Nytt landsbygdsprogram – en hävstång för att hjälpa elever i missgynnade områden

I det avancerade nya landsbygdsprogrammet 2021–2025 är det studenterna som drar nytta av många fördelar när det gäller faciliteter.

Regional utbildning är svår att förändra.

I de nationella kriterierna för avancerade nya landsbygdskommuner för perioden 2021–2025 anges 19 kriterier för nya landsbygdskommuner. Följaktligen har många skolor i bergsområden investerat i lokaler och undervisningsutrustning, vilket avsevärt förbättrat kvaliteten.

Elever vid Ban Khoang Primary internatskola för etniska minoriteter ( Lao Cai- provinsen).

Hoang Hong Giang, rektor för Ban Khoang Primary internatskola för etniska minoriteter (Lao Cai-provinsen), berättade om den faktiska situationen i området: "Det nya landsbygdsbyggprogrammet förändrar inte bara landsbygdens utseende utan skapar också djupgående förändringar i elevernas liv."

Av dessa har 19 nationella kriterier för nya landsbygdsområden, när de implementerats samtidigt, gradvis undanröjt de hinder som elever i avlägsna, isolerade och etniska minoritetsområden möter på sin väg till skolan.

En av de mest märkbara förändringarna är planering och transporter. Under senare år har skolor, vårdcentraler , kulturhus och bostadsområden omfördelats mer vetenskapligt för att passa lokala förhållanden. Tack vare det har eleverna lättare tillgång till skolor och behöver inte längre studera på avlägsna, provisoriska skolor långt från centrum.

Även om det fortfarande finns många svårigheter har vägarna betongats, vilket hjälper eleverna att ta sig säkert till lektionerna och inte längre behöva vada genom bäckar eller korsa berg för att komma till skolan.

Kärnkriterierna för utbildning skapar grunden för undervisningskvalitet. Studenter kan studera i en relativt rättvis miljö jämfört med studenter i mer gynnsamma regioner, har tillgång till en kvalitativ utbildningsmiljö som uppfyller nationella standarder, faciliteterna uppgraderas och lärare får regelbunden yrkesutbildning.

Utöver detta ägnas särskild uppmärksamhet åt att förbättra bevattningssystemet och vidta katastrofförebyggande åtgärder för att minimera studieavbrott under regnperioden, vilket alltid är en ständig rädsla för studenter i bergsområden.

Andelen hushåll som är direkt registrerade och använder el för dagligt liv och produktion på ett säkert, tillförlitligt och stabilt sätt har också ökat avsevärt. När det nationella elnätet når byarna har eleverna fler möjligheter att studera på kvällen och tillgång till modern lärutrustning som datorer, tv-apparater och smartphones. Detta är en viktig grund för elever i höglandet för att gradvis integreras i modern utbildning.

Människors liv förbättras

Å andra sidan bidrar informations- och kommunikationskriterier till att minska den digitala klyftan mellan missgynnade områden och stadsområden. Utbredd telefon- och internettäckning hjälper inte bara studenter att få tillgång till onlineföreläsningar utan kopplar också effektivt samman skolor, familjer och lokala myndigheter i hanteringen och vården av studenter.

Sjukvård nära hemmet, bekväm administration och fullständig juridisk utbildning, saker som en gång ansågs vara lyx, har nu blivit grundläggande fördelar. Hälsostationerna är rymliga, eleverna får regelbundna hälsokontroller och är fullt vaccinerade. Utbildningsrelaterade procedurer hanteras snabbt. Ännu viktigare är att elever och föräldrar har tillgång till juridisk information och tydligt förstår sina rättigheter och skyldigheter.

I det avancerade nya landsbygdsprogrammet 2021–2025 är det studenterna som drar nytta av många fördelar när det gäller faciliteter.

När det gäller levnadsförhållanden har kriterier för bostäder, inkomst och flerdimensionell fattigdomsminskning avsevärt förbättrat studenternas livskvalitet. När familjer är ekonomiskt stabila finns det inte längre någon oro för mat och tak över huvudet, studenterna kan fortsätta sina studier under bättre förhållanden. Utvecklingen av kommersiell infrastruktur på landsbygden hjälper också föräldrar att tjäna mer inkomster från handel, som de sedan kan återinvestera i sina barns utbildning.

En hälsosam livsmiljö är också en ljuspunkt. Kriterier för miljö, livskvalitet, nationellt försvar och säkerhet hjälper elever att ha en ren och trygg livsmiljö, borta från sociala problem, och att känna sig trygga i skolan. Barn i missgynnade områden försummas inte längre, utan har verkligen blivit centrum för all utvecklingspolitik.

Chao Lao Lo, förälder till en elev på Ban Khoang Primary internatskola för etniska minoriteter, bosatt i Ngu Chi Son-kommunen i Lao Cai-provinsen, bevittnade förändringarna i sin hemstad under den nya eran och delade: ”Barnen har i princip gynnats mycket, den mest uppenbara förändringen ligger faktiskt i den infrastruktur som har investerats i och moderniserats under åren.”

Vägar mellan byarna och inom fälten betongas och byggs ut. Elektricitet installeras till hushållen även i de mest avlägsna områdena i byn. Telefon- och internetsignaler är utbredda, handeln är bekväm och handel och utbyte pågår kontinuerligt för att utveckla hushållsekonomin. Dessa saker förändrar inte bara den bergiga landsbygdskommunens ansikte utan ger också barn möjlighet att studera och förändra sina liv.

giaoducthoidai.vn

Källa: https://baolaocai.vn/chuong-trinh-nong-thon-moi-don-bay-nang-buoc-hoc-tro-vung-kho-post648044.html