Globala förändringar i informationsteknologi: Vad lär universiteten studenterna?

(NLDO) – Mitt i teknikvirvelvinden, när AI alltmer aktivt stöder mjukvaruproduktionsprocessen, är IT-branschen fortfarande attraktiv?

Så hur behöver IT-studenter anpassa sig för att utveckla sina långsiktiga karriärer? Ur perspektivet att utforma öppna utbildningsprogram, utnyttja verktyg för artificiell intelligens (AI), utbildning kopplad till företag, utveckla tvärvetenskapligt tänkande och färdigheter för att anpassa sig till förändring, delar docent Dr. Tran Dan Thu, chef för fakulteten för teknik, Ho Chi Minh City University of Management and Technology (UMT) - lösningar.

IT-studenter övar på Big Tech-resurser

Faktum är att efterfrågan på mänskliga resurser inom IT-branschen fortfarande ökar, men kraven från arbetsgivarna blir allt strängare. Förutom expertis är IT-ingenjörer behöver ha innovativt tänkande, problemlösningsförmåga, lagarbete, ledarskap, kunskaper i specialiserade främmande språk och ha potential att bli nyckelpersoner som deltar i mjukvaruutvecklingsprocessen eller hanterar och driver företagets informationssystem.

iMac-labbet vid fakulteten för teknik, UMT, ansluter till virtuella VPS-servrar som tillhandahålls av stora teknikföretag som Apple, Google, Amazon, IBM, Microsoft och NVIDIA för att betjäna undervisningen i informationsteknologi. Foto: UMT

”IT-utbildning måste vara nära kopplad till tekniklaboratorier. De flesta ämnen i utbildningsprogrammet har labövningstimmar som är större än eller lika med antalet teoritimmar”, betonade docent Dr. Tran Dan Thu. Han sa att labövning hjälper studenterna att djupt förstå den teoretiska grunden och att kunna tillämpa den mest effektivt. Samtidigt är lärandeteori inte bara på kommunikationsnivå utan också ett utrymme för studenter att diskutera, tänka, illustrera och verifiera problem genom övningsprocessen.

Att investera i laboratorier för att tillhandahålla utbildning och praktik inom informationsteknik, från grundläggande och industriell nivå och specialiserad till avancerad nivå, är dock en stor utmaning för många universitet i Vietnam på grund av behovet av investeringsbudget för både hårdvara och mjukvara.

Enligt docent Dr. Tran Dan Thu kommer man, förutom att utrusta PC-arbetsstationer och Apple Mac-datorer med lämpliga konfigurationer, att bygga ett stabilt LAN-nätverkssystem, ansluta molntjänster eller virtuella VPS-servrar sponsrade för utbildning som tillhandahålls av Google, Amazon, IBM, Apple, Microsoft och NVIDIA, att bidra till att minska de initiala investeringskostnaderna. Genom att dra nytta av plattformar med öppen källkod (Linux, Java, Python, Docker, Kubernetes, MySQL...) kommer AI-stödda övningslaboratorier med programvara och utbildningsresurser från stora teknikföretag att öppna upp möjligheter för elever att få tillgång till den mest avancerade kunskapen och tekniken.

IT-studenter utforskar världen bortom skärmen

Efter att ha återvänt från det internationella erfarenhetsprogrammet i Indonesien i juni förra året - ett årligt program för UMT-studenter, sa Phan Nguyen Duy Kha - IT-student vid Ho Chi Minh City University of Management and Technology - att skolan och studentklubbarna, utöver läroplanen och klassrumstider, regelbundet organiserar seminarier och workshops med deltagande av experter och representanter från prestigefyllda inhemska och utländska teknikföretag som Google, IBM, Microsoft, Amazon, CMC Corporation, VNG Corporation, ZaloPay, MoMo, Agest...

Phan Nguyen Duy Kha berättade att fritidsaktiviteter ger eleverna möjlighet att uppdatera tekniktrender ur ett globalt och inhemskt marknadsperspektiv, och att ha en direkt dialog med "insiders". Han föreslog också att skolan proaktivt borde utöka sitt nätverk av olika och pålitliga affärspartners så att eleverna får fler möjligheter att öva och uppleva en professionell arbetsmiljö, under ledning och stöd av lärarkåren.

Två UMT-studenter vann tredje pris i Studentinformatik-olympiaden. Tävlingen lockade 700 tävlande från universitet, högskolor och akademier i hemlandet och utomlands. Foto: UMT

Dessutom är akademiska lekplatser, specialiserade klubbar, tävlingar som OS i informatik och matematik samt programmeringstävlingar idealiska miljöer för studenter att finslipa sina färdigheter, sitt problemlösande tänkande, dela sin passion och utöka sina nationella och internationella nätverk.

Tvärvetenskapligt tänkande, omskolning, affärskoppling

IT-branschen kräver snabb anpassning eftersom tekniken utvecklas i extremt snabb takt och arbetsmiljön är mycket volatil. Från det första året måste läroplanen fokusera på att utveckla mjuka färdigheter, självstudieförmåga, tvärvetenskapligt tänkande och särskilt vanan att omskola sig genom liberal education. Denna metod, som inte betonar akademiskt, kommer att främja innovation, nyfikenhet och anpassningsförmåga i många situationer och hjälpa varje elev att optimera resurser och lösa problem effektivt.

Det är viktigt att integrera AI i inlärningsprocessen och utbilda studenter i att använda AI på lämpligt sätt som ett hjälpmedel. Till exempel bör studenter lära sig att tillämpa AI i olika faser av mjukvaruutvecklingsprocessen, från planering, kravanalys, design, kodning, testning till driftsättning och underhåll.

Genom att kombinera utbildning med praktik hjälper UMT:s studiebesöksaktiviteter på företagsinkubatorer studenter att direktkontakta den verkliga arbetsmiljön och lära sig om företagens processer och krav. Detta bidrar till att utöka praktik- och jobbmöjligheterna för studenter, vilket gör att utbildningsprogrammet alltid är uppdaterat och nära marknadens behov.

Källa: https://nld.com.vn/bien-dong-nganh-cong-nghe-thong-tin-toan-cau-dai-hoc-day-gi-cho-sinh-vien-196250705094115982.htm