Om något, vilken nivå bör GPA vara för universitetsantagning?

På universitetssidan stöder Master Nguyen Thanh Tung, biträdande chef för institutionen för utbildning, vetenskapsledning och internationellt samarbete vid Ho Chi Minh City University of Culture, användningen av betygsutdrag för universitetsantagning. Enligt Tung bör dock antagningsmetoden baserad på betygsutdrag baseras på studenternas läranderesultat under de tre åren i årskurs 10, 11 och 12.

Điểm học bạ xét vào ĐH, nếu có thì nên ở mức độ nào? - Ảnh 1. — Elever i årskurs 12 vid öppningsceremonin för det nya läsåret 2025-2026. Det här är gruppen kandidater som kommer att påverkas direkt av förändringarna i universitetsantagningen 2026.

Samtidigt stöder Dr. Pham Tan Ha, antagnings- och utbildningskonsult vid University of Social Sciences and Humanities (Ho Chi Minh City National University), åsikten att inte använda betygsutdrag vid universitetsansökningar eftersom betygsutdrag anses orättvisa bland studenter. Dr. Pham Tan Ha föreslog: "Om vi fortsätter att använda betygsutdrag vid antagning bör det finnas allmänna regler för att använda resultaten från alla tre studieår. Först då kommer studenterna att anstränga sig fullt ut för att studera under hela processen för att uppnå bästa möjliga resultat."

På liknande sätt sade Master Cu Xuan Tien, chef för antagning och studentfrågor vid University of Economics and Law (Ho Chi Minh City National University): "Studentutskrifter bör tas bort, eller om de övervägs bör de kombineras med andra kriterier, och andelen studentutskrifter i syntesmetoden bör minskas."

Tvärtom vill de flesta privata universitet bibehålla registreringen baserat på akademiska meriter. Master Trinh Huu Chung, vicerektor vid Gia Dinh-universitetet, uttryckte sin åsikt: "Låt skolorna vara autonoma i sin registrering. Vilken metod som helst är okej, så länge skolorna tar ansvar, eftersom utbildningskvalitet är universitetets viktigaste fråga."

Dr. Pham Dinh Trung, rektor vid Yersin-universitetet i Dalat, sa: ”Om vi är oroliga för att betygsutdrag påverkar kvaliteten på input, bör vi först klargöra frågan om huruvida kvaliteten på utbildningen på gymnasieskolor är ojämn och om betygsutdragen inte återspeglar elevernas verkliga kapacitet. Om det stämmer måste vi komma fram till en lösning för gymnasieskolor, inte att avskaffa metoden att beakta betygsutdrag.”

Điểm học bạ xét vào ĐH, nếu có thì nên ở mức độ nào? - Ảnh 2. — Utbildningsministeriet söker yttranden om hur man kan avskaffa universitetsantagning baserat på akademiska meriter.

Docent Dr. Nguyen Vu Quynh, vicerektor vid Lac Hong University, sa att granskningen av betygsutdrag fortfarande bör fortsätta eftersom fördelen med att granska betygsutdrag är att det återspeglar den långsiktiga inlärningsprocessen, minskar examenspressen, skapar fler möjligheter och initiativförmåga för kandidater, men det kan bara spela en kompletterande roll, i kombination med examensresultat för att säkerställa rättvisa och skapa olika möjligheter för kandidater.

Ur gymnasieskolornas perspektiv kommenterade Huynh Thanh Phu, rektor för Bui Thi Xuan High School (Ben Thanh-distriktet, Ho Chi Minh-staden): "Att granska betygen handlar inte om att 'sänka standarderna', utan om att se på elevernas förmågor ur ett mer omfattande perspektiv. Att slopa granskningen av betygen innebär att man förlorar en viktig bedömningskanal, vilket strider mot andan i öppen utbildning ."

Herr Nguyen Hung Khuong, rektor för Ernst Thälmann High School (Ben Thanh-distriktet, Ho Chi Minh-staden), sa att det borde finnas en kombination av många metoder, såsom betygsutdrag, gymnasieexamen och kompetensbedömningar. Varje metod har en rimlig vikt, för att både dokumentera elevernas långsiktiga utbildningsprocess och säkerställa objektivitet i urvalsprocessen.

På elevsidan delade Truong Chi Thanh, klass 12A10, Nguyen Hien High School (Binh Thoi-distriktet, Ho Chi Minh-staden): "Jag tror att detta är en policy för rättvisa eftersom akademiska meriter kan påverkas av olika poängkriterier mellan skolor, även mellan lärare, skillnader i regioner, provinser... Gymnasieexamen är ett gemensamt mått för alla kandidater över hela landet, med samma prov, samma poängskala och bedömningen kommer att vara objektiv, rättvis och av rätt kvalitet."

Kommentar (0)