Delegater frågar utbildningsministern om lösningar för att få ett slut på det "hemska provet" för årskurs 10.

(NLDO) – Delegater till nationalförsamlingen är oroade över att miljontals föräldrar och elever varje sommar måste göra det "hemska provet" för att komma in på gymnasiet.

På morgonen den 20 juni, vid frågestunden med utbildningsminister Nguyen Kim Son, använde delegaten Nguyen Cong Long (Dong Nai-delegationen) sin debatträtt för att ta upp frågan om att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen.

Delegat Nguyen Cong Long. Foto: Pham Thang

Delegaten Long sa att det är nödvändigt att se över många nuvarande utbildningspolicyer , inklusive streaming av elever. "För närvarande streamar vi för att sätta ett mål att 40 % av alla elever som tar ut högstadiet ska gå på yrkesskola. På grund av denna andel är det svårt för många elever att förverkliga sin dröm om att gå på gymnasiet när de inte kan hitta en skola på grund av streamingpolicyer" - delegaten från Dong Nai-delegationen uttryckte sin åsikt.

Enligt Nguyen Cong Long är det i den digitala tidsåldern med allt högre efterfrågan på kvalificerad mänsklig resurs mycket svårt för Vietnam att ha kvalificerad mänsklig resurs när elevbasen bara har gymnasieutbildning, vilket är en brist i streamingpolicyn.

Enligt delegaten Long vill föräldrarna faktiskt alltid att deras barn ska studera till slutet av gymnasiet, så streamingpolicyn är inte längre lämplig. Delegaten föreslog en lösning för att få ett slut på det "hemska provet" för miljontals elever och föräldrar varje sommar, vilket är gymnasieprovet.

I ett svar till delegaterna uppgav minister Nguyen Kim Son att förhållandet 40-60, där 40 % av eleverna som avslutar högstadiet går på yrkesskolor och resten går på gymnasiet, är en stel uppdelning som saknar både vetenskaplig och praktisk grund.

Därför sa ministern att det är nödvändigt att se över och ersätta premiärministerns beslut nr 522 från 2018, vilket inkluderar innehållet i studentstreaming för perioden 2018-2025. Enligt ledaren för utbildningssektorn föreslår denna myndighet ett ersättningsdekret i riktning mot att karriärvägledningen måste vara omfattande och frivillig för att säkerställa att elever som vill studera på gymnasienivå. För närvarande har många länder universaliserat gymnasiet och inte ansett grundskolan som standard.

Utbildningsministeriet föreslår att tre lagar ändras, inklusive utbildningslagen, lagen om yrkesutbildning och lagen om högre utbildning, vilka har ett mycket viktigt innehåll: att skapa ett system för sammankoppling mellan allmän utbildning, yrkesutbildning och universitet i en synkron riktning för att strömma inifrån i en frivillig riktning, vilket uppfyller kraven i den nya perioden.

Minister Nguyen Kim Son svarar på frågor från nationalförsamlingens ledamöter. Foto: Pham Thang

Med uppmärksamhet på frågan om universitetsutbildningsrankningar sa delegaten Trinh Thi Tu Anh (Lam Dong-delegationen) att Vietnam år 2025 kommer att ha 10 representanter i världens universitetsrankningar.

Att uppnå målet att ha minst 5 universitet bland de 500 bästa universiteten i världen och 5 universitet bland de 200 bästa i Asien år 2030 är en stor utmaning. ”Jag ber ministern att föreslå lösningar och en färdplan för att uppnå detta mål” – frågade delegaten Trinh Thi Tu Anh.

Som svar på detta betonade minister Nguyen Kim Son att målet för högre utbildning är att ha högt rankade universitet i världen, men att detta inte är ett lätt mål.

Enligt ministern har universiteten nyligen höjt sina vetenskapliga och utbildningsmässiga index, men hastigheten har inte uppfyllt samhällets och personalkraven. Därför är det nödvändigt att införa strategier för att främja utvecklingen och påskynda den ytterligare för att möta kraven.

För närvarande kommer de 200 bästa universiteten mestadels från G7-länderna och Kina. För utvecklingsländer är det, enligt ministern, mycket svårt att ha ett universitet i världens toppgrupp. För att möta det kravet måste skolorna försöka förbättra kvaliteten och öka sina vetenskapliga och tekniska produkter för att nå topprankningarna.

I strävan att uppnå de uppsatta målen sa utbildningsministern att ranking bara är en kanal för att utvärdera universitetens kvalitet.

Källa: https://nld.com.vn/dai-bieu-chat-van-bo-truong-gd-dt-ve-giai-phap-cham-dut-ky-thi-kinh-hoang-vao-lop-10-196250620100510595.htm