 års ålder, har Ms. Pham Bao Hanh uppnått fler titlar än sin karriär. Hon vann första pris i Gyllene Krita-tävlingen i distrikt 7 år 1998, utmärkt lärare på stadsnivå år 2000, första pris i konstkategorin (läsåret 1999-2000), fotokategorin (läsåret 2000-2001), titeln Avancerad Ungdom (2001) och en rad titlar som utmärkt ungdomsförbundssekreterare, kämpe för att tävla i staden... Särskilt år 2002 vann hon läraryrkets ädla Vo Truong Toan-utmärkelse.

Fru Hanh anser alltid att förskollärare måste vara som en andra mamma i skolan för barn, så att barn alltid litar på och älskar dem.
FOTO: BAO VY
Pham Bao Hanh utsågs till biträdande rektor för Tan Hung-förskolan från 2009 till 2017 och sedan till rektor för Phu My-förskolan 2017. Från juni 2024 till idag är hon rektor för Tan Phong-förskolan (Tan Hung-distriktet, Ho Chi Minh-staden). Under denna tid fortsatte hon att uppnå många titlar, såsom Emulation Fighter, Advanced Worker...
Oersättligt yrke
Med nästan 30 års arbete inom förskolesektorn, som "mamma" till tusentals barn, är det Pham Bao Hanh är mest entusiastisk över att förskoleutbildning får allt större uppmärksamhet, investeringar och utveckling. Policyer för förskollärare uppmärksammas; förskolelokalerna blir alltmer rymliga och moderna. Förskollärare är alltmer högkvalificerade. Föräldrar är mer medvetna om vikten av förskoleutbildning.
Särskilt i Ho Chi Minh-staden, landets största metropol, prioriteras alltid investeringar i utbildning i allmänhet och förskoleutbildning i synnerhet. Men utifrån dessa fördelar, enligt Pham Bao Hanh, måste förskollärare vara mer medvetna om sitt ansvar, göra större ansträngningar för att inte hamna på efterkälken, hjälpa barn att vara trygga, utvecklas heltäckande och vårda egenskaper som medkänsla och patriotism från de första levnadsåren.
"I takt med att samhället blir mer modernt, oavsett hur avancerad tekniken är, kan maskiner bara stödja förskollärare i att ta hand om, vårda och utbilda barn bättre, men de kan inte ersätta lärare. Tack vare programvara som beräknar portioner och näring kommer barn till exempel att få bättre måltider. Tack vare datahanteringssystemet hanteras och säkras barnens journaler, vilket minskar lärarnas tid att sköta pappersarbete. Men det kommer inte att finnas någon robot som läser dikter eller berättar historier för barn varmt med en lärares röst; ingen robot som kramar barn tryggt som en lärares armar; ingen AI som lär barn att tala, att älska, att leva medkännande... som lärare som älskar barn som sina egna släktingar", anförtrodde Ms. Hanh.
Källa: https://thanhnien.vn/gan-30-nam-lam-me-cua-hang-ngan-dua-tre-185251113182638287.htm






Kommentar (0)